感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。教育的目标不仅仅是要教授学生怎样学、如何学，更要交给学生做人的道理，怀有一颗感恩的心。
所谓感恩教育，就是对他人、社会和自然带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识、一种情怀和行为；就是要将别人的好铭记于心，给予别人更多的回报。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。教育不仅要教学生如何学习、怎样学习，更要教学生如何做人，怎样有感恩之心。
一、让学生理解父母，感谢父母
不少父母都习惯于在孩子面前藏起自己的辛苦，给孩子呈现出的总是生活中最开心、最高兴的一面，他们以为这就是自己能给予孩子的最无私的爱。事实上，他们忽略了一个重要问题，那就是孩子们将看不到生活的真实面目，从而对父母、对他人缺少一份理解和感激。例如朱自清先生的《背影》，教师就可以从这些课文中教育学生珍惜父母之爱，理解父母的艰辛。
二、教孩子感谢师长
老师是传授给学生知识的人，是赋予学生打开知识宝库那枚钥匙的人，老师是给予学生思想上启蒙的人，老师就如同是大海之上亮起的那个灯塔，给予学生前进方向的指引。马其顿王亚历山大说：“我尊重老师亚里士多德如生身之父，因为如果说我的生命属于父亲，那么赋予生命价值的所有一切都属于亚里士多德。”老师要教育孩子对师长怀有感恩之心，就要从一点一滴的小事做起，比如尊敬老师，不给老师添麻烦，为老师擦黑板，给老师倒茶等，尤其是要教育学生好好学习，回报老师的教导。
三、教孩子感谢朋友
一个人的一生必然会有一些朋友，真正的朋友不仅可同甘共苦，还可以帮自己解决许多人生当中的困难和麻烦。一个拥有成功的人，他的成功或多或少都会与朋友的支持和帮助分不开。有一位成功人士说：“感谢一直以来支持我、关心我，陪我一起走过风风雨雨的同事和朋友；感谢生命中一切使我成长的人。当我沉浸在胜利喜悦中，是他们提醒我居安思危，他们是我的良师益友。”教师要时刻教导孩子以一颗平常之心对待和帮助其他的人，不要想着自己的付出要得到什么回报，但是，对于他人给予自己的帮助，一定要怀有一颗回报的心，要做一个懂得感恩和知恩图报的人。
四、教育孩子感谢生活
高尔基曾经说过，“如果你在任何时候、任何地方，你一生中留给人们的都是美好的东西——鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你一定要知道，给予别人总是比从别人那里索取要快乐很多。”
生活是美好的，也是痛苦的。一个人只有怀着感恩的心态，才会忽视生活的苦难，时刻看到生活的美好。教师要教育孩子感谢生活，感激自己所得到的一切，在遇到困难、遭到不幸的时候，仍要感谢生活。
总而言之，人无法离开群体而独自生活，所以唯有学会了感恩，懂得对生活、对父母师长进行感谢，才会令自己热爱生命，关爱他人，才能使自己收获到和平和无限的欢乐。只有不忘父母之恩、人民之恩、祖国之恩，才能弘扬中华民族“孝廉”之美德。在构建社会主义和谐社会过程中，应大力弘扬感恩文化，教育学生学会感恩，让感恩教育成为学生重要的必修课。
（伊记）
