通过这些事例，孩子逐步认识到珍惜时间的重要性，逐步树立时间观念，增强时间意识，从而在学习、生活中养成珍惜时间的习惯。
二教子智慧：教孩子今日事今日毕
“今日事今日毕”，是一句自古流传下来的谚语，提醒并激励人们要珍惜时间。家长们应该从小就教育孩子养成“今日事今日毕”的好习惯。
从前，有一位青年画家把自己的作品拿给大画家马蒂斯请教。马蒂斯指出了几处他不满意的地方。
“谢谢您，”青年画家说：“明天我全部修改。”
马蒂斯激动地问：“为什么要明天?您想明天才改吗?要是您今晚就死了呢?对于一个年轻人来说，做什么事都得把握眼前每一件事，容不得半点不踏实……”
有些人总是习惯把今天应当而且可以完成的事情推到明天去做，以至于“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”殊不知，昨天是期票，明天是支票，今天才是现金，万事等明天必然养成懒惰、拖沓的恶习，最终落得虚度年华，闲白少年头。
三教子智慧：帮孩子制定“时间表”
人生犹如一张大的时间表，父母从孩子小的时候就应该培养他们根据自己的总体目标合理分配时间的习惯，对时间作出总体安排。
家长应与孩子一起讨论，制定时间表，让孩子感觉到时间的流逝以及时间与自己某些活动的联系。如起床、吃早饭、上学、放学回家、午睡、下午上学、放学回家、做家庭作业、上床睡觉等，该从什么时间开始干，最多花多少时间干完等。
刚开始按表执行时，家长需要在某个活动快要结束或开始的时候，提前几分钟告知孩子，让他有心理准备。时间长了，家长就可以不告知，取而代之的是让孩子自己去看时间、把握时间。如果孩子能按表活动，家长应给予鼓励，这有助于引导孩子在规定时间内积极主动地完成任务。
日常生活中，家长不应该将自己的想法和规则强加在孩子身上，而应把孩子看作独立的个体，和他一起商量制定适合的计划表，这是父母尊重孩子的表现。因为只有这样，孩子才能在平等**的氛围下有一种参与感，体验到父母对他的尊重。而且，这样的时间计划表是真正意义上孩子自己制定的时间规则，孩子比较乐意接受。
