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第51章 我的语文学习

语文是高考中的第一门,它很容易影响考生的考试情绪,应该引起我们足够的重视。很多人觉得语文考试重在平时,在高考复习中往往最会忽略语文,但如果语感生疏,在考场上就会手足无措。其实,比较理智的方法是在把时间用在数学等容易提高的学科的基础上保证语文的复习时间。语文的学习方法概括起来是:善于总结,重视基础积累。

前六道基础题每题三分,我觉得是拉分的关键。这些题得满分是拿高分的基础。而事实上要拿满分不是很难。老师在考前会发很多纠正读音或错别字的练习题,临考看到这些题目总是感到很头痛,但是你到考场后会发现大多数题目都包括在这些练习题中,如果在练习时只记得模棱两可的答案或者压根没有注意到就很可能因此而失分,这就太可惜了。更何况纠正读音和错别字总是开头两题,一开始就做得不顺手,心情也会很紧张。对我来说,这六道题中最不容易得分的是熟语运用,很多熟语在现实生活中被错误应用得很广泛,甚至有些报纸、媒体也用错,而高考就特别喜欢考这些内容,因此要特别注意。

“两科”文章一直是个难点,对于文科生更有难度。“两科”指的是科技类文章与社科类文章,这类文章专业性强,不像文学作品那样形象生动,阅读会有一定的难度,但也不用被题中所给的新概念、新名词所吓倒,如果在平时阅览课的时候能看一些科技文了解最新的科技发展情况并接触一些新出现的名词,考试时遇到就不会感到陌生,对缓解紧张情绪是很有好处的。况且,尽管它们是科技文但仍是从语文角度出发设题,因此不要被其专业学科知识所迷惑,而要把注意力放在对有效信息的提取与判断上,整体阅读、宏观把握才是关键,如果把文章嚼得支离破碎就很可能“捡了芝麻,丢了西瓜”。至于古文篇目的阅读,知识迁移是很重要的,将课内学到的各类词语的解释与用法运用到课外文言文的阅读中去,对于课外文言文千万不要抱有恐惧心理,若一时无法理解字、词、句的含义,可以纵观全文,从上下文入手,进行推敲,会有意外的收获。总的来说,文言文阅读总是比较简单的,而且也不会有非常生僻的词出现,只要平时踏踏实实地掌握基本虚词、实词和句式,我们都能很好解决古文。说到现代文学作品阅读,有些同学认为它最简单,的确这种文章容易读懂,但要答对并不容易,问题在于没有处理好读文章与答题之间的关系,有时候会答偏或答错而失分,因此多接触一些不同类型的文章,读懂、读通文章并且总结出它们的基本规律会很有帮助。

高考作文,占60分,是一块大蛋糕。对于高一、高二的学弟学妹来说更应该重视积累,注意阅读一些有名的书刊、文章,像枟三国演义枠、枟红楼梦枠等名著,枟读者枠、枟青年文摘枠、枟作文与考试枠等期刊,并随时把其中优美的段落和句子摘录在一个本子上,早读时就拿出来背一背,这样时间长了可以积累丰富的素材,并拓展自己的想象空间。在写作时,就可以借鉴他人,化为己用,帮助你写出优美的句子。如果有空还可以通过日记来练笔,把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来,或者把日记写成读后感、观后感。常写日记的话,写作文的思路往往来得很快,可以从平时的日记中获得很多素材,要是灵感和日记契合,下笔就会更顺畅。如果已经到了高三,积累来不及了,那么突击一下还是有效果。记一些好的句子、词语或者电视中的人物专访等都能使文章出彩。要是你像我一样作文水平不高,那么写议论文比较容易得高分。我觉得写议论文最重要的是要写得有条理。改卷的时候,每篇作文在阅卷老师手中的停留时间往往只有几分钟,这个时候如果文章内容条理清楚,让老师看起来一目了然,就会给他们留下比较好的印象。在此基础上,有一些精彩语句或熟练应用修辞方法,那就增加了得高分的可能性。再加上一个简单而富有时代气息的开头和结尾绝对可以牢牢抓住老师的心。对于作文写得很好的学弟学妹们我也有一点要提醒:高考作文并不是新概念作文,应该尽量避免怪异文体。高考作文有很多以新取胜但并不是所有新文体都能得高分,因此在一定范围内充分发挥自己的写作才能才是比较保险的。

高考前几天,根据高考的时间安排表,刻意进行高考模拟,先提早培养高考感觉,提早把生物钟调节到临场状态。语文在第一天8时30分开考,每天在这个时间段做一份语文例卷,很有好处。这个方法同样也适合于其他科目,不妨试试看。到了晚上,主要是总结一天所做练习中发现的问题,并进行遗漏的知识点的复习,检验知识消化的程度。经过反复的练习与总结总能收到意想不到的效果。

最后,我们要牢记“良好的心态 有效的努力=成功”。拥有了良好的心态便拥有了成功的一半。与父母出去散散步,与同学一起打打球,看几部喜欢的大片并不会影响你的成绩,反而可以舒缓情绪,干起事情也劲头十足。如果要自己一个人放松,看看枟高考魔法书枠之类专门针对考生的书籍也许能让你豁然开朗了。

高考是我们每个人必经的一个门槛,相信自己能做到并且一定能做好,自信而潇洒地面对紧张而充实的高中生活吧。若干年后,当我们回首这段时光,一定会为拥有这一份美好的回忆而骄傲!

(本文作者,李珏瑾:北仑中学2005届毕业生,现就读于浙江大学对外汉语系。)

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