“八佰伴”集团是日本一家从事零售业的公司，在总裁和田一夫的苦心经营下它不断发展，成为全国最大的零售集团。可是市场无情，竞争激烈，和田一夫在72岁时遭受到了严重的挫折，事业跌入谷底。看到和田一夫这位闻名遐迩的世界级企业家一夜之间从事业的顶峰掉入苦难的深渊，人们议论纷纷。有人认为他元气大伤，肯定是穷困潦倒，了此一生。有的人甚至猜想，面对命运如此之大的反差，他一定会用自杀来结束自己的生命。
然而，事实使大家出乎意料。和田一夫并没有一蹶不振，更没有自寻短见，而是坚强地站了起来，重新开始自己的征程。他很快调整好心态，与几个年轻人携手合作，开办了一家网络咨询公司，向自己陌生的信息技术行业发起了新的挑战。虽然和田一夫在这一领域完全是一个新手，知之甚少，可是他虚心好学，不耻下问，运用过去经营零售业时积累起来的经验，没过多久就把生意做得红红火火。
早在涉足商场之初，和田一夫就开始培养一种良好的习惯：督促自己每天坚持写一篇“光明日记”，里面记录的全是快乐的事情。后来在担任“八佰伴”集团总裁期间，他把每个月末召开的工作例会取名为“快乐例会”。在具体检查和布置工作之前，要求各部门的负责人用3分钟的时间向大家汇报一下本月以来最快乐的事情。每一次，和田一夫总是带头发言。这种别具一格的工作例会很好地调整了与会者的心情，在调动积极性方面发挥了很好的作用。
“故事解读”
从这则故事我们要读懂：当我们经营出现危机、企业陷于困境时，情绪悲观的人眼里出现的必定是沮丧和绝望——“山重水复疑无路”，而情绪乐观者看到的却是险峰上的无限风光——“柳暗花明又一村”。
鼓励孩子克服困难，培养他们抵抗挫折的勇气。
第一，作为父母，应该从小培养孩子正确的心态，快乐的心情和积极的心态能使人在失败时没有失去成功的希望，随时要保持一种与快乐同行的心态。
痛苦把人赶进地狱，快乐把人送上天堂。面对失败，你选择痛苦还是快乐，直接决定了你的未来。
失败的时候选择快乐，可以调整心态，拾起信心，重新再来；而如果你选择了痛苦，那表明你已选择了放弃，也就失去了任何再来的机会。
第二，父母要教育孩子要有经受挫折的勇气，遇到挫折不能一蹶不振，要找到遇到挫折的原因，吸取经验教训，重新站立起来，争取取得成功。
要改变这种现象，就必须教育孩子在遇到困难时采取正确的态度，勇敢面对，要向困难发起挑战。例如，当孩子登山怕高、怕摔跤时，我们就应该鼓励孩子说：“别怕，你行的！摔一跤算什么？”许多孩子害怕走平衡木、害怕游泳时，我们就应该鼓励孩子说：“别怕，你准行！”孩子走路不好摔倒了，应自己爬起来，成人尽量不去拉扶和安慰，这样孩子就会逐步树立起信心，努力地去战胜困难。当孩子一次次战胜困难时，他们便会增添勇气，激起战胜困难的决心，害怕的心理就会消失，自信心就会增强，这时孩子会对自己说：“我行”、“我可以”。
挫折最能锻炼人的品质与意志，它们是孩子成长必不可少的经历。对孩子进行挫折教育，必然可以促进其吏好地面对学习和生活中的困难和挫折，学会自强自立。战胜挫折并非一朝一夕可得，也并非刻意追求即成，关键是顺其自然，顺应孩子的发展规律，在生活中潜移默化地培养孩子的承受能力及克服挫折的能力，并持之以恒。
生命中的每个挫折、每个打击都有它应有的意义。“逆境是一所最好的大学”，这是所有成功者的感言。不经历风雨怎能见彩虹？要想让孩子见到“彩虹”，那就让他们迎着风雨而行吧。
一位美国儿童心理卫生专家说过：“有幸福童年的人，常有不幸的成年。”这句话的意思是说，很少遭受挫折的孩子长大后，会因为不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。这也就给每位家长提出一个很现实的问题：应该怎样重视孩子的挫折教育？
什么是挫折？什么是挫折教育？挫折是指事情进行得不顺利，遭受到失败。挫折教育是指让孩子在心理上能够承受得起失败的考验和痛苦，而且能从内心激发一种战胜痛苦、经得住考验的能力和寻求解决办法的途径，使孩子在挫折面前能正确对待、泰然自若、保持乐观。
诚然，当今的孩子很多是“生长在温室里”的，受到众星捧月般的呵护，生活中家长唯恐孩子吃一点苦、受一点委屈。这些父母没有意识到，生活在温室里的“花朵”，是经不住风雨吹打的。过分的呵护、溺爱必然会导致孩子的实践能力没有机会获得良性发展，孩子“自我负责”的意识得不到培养，在成长过程中不能事事满足时，自然会产生强烈的挫折感。面对现实的竞争，没有勇气和能力去应对，产生被动、胆小、依赖性强的心理。社会调查中，在回答“遇到困难怎么办”时，九成以上的中小学生想到的是找家长或教师，而不是自己想办法去解决。
因此，对孩子的挫折教育，家长有着不可推卸的责任，家长必须解放思想，给孩子自由成长的空间，想办法使孩子学会乐观、正确地看待挫折，让孩子的心灵和梦想自由地翱翔。
