一、尊重孩子的爱好
孩子的爱好和父母的愿望相背离，这是很正常的，因为他们是不同的个体。让孩子的爱好和家长的愿望完全一致是不现实的，也是不正确的。
二、分析孩子的爱好
爱好的性质不同。对孩子健康有利的爱好，要积极支持；对不健康的爱好，则应进行疏导教育。
三、创造条件培养孩子的爱好
培养孩子的爱好兴趣是人格培养的重要内容，具体做法有：（1）把握良机，渲染气氛，引发孩子的兴趣和爱好。如英语学习中唱英语歌曲，让孩子边唱边玩来学习新知识，愉快的歌声会让孩子忘记这是在学习，从而更轻松地学到知识。（2）研究爱好发展的规律、条件，利用各种资源，在爱好发展培养的各环节中增加趣味性。（3）以孩子为中心，注重发挥他的主体作用。（4）建立和谐家庭成员之间的联系，重视情感交流，创造有利于培养孩子爱好的人际关系环境。（5）开展内容广泛、形式多样的爱好培养活动。苏霍姆林斯基说过：“兴趣的源泉在于运用。”注意孩子爱好的实际运用，使孩子认识自我，取得不同程度的成就感，增强其自信心。
