“女儿今年7岁，已经上一年级了。为了让孩子获得好的学习成绩，我查阅了大量的教育图书，在这些教育资料中，有一点给我的印象很深：定期为孩子读点东西！我以这条法则为指导，在后来的学习生活中，事实告诉我，这条教育法则是行得通的。因为，女儿的成绩不仅有了进步，而且，学习的自觉性、主动性大幅度提高了。上学期数学成绩居然取得了满分100分。”
一位家长 吴燕
女儿已经上了一年级，这可忙坏了吴艳。因为，她想让女儿接受最好的教育，当然这里的教育既包括学校教育，也包括家庭教育。
为了处理好自己和女儿的关系，吴燕跑了好几趟书店。没用一个星期，吴燕的书架上便塞满了各种家教类的图书。
晚上，吴燕拿起一本，仔细地读起来。其中的一节内容引起了她的注意：定期为孩子读点东西，可以培养孩子学习的自觉性。
吴燕对这一条提起了兴趣，便一点点地读下去。
定期为孩子读一点东西是一种不错的学习方式，
不但可以增加孩子学习的兴趣，
还可以培养孩子学习的主动性！
吴燕眼前一亮，她决定按照这一条建议去实行。
第二天，吴燕找到女儿：“今天，妈妈给你讲个故事，好吗？”
“什么？”女儿简直不敢相信自己的耳朵，因为，在她的记忆中，除了小时候，妈妈给自己讲过故事之外，这两年妈妈几乎很少给自己讲故事了。
“你不是不愿意吗？”女儿说，因为，从前，她曾多次请求过妈妈给她讲故事，可是，每次，妈妈都拒绝了她。
“以前是妈妈做的不对，从今天开始，妈妈决定每天给你读一段。”听了妈妈的话，女儿感动得几乎要哭了。因为在妈妈不给自己讲故事的那段时间里，只要一看到别的小朋友的妈妈在给讲故事，女儿都很妒忌他们，同时，也有点恨妈妈。
吴燕拿起一本贝多芬的故事，便一点点地读起来。
从那以后，吴燕母女俩的日子过得充实起来。吴燕不仅给女儿读了贝多芬的故事，还给女儿读了《十万个为什么》《大诗人李白》等等书籍。事实表明，这句教育法则是行得通的。女儿不仅变得乐观起来，而且学习的自觉性大幅度提高了，成绩也有了明显的增加。
看着女儿的进步，吴燕感慨万千，她在自己的日记中写道：
定期给孩子读一些东西，对孩子来说是非常重要的。这不但有利于亲子沟通，而且，还能够培养孩子学习的主动性。但是，这里的“读”是有一定的方式方法的：
（1）做好时间安排。
为孩子读书是一种值得提倡的方法，只要时间允许，父母就要不断地为孩子大声读书。为了让这种行为成为一种习惯，父母要安排出一个时间，每天都要坚持。
（2）及时拉回孩子。
孩子注意力集中的时间比较短，在给孩子读书的时候，如果感觉到孩子的注意力开始分散，就要想办法把他们拉回来。比如，可以问：“你认为主人公这么做，对吗？”
（3）留出讨论的时间。
通过一本书，孩子会有很多的发现。读完一篇故事后，要留出一定的时间和孩子讨论。在给孩子读书的过程中，如果孩子提出了一个与故事内容相关的问题，父母要给与特别的重视，要和孩子一起把答案找出来。只有这样，才能激发孩子的主动性。
（4）阅读，要从小开始。
实践表明：孩子的年龄越小，这种“读”的效果就越明显。父母最好选择在孩子的小时候，便开始为孩子读书。同时，在阅读的过程中，如果有些词是需要孩子重点掌握的，父母就要稍稍停顿一下，让孩子说出来。
（5）不断练习，努力提高。
绝大多数人都不是天生的朗读者。要想获得阅读的成功，做到轻松自如，就必须不断地练习。一成不变的阅读方式，会使孩子变得厌烦。在朗读的时候，要做好感情的表达；如果有可能，在朗读人物对话的时候，还要根据人物的特点不时地变换语调。
（6）不要读太长的句子和段落。
孩子们的注意力是非常有限的，为了集中孩子的注意力，就不要读那些太长的句子和段落。对于这些比较长的句子，父母可以作一些适当的裁剪。同时，为了激发孩子们的智慧，时不时地可以读一些略高于孩子智力水平的书。
（7）鼓励孩子积极参与进来。
在父母给孩子读书的过程中，要鼓励孩子积极参与进来。当读完一页需要重新翻页的时候，可以让孩子帮忙翻。同时，为了让孩子加深印象，在开始读之前，可以先把书名、作者名等读出来。即使这本书已经读过了好几遍，也要这样做。
（8）把握好速度，不要读得太快。
为了便于孩子的理解，在给孩子读的过程中，一定要掌握好读的速度。读得太快，朗读者就没有时间来运用表达技巧。父母只有读得慢一些，才能在孩子的脑海中形成画面，才能让孩子比较从容地看到书里的画。
（9）要有头有尾，不要间隔太久。
一本书一旦开始读书，父母就有责任继续读下去，要一章接着一章读下去。孩子们的思想往往不会持续太久，最好不要在孩子等了两三天之后，才开始下一章的阅读。
教子连接：
为孩子读点东西，对孩子来说，是非常有好处的。聆听能力不是天生的，父母要知道，良好的聆听能力不是一夜之间可以成就的。为了培养孩子自主学习的能力，就要合理安排时间，为孩子多读一些文章。幼儿掌握的文字还不太多，父母可以从图画书开始。开始的时候，可以使用字数少的，渐渐地再使用文字多、图少的书；然后，再逐步拓展到故事书和小说。
