挽救影视世界

第一次写这一类，写的不好不要喷哦~ljc公司，是一个恐怖的名字，他们拥有最先进的科技……可以造福人类，也可以毁灭一切。他们试图改变人类，将人的记忆抽出，用机器去取代他们，失去记忆的人，会变成一个空壳，所有的一切，包括自己的生命，都会消失。一个特殊族群的出现，他们有能力改变这一切，但是由于人类的错误认识，他们处处受阻，拯救计划一拖再拖，眼看计划快要失败，究竟……如何是好？

有这么一个时代，这时的历史没有流传下来，这时的人赖以生存的技能为后世斥为异端迷信，就连相关的词汇也成了被禁止提及的。。。而那个时代的人却为后来人类奠定了生存的基础，这样的人们难道他们的存在意义就是荒谬的？他们难道真的便如同众人皆知的那样消失在了历史之中？

万年前消失的姆大陆一次科考意外穿越。追求科技以科技为核心的矮人地精，以自然为根基追求自然之力的精灵，统治大陆拥有最广泛领地以及人口众多的人族，强大科技促使矮人发动毁灭大陆的战争。本书完整表达了作者思想，用三个种族代表三类人。追求科技毁坏自然的激进者，保护自然热爱自然的怀旧者，以及浑浑噩噩数量庞大的人族。科技改变世界，改变未来，改变生活，他也正在威胁着我们的生存。（喜欢的朋友请多多支持，谢谢！）

乌托邦，九十九世纪最繁华的生化城市，所有人类都梦寐以求的天堂，

她，外人眼中的冰心女王他，甘愿做她身后的支柱当初，她受尽百般折辱如今，她冷艳回归当若有再次的展现她是否能够应对又是否能够有人相助

一个神秘的大蛋诞生了一个奇怪的婴儿。“我靠！难道是牛叉闪闪的穿越了？还是女穿男？”婴儿睁开眼郁闷的看了看包裹着自己的破碎蛋壳有无奈的看着周围怕人的荒山野岭无语问苍天。“从今以后我就叫千末了。”千末郑重的思索了大半日终于一蹦而起看着碧蓝的天空高兴的宣布道，旁边的大蛇大大的眼瞳微微眯起吐着蛇信一幅高兴的样子。从此千末美少年就开始了他在这个世界的历险之旅。他贪财，好色，懒的一塌糊涂却又是那样的美的惊天动地，那样懒的他却不得不因为这一世所身负的大仇以及强大的敌人下逼迫着让自己不断的变强大，不断的拼搏······为了复仇为了未了的夙愿也为了爱他只有不断的变强，不断的变强去复仇去还愿，去打破世俗自由的爱·······

三年前，他的绝情冷漠让她心如死灰，当她决心离婚告别，他却发疯了似得找她。阔别三年，那段冰冷的婚姻，她早已忘怀，可他却不放过她……当一切的误会都烟消云散的时候，当她那份尘封的记忆找回来，又依偎在他身边的时候，你问他此时此刻现在想干什么？当然时是想把她狠狠的拥入怀，继续完成三年前未完成的生子大业！

创下一年连续被炒四次鱿鱼的纪录，情感上屡遭被抛弃的滋味，心中滴血，却笑说世人皆醉她独醒；不甘寂寞，不甘认输，一心借鸡生蛋打造自己的女王帝国，四方征战，却搞得一塌糊涂，倍感凄凉；万般无奈，只好钻进虚幻装神弄鬼，靠豪言壮语来掩饰粉碎的心，面对不堪入目的新郎，眼泪涟涟；……

电子科学对人类科技进程产生了巨大的影响。目前电子被应用到了通信、网络、物理、化学、生物、医药、航天等多种领域中，对人类社会生活产生了深刻的变革。从最早的黑白电视机、蜂窝手机，到现在的智能电视机、3G手机，见证了电子技术的一步步发展；从最初电子二极管到后来的电子三极管、晶体管、集成电路，看到了电子技术的逐渐成熟；从最原始的工业型机器人到如今的智能型机器人，体现了电子技术的最新成就。

现代饭店彪悍老板娘魂穿古代。不分是非的极品婆婆？三年未归生死不明的丈夫？心狠手辣的阴毒亲戚？贪婪而好色的地主老财？吃上顿没下顿的贫困宭境？不怕不怕，神仙相助，一技在手，天下我有！且看现代张悦娘，如何身带福气玩转古代，开面馆、收小弟、左纳财富，右傍美男，共绘幸福生活大好蓝图！！！！快本新书《天媒地聘》已经上架开始销售，只要3.99元即可将整本书抱回家，你还等什么哪，赶紧点击下面的直通车，享受乐乐精心为您准备的美食盛宴吧！）

一少年意外得到精灵古戒，变身木系魔法师。精灵古戒之中的生命之泉可以治病救人，也可以充当魔力。少年为帮助精灵古戒之中的精灵寻找世界树，由此走上了一条魔法之路。面对各路强者，少年冷静的用花花草草，将其一一击败······

若干年前到若干年后的今天，若干个故事发生，喜怒哀乐，交相辉映，共同演绎六界的故事。。。请大家支持新开的文章（未完）——落花吟

两千七百年以前华夏大地进入了凡有血气皆有争心的大争之世这就是中国文明正源生成的春秋战国时代悠悠岁月尘封了那个金戈铁马英雄浪漫的时代留给我们的是古老的历史斑痕与辉煌而又沉重的梦想我们的故事就从这里开始…...........

中国旅游文化是旅游管理专业的专业课程，涉及多学科，兼具历史性、社会性、民族性和地域性。中国旅游文化在旅游专业课程体系中起到了文化支撑的作用，与旅游学概论、导游基础知识、导游实务、中国旅游地理、旅行社经营管理、旅游客源国（地区）概况、饭店管理概论等旅游专业课程，共同构成了旅游职业能力素质的培养主线。