（一）《义勇军进行曲》
电影《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》是田汉作词、聂耳作曲的，田汉在写完影片梗概后即被捕，由夏衍改写成电影文学剧本，聂耳早熟悉这个电影故事，他从夏衍手中拿到歌词后，很快地说：“作曲交给我，我干！”随即投入巨大的创作热情中。随着影片《风云儿女》的放映，这首歌迅速传遍全国各地，产生了巨大的影响，所以，这首由田汉作词，聂耳作曲，创作于1935年的歌曲，由于它在中国人民争取自由和解放斗争中起过巨大的鼓舞作用，因此，在新中国成立后便成为举世闻名的《中华人民共和国国歌》。
《义勇军进行曲》是一首战斗性体裁的歌曲，是救亡歌曲的代表，也是聂耳最杰出的作品。歌曲采用G大凋，四分之二拍子，由于歌词是散文式的自由体新诗，各句长短不一，因此曲调也由六个长短不等的乐句组成，为自由体乐段。整首歌曲前后呼应，主导动机贯穿发展以前奏中富于动力性的分解式主三和弦为全曲旋律发展的基础，号角式的音调给人以庄严紧迫之感。第一句以后半拍起，属音到主音地进行，构成了一种急切的呐喊：“起来，不愿做奴隶的人们！”在唱到“中华民族到了最危险的时候”时，作者用了全曲中最高最强的音，并运用突然的半拍休止，强调了“最危险的时候”的到来。三个“起来”层后向上递进，发出了人们强有力的吼声，形成全曲的高潮。之后出现了前奏中的音调，像是冲锋的号角，激励着无数战士“冒着敌人的炮火前进”。最后一句再次重复“前进”，还要“前进！前进！”使歌曲富于动力，充满号召性，具有动人心魄的艺术力量。
（二）《教我如何不想他》
歌曲《教我如何不想他》是“五四”时代的青年在挣脱封建社教的束缚，追求个性解放的潮流中，对执着爱情的歌唱。歌曲由刘半农作词，赵元任作曲，创作于1926年 赵元任以优美隽永的音乐，通过对春夏秋冬各种自然景色富于诗意的描写，引人入胜地表现了怀思萦绕的青年独自徘徊咏唱的动人情景。歌曲语调建立在五声音阶基础上、加上点题的乐句“教我如何不想他”，采用京剧西皮原权过门的音调加以变化，从而使作品的民族风格显得格外明显突出 四段歌词在音乐处理上采取分节变奏的形式，谱以东段结构的纯朴新疆维吾尔自治区的曲调 前三段的末句相同，只有第四段的末乐句由于情绪发展的需要，在音调上稍加变化，但节奏型是相同的。段与段之间用同样的乐句作为间奏，加强了的统一性。通过曲调和调性的变化发展，使音乐显得丰富多彩，感情表达富于层次。这首歌曲问世几十年来，一直受到青年朋友的喜爱，作曲家赵元任自己也经常演唱这首歌曲，并录有唱片。
（三）《黄河大合唱》
由光未然作词、冼星海作曲的，以抗日战争为背景、以黄河为象征的，歌颂中国人民坚强不屈的战斗意志、反映中华民族坚强博大的民族精神的大型声乐作品《黄河大合唱》，是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。
《黄河大合唱》共分九个乐章。第一乐章《序曲》，用管弦乐队奏出了大合唱中的主要音乐形象。《黄河船夫曲》象征着中华民族精神，奔放、自由、宽广和崇高；《怒吼吧！黄河》呈示出中华民族苦难的主题和发出战斗警号的主题。音乐形象地概括了整个大合唱的基本内客；第二乐章，是以船工号子音调为主导动机的混声合唱《黄河船夫曲》；第三乐章，是颂扬中华民族气概的男声独唱《黄河颂》；第四乐章，是痛斥民族灾难、讴歌英雄业绩的配乐诗朗诵《黄河之水天上来》；第五乐章，是抒发对祖国土地的深厚感情、控诉日本侵略者罪行的混声合唱《黄水谣》；第六乐章，是两个老乡互诉命运和仇恨的男声对唱《河边对口曲》；第七乐章，是通过一个妇女的遭遇，来揭示民族悲愤情绪的女高音独唱《黄河怨》；第八乐章，是塑造来自四面作文的游击健儿、刻画中国人民奋起斗争英雄形象的轮唱《保卫黄河》；第九乐章是大合唱的终曲，也是整个大合唱的高潮。这一乐意，概括了中国人民为取得最后胜利发出的战斗呼喊，成功地塑造了矗立在世界东方的中华民族巨人般的形象。
（四）《我的太阳》
该作品是19世纪意大利作曲家卡普罗写的一首独唱歌曲。卡普罗受莎士比亚的剧本《罗密欧与朱丽叶》中诗句的启发，他把心上人的微笑比作“我的太阳”，又以赞美太阳来表示真挚的感情。词曲浑然一体，情深意切，具有强烈的艺术感染力。该曲首演于那波里民歌节，演出后它同意大利民歌一样受到欢迎，并广为流传。此后曾有过这样一段故事：第二次世界大战后，在赫尔辛基举行的奥运会上，意大利驻芬兰使馆没有向大会提供国歌，大会管事人员由于对墨索里尼法西斯政府的厌恶，也未向意大利使馆要谱。当意大利代表团入场时，指挥灵机一动，以《我的太阳》来代替意大利国歌。全场先是震动，随后便一齐放声歌唱。歌曲采用G大调，2/4拍，分为三部分。前一部分，作者用下行的旋律来赞美暴风雨后那灿烂的阳光和那晴朗的天空，旋律虽然都很简单，但让人一听，马上就会想到在那尉蓝的天空中飘着几朵白云，在阳光的普照下，树木更加葱绿。歌曲后半部分由于转入高音区，让听者在感觉上有了新的印象，以此表达他对心上人的爱慕之情。当第二次唱到“啊，我的太阳，那就是你”时，出现了降六级音（即将“la”降半音），给人以新鲜感。在结尾处，出现了旋律最高音，并在“2”、“3”上加自由的延长，使演唱者在此处有尽情发挥的余地表达作者对爱的追求与向往，同时也将歌曲推向高潮。
