《拜托了，疯人愿》

“生命是变化的倒影，得到一时的确信，迎来永恒的不确定，记忆的远方，你披带着荣光，照进天窗，檫亮梦想，全世界你最闪亮”————黎昕“遇见你，是一个绵长而又温暖的梦，梦中璀璨的烟火，就是你最动人的微笑”————萧尘“秋天的童话中，时间总是飞快的逝去，恍然察觉的时候，阳光已经倾斜，而他们，却仍然在静静的等待”————凌曦一场冥冥之中注定的相遇，就此拉开华丽的序幕。是谁扭转了命运的齿轮？黑暗中那翻转的塔罗牌预示着几人缠绕纠结的宿命。

身份低微的她本是仙界小小的河神，而他却是鼎鼎有名的仙界将军，她以为会和他在一起，怎奈有人从中作梗，她嫁作他人妇的时候……在神魔混战中，她找回失去的记忆，想起那句“你若不离不弃，我必生死相依”……

还记得，那年盛夏，你的笑魇如花。还记得，那年岁月，你对我许下的承诺。还记得，挥不去的记忆，都是你的身影。当时醉卧桃花，见你琴瑟饮茶，梦我一世相思入画，明眸刹那。明月无瑕，城池暗哑。你说君临天下，维我一方繁华。再见后却是风流飒沓，生死无话。我拱手天下，许你两袖烟花，那，若我化土为沙，你可会为我祭酒扫茶？还记得，夜漫星空，你陪我赏星看月。还记得，年轮转动，你说过的一生一世。还记得，天隔一方，也要护我天长地久。时光荏苒，也不及你的一颦一笑。你说，没有了我，便不存在了你，即使世界毁灭了，也要和我永远在一起……世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你身边，你却不知道我爱你。还记得……我曾爱过你吗？

上古女娲用五彩石补天，五彩石的精气形成五颗灵珠，原本五颗灵珠都归仙界保管。然，天地动荡，五颗灵珠失落与四界不见踪迹，传说四颗颗灵珠分别遗落在了人界、妖界、魔界、冥界，处于中心的一颗灵珠却不知所踪。又有说灵珠强大无比，任何人只要集齐五颗灵珠就可以主宰天地。无主大陆，人界，淳于国大公主（封号凰玲公主）原本是淳于国国主的继承人，奈何前国主被同父异母的弟弟所背叛，最终含恨而死。她，是二十一世纪的政府雇佣军，一场车祸竟使她重生到一个古代少女淳于云朵身上。父母被杀，弟弟勾结党派背叛逆国，就连未婚夫唐门公子唐七都娶另娶他人。国家被窃之恨，杀父之仇。且看她如何开启复国杀敌之路。

古老而又神秘莫测的玄华大陆上，有着“灵”，与“修灵者”。魔兽与人类共存，人类猎杀并驯养魔兽，魔兽也同样猎杀人类。七大元素中最强的两个元素——光与暗掌控着这片大陆。黑暗的最高统制者却在领地内遇到了隐瞒身份偷偷潜入的光明统治者，并结下了一段不解之缘……

崔皓宸刚刚大学毕业的学生，对未来充满信心，因为一次见义勇为付出了自己年轻的生命，也许是上天好生之德，另他穿越之天龙大龙，降生在了帝王之家，但是似乎这个世界发生了什么意外，在天龙大龙生活的人不管怎么努力也只能修行到第一个境界，这让崔皓宸很是不甘，随着一位老人的指引，渐渐的崔皓宸发现了这个世界的秘密，由此崔皓宸踏上了未知旅途，是生是死？都将是一个未知数，一切谜团都在等待着他去一一揭开！

血战士，一开始就是隐藏职业。什么？我是隐藏职业？可是这个隐藏职业也太废了吧，一个技能就要耗掉百分之五的血量。什么？大招直接把血量降到百分之一？没事，降到百分之一，我也能完虐你们！！《天下》，看我怎么把你搅得天翻地覆。

武道亦吾道，吾道必扶摇路漫漫其修远兮，吾将上下而求索哪怕这个乱世劫运将起，哪怕这个天道已然有私若敢阻我求索这一世大道，我必灭神杀佛，重立天纲

掩饰住自我的女主遇见一见钟情的男主，原来外表高冷的男主也会秒变逗比。

你说，你会永远陪着我，对吗？你说，你永远会原谅我，对吗？你说，纵使世界毁灭，你也会陪着我，对吗？我清楚地记得，你说的这些幼稚不可能的山盟海誓，我也知道，过了这首歌，我们也终将是陌生人。但我还是无比奢望地期待着，那个属于我的少年啊，终将还是我的。然而，你留给我的，只是你在那灿烂的阳光下，那一双微笑的眸子。但，对于我来说，已经足够了。因为，你的眼里曾经深深地有过我的样子，你的心里，有过我。我们很渺小，小到，茫茫人海中，分不清你与我。正是这样，我们彼此才最珍贵，你是我的，唯一啊。我亲爱的，属于我的，温暖阳光。

性格内向的普通高中生刘跃本来打算就这么混吃等死的过完余下的两年高中生涯，但是有一天一个叫校花守护者的神秘系统加载到了他的身上，刘跃发现从此之后平凡的生活对他而言就变得遥不可及。不仅如此，刘跃还发现他的命运竟然和校花们的命运连接到了一起…--------------------------------------------新人新书，求点击，求推荐，求收藏！

要放手吗？那就放吧，她不会在牵挂的，为什么要在牵起？

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梁启超的著述非常多，所涵盖的题材相当宽广，但有一个面向是至今尚未被充分探索的，那就是他的经济论述。在梁启超的全集里，经济论述所占的比例不高，只是作为他议论众多时事的一环；但他对某些经济问题曾下功夫深入研究过，尤其关注币制改革和财政制度。梁启超的文笔犀利活泼，老少咸宜；他所论述的主题，大都具有时事性与政策建议的意涵，很能引起当时读者的关注。但从另一个角度来看，这项特性也是负面的：环境一变、时间一过，这些问题的意义就随风而逝(“能动人”但“不能留人”)。一个世纪之后，本书作者重读梁启超的经济论著，得到三个观感：文笔方面情绪高张，内容方面动人听闻，手法方面自我矛盾。

从小就没有感情的她，什么都不懂。直到有一天，她也可以上学。入学第一天，全校沸腾。同学异样的眼光，对她毫无杀伤力。这是什么意思？她不懂。到了那一天，他来了。人们的眼光，话题，都被他夺取。可是，这并不是他所在意的。少年爱慕的眼光，死死盯着她。