美好年华初相见

被抢劫了？洛夕语恼怒去追，却屡次认错人，种下祸端。看女主如何化解所有的危机。

“我”来讲个故事。“他”是我的天使。我想不出更好的名字，只能用“他”代替。我想，如果有一天我们相遇。希望这一天不要太近，因为我想变得更好一点；也不要太远，因为我有点想他。短小精悍的重逢相爱。嘘！我喜欢他，是秘密。

一句Weareone，说出十二个男生的心声；他们曾离开过，曾失去过，也曾痛心疾首过，但他们依旧是兄弟，拍档，队友！依旧是EXO-L们心中的EXO！一句Weareangelsanddemons造就了一个女子天团；她们曾一次次被伤害过，一次次失去过，也曾失落过。可她们从未放弃过出道时的所定下的一条条约定！一句Wearethelistenerofyourlove，显现了他们的情义。他们曾失去过他们心中的最爱的人，也曾失去人与人之间的信任，但他们又何曾忘记过出道的初心呢？[ps:本文是半现实半虚构外带一些的韩娱倾向的一篇明星文，不喜勿喷！无吟是学生党，更新会慢些，请多谅解！]

沐芷若心中一直有一个缺口，他叫伊洛泽。他对她说我会回来的一定，可是她一守便是十年。还好你终归是回来了，在我希望耗尽的时候。

她是他的青梅，他是他的竹马，他爱她，她亦爱他，可俩人都不知。他为了让她发现自己的爱与一直喜欢他的校花合作，成功后一场误会她出国，五年后，她带着未婚夫华丽回国成为一流的心理医生，他不依不饶追求她，是的她爱他，可是她的爱是有尊严的，回不去的爱是否能回一切都是未知。“姐，我病了，非常严重。”安佑宸瞪自己无辜的大眼睛看着林沐涵说。~~~~~~~小晞第一次在电脑上发表小说，请大家多多关注，谢谢。(╯3╰)O(∩_∩)O哈哈~

她初入异世，势要闯出一番事业。家人嫌弃？没关系，自立门户！上古青龙嫌弃？没关系，上古九大神兽群殴你！小白男or小白莲？没关系，休了就好！可是谁能告诉她，三皇子的聘礼，邪帝的定情信物是什么鬼？还有赖在她家的仙君又是个什么鬼？sorry！本姑娘只接受一妻一夫制，某妖孽笑到：“这才是乖宝宝！”本书于5,1开更，预计以我蜗牛的速度，应该保持每天一更都是问题。。。

花姑无论如何也想像不到生前除却偶尔的一点小波折之外，一向还算得上是顺风顺水顺心意的自己仙逝(百年)之后，竟会遇到如此令所以在场人员都闻所未闻、匪夷所思的怪事,在现实世界里自己生前生活过的前夫与后夫家的子孙们为了自己的埋葬权、埋葬地闹得不可开交；而在另一个世界里，前夫和后夫又为了自己的归宿吵得互不相让......

楚天游深陷绝望意欲自杀，却被上天神韵选中转生异世，一个废柴高中生；一个前世修行者。奉天命扶正前世，却屡屡有人暗中阻挠，造就了属于楚天游自己的传奇。待看是一见钟情永生不忘还是至死不渝刻骨铭心，且看是知己情深还是红颜挚爱。我自横刀向天笑，独留肝胆照乾坤！不与世俗争荣辱，万世恩仇付黄昏！

天！为什么她为了男友改掉野蛮的性格，装出一副淑女的样子结果整个学校的男同胞对她着迷，最后却没有留住他的心哎！为了不再被男生烦死，女扮男装混进于恩高中要死啊！竟然有女生为她如此痴迷，她不得不再次落跑这次她不要当帅哥也不要当美女，她要当一个丑到人人远离的丑女结果还要被不管从外表内在看上去都坏到人神共愤的男生缠住可是我万万米有想到他竟然就是传说中又神秘又具有实力+偶像外表的亚洲小天王Tony。

人啊，活在这个世间，弱小就是最大的罪过。（全职写手，存稿充足，更新保证，请诸君小小的点击收藏和推荐，万分感谢！）

《神矢狼烟》简介山填海，海浸山。兽语人言，八荒乞怜。刺脊捅乾，心惊胆寒！称狂三界，威风十万。锦袂款款翔，玄履汀汀航，袖扣张扬靠。媛轻颦，万灵信。拈无邪魅，拂真善聆。虚掩红颜，予念连情。抚慰数星，悠尤雨茗。斜风飘飘摇，细雨亲亲闹，晖月隐老笑。

杀手叶恒在一次任务中意外穿越至修真大陆，小说情节陆续出现，实际情况却比小说里的要复杂得多!就算如此，叶恒还是在历经万劫不灭之后，强势正道！终成一代至尊！

文学阅读是综合素质与能力快速提高的重要途径。继《新语文读本》畅销十多年之后，著名人文学者陈思和教授、著名中学语文教育专家黄玉峰先生带领以大学教授和中学专家组成的强大团队，从语文能力的快速提高与个人素质的全面发展相结合的途径上，探究中学文学教育的新思路，历经数年精心打造成一套最具魅力的“中学文学读本”，献给广大中学生和文学爱好者。《中学文学读本2》内容包括了丰富多彩的宋词，含义精深的宋元诗，盛极一时的宋元古文，异军突起的元曲，流派各异的明清诗文，日趋成熟的明清戏曲，集大成的明清小说七章。

神秘的前世，迷茫的今生。是要回到正义的过去，还是活出自己的现在。一切的种种，起源于算计，终结于无可匹敌的力量。

幼儿教育学源于古老的哲学思想，后又散见于17、18世纪的教育理论，直到19世纪中叶，才开始成为一门独`立的学科，至今不过100多年的历史。《幼儿教育学》作为培养幼儿教师的专业基础课程，其教材质量直接影响学生能否对幼儿教育工作形成正确的认识和态度，能否掌握从事幼儿教育工作的基本知识和技能。