春燕在村小学里当教师，有时孩子们静下来在教室里写字，她就会望着窗外远处的出山的坳口发呆，想象着丈夫在山外打工的生活。
前年，县上把柏油路延伸进了村里，通往镇上的路好走了许多，但还是难得见到外边城里的人来。倒是村子里的人拼了命地往外走。
晌午时分，春燕刚刚把孩子们送走，就见进城打工的丈夫领着一男一女回来了。
男的四十来岁，瘦瘦高高的，头发留得很长，一副艺术家派头；他的上身套了件有七八个口袋的马夹，脖子上挂了个照相机，镜头一摆一闪的。女的二十五六，白净高挑，丰乳肥臀，跟从画里走下来的似的，显得妖艳妩媚。
丈夫指着那个男的说，这是大摄影师。春燕又看了那个姑娘一眼，摄影师马上说那是他请来的模特。春燕忙说快让客人进屋。
吃晚饭的时候，春燕听丈夫说，才知道他们是来山里采风摄影的，要参加什么全国性大赛。
摄影师对着女模特那张姣好的脸说，你得马上进入状态，开动你的想象力！明天就可开拍！
女模特打了个哈欠，忽然跑到摄影师身边，嘀咕了半天。摄影师点了点头，女模特就朝春燕走过来。
春燕不知她要干什么，笑吟吟地看着她。女模特说，嫂子，我有个创意，想扮个乡村教师，这些孩子就当是我的学生。
春燕点点头说，当然好啊，就让孩子当你的学生。
女模特接着说，我摄影取名叫“守望”。
春燕有点不明白，什么叫“守望”？
女模特说，明天你就知道了，你和你的学生只要配合好就好。
次日是星期天，按照摄影师吩咐，春燕让孩子们跟着她爬上大山的坳口处。她扭过头对孩子们的班长夏蚕说，这个阿姨现在是你们的老师，你们要听她的。
女模特摸了摸夏蚕的脸，好孩子，你们要大胆想象，跟着阿姨入戏。
夏蚕说，入戏？我们要唱戏吗？
女模特说，不是的，是这样，阿姨从大城市来到你们这个偏远的小山村，教你们念书，跟你们建立了深厚的感情，现在，阿姨要走了，翻过这座大山，那边就是进城的路了。阿姨要走了，你们舍得吗？
夏蚕忽然笑了，走就走吧，你又不是不会走路。
孩子们也跟着笑了。
女模特脸色就变了，瞎起哄，怎么能这样说呢？阿姨要走了，你们应该很留恋，拉着我的手，眼里闪着泪花嘛。
夏蚕说，你不是老师，我们不会流泪的。
女模特一跺脚说，急死了，不知道这是在摄影吗？这又不是真的，你们就不能假装一下吗？假装我就是你们的老师，假装你们很爱我。
夏蚕做了个鬼脸，扭着屁股走了走说，假装我是个模特。
孩子们又哄地笑了。春燕也想笑，又怕女模特不高兴，就忍住了。
摄影师急了，在山坳边走来走去的，忽然招招手把女模特叫过去，粗着嗓子说，你这是面对一些七八岁的孩子，他们不是大人，明白吗？你要学会引导，引导孩子们！
女模特一甩手说，怎么引导，还怎么引导，这么野的孩子，我是没办法了？
摄影师摇摇头，蹲下身对夏蚕他们说，你们很爱你们的老师吧？
几个孩子点点头，这还用问吗？
摄影师忽然说，可是你们的老师要离开了。夏蚕就急了，你骗人。
摄影师说，我没有骗你们，你们的老师太优秀了，教育局决定把她调到城里的学校去教书。今天，我就要把她领走了，你们舍得吗？
春燕没想到摄影师会这么说，她心里好像被揪了一下，好像真的要离开孩子们了。她忽然觉得自己根本离不开他们。
开学那阵子，她还盼着有谁能顶替她，那样她就能把他们托付了。她甚至劝过一个刚刚高中毕业的姑娘，说她要进城给丈夫做饭去了，你有文化，你办个班吧。那姑娘说挣那么点钱，还不如开个小卖部呢。她有点失望，可想想也是，她不是也不想干了吗？自己都不愿干，还怎么能强求别人呢。现在，她却觉得再也丢不下他们了，只要有一个孩子在，她就得留下来。
老师，你不能走！夏蚕他们忽然哭出声来。
春燕伸出手，想把他们一个个都揽进怀里，可是，又觉得手臂太短太短了。她望着眼前浩浩莽莽的大山，山上曲里拐弯长着的山林，忍不住肩膀一颤一颤地抖动起来，她怎么舍得离开他们呢？
你们都别哭，老师不会走的。春燕说。
这时候，摄影师已飞快地按下了快门，咔咔嚓嚓拍了几下。
好极了！摄影师兴趣盎然地喊出声来。
后来，丈夫捎回口信告诉春燕说，她当“模特”的那个摄影作品，获得了全国大奖。
侯德云赏析：
这话鲁迅先生说过。之后还有某某先生或某某女士也说过。说了很多遍，说了很多年。结果呢？
结果需要我来重复这句话了，救救孩子！
这是读完符浩勇的小说《守望》之后第一反应。对这篇小说，换成别人，大概可以黑白分明地去抨击一下什么，或许也可以去讴歌一下什么。但不我想那样做。
我只想说，救救孩子！
小说里描写的，都是一些“正常”的人。说他们“正常”，是他们的所作所为，都没有超出常人所能理解的范围。
打工仔不说他了。那个摄影师，为了参加全国摄影展，带了一个女模特，到一偏僻的小村子来进行“创作”，有什么奇怪么？不奇怪。那个女模特，为了摄影的效果，很努力地表现自己，有什么奇怪么？也不奇怪。学生不买女模特的账，不配合她，有什么奇怪么？更不奇怪。
稍稍有点奇怪的是，在整个拍摄的准备阶段，摄影师好像没有作为，他的主导性没有发挥出来。我对摄影不算内行，但多少懂一点点。常理来说，一幅作品成败的关键，在于摄影师的头脑，在于他敏锐的目光。女模特应该是从属于摄影师才对。可在这里，偏偏不是这样，女模特变成创意的主导。当然，这不算什么大事。而且我也相信，生活中，糊里糊涂的摄影师大有人在。
小说里的关键人物是“春燕”。她原本是不喜欢在乡村小学任教的。她想离开这里。只是由于某种原因，没能如愿以偿。
可就在这个当口，摄影师来了，要拍什么“守望”。女模特败下阵来，摄影师把希望寄托在春燕的身上，不经意的一句“可是你们的老师要离开了”，把孩子们的情感调动起来了，他们哭了，他们围住老师，不让她走。
咔嚓！摄影师完成了他的“创作”，后来还获了奖。这不是小说的关键，不去说它。
还说春燕。尽管文中交代，她听了摄影师的话，心里揪了一下，而且，“现在，她却觉得再也丢不下他们了，只要有一个孩子在，她就得留下来。”
但我不信。我是说，在生活当中，那一瞬间的情感，我不相信会延续很久。一个人的瞬间感动，很难变成长久的承诺。即便是承诺，又有多少人会认真地履行呢？尤其是，这承诺，根本没有外界的某种因素来约束。
不过在文本之内，我倒是很愿意相信春燕是一个高尚的人。
这样说来，唯一的真，就体现在孩子们身上。如果春燕离开了他们，就等于他们被成年的世界所抛弃。前文说过，在村小学当教师，“还不如开个小卖部呢”，所以没人愿意干。在这里，我愿意用我的小人之心来猜测，孩子们哭，与其说是对老师的恋恋不舍，还不如说是害怕被抛弃。可怜的孩子们。
可怜的孩子们长大以后，很有可能会变成摄影师和女模特那样的人，就是说，远离了真，拥抱了假。社会就是这样的，充满了假情假义，说白了，就是假货。
我说救救孩子，就是不想让他们跟我们一样，将来都变成假货。这有什么奇怪么？
