四教子智慧：教孩子利用零碎的时间
每个人一天的时间都一样，但是善于利用零碎时间的人，就能得到更多的益处。
所谓零碎时间，是指不构成连续的时间或一个事务与另一个事务衔接时的空余时间。这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去。在日常生活中，有许多零星、片断的时间，如：车站候车或吃饭排队的三五分钟，睡前或医院候诊的半个小时等等。教孩子珍惜这些零碎的时间，把它们合理地安排到自己的学习和生活中，积少成多，就会成为一个惊人的数字。
肖丽是一位钢琴教师。有一天，她给学生上课的时候，忽然问大家，每天要花多少时间练琴。
有一个叫林超的学生说：“大约三四个小时。”
“你每次练习，时间都很长吗？”肖丽老师又问。
“我想这样才好。”林超说。
“不，不要这样。”她说，“你将来长大以后，每天不会有长时间的空闲。你可以养成习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。比如在你上学以前，或在午饭以后，或在休息余暇，5分钟、10分钟地去练习。把练习的时间分散在一天里面，如此弹钢琴就成了你日常生活的一部分了。”
那时林超大约只有14岁，年幼疏忽，对于肖丽老师所说的道理未加注意，但后来回想起来真是至理名言，尔后他从中得到了不可估量的益处。
当林超在师范大学教书的时候，他想兼职从事创作。可是上课、批卷子、开会等事情把他白天、晚上的时间完全占满了。差不多有两个年头他一字未动，他的借口是没有时间，这时，他才想起了肖丽老师告诉他的话。
到了下一个星期，他就把老师的话实践起来。只要有5分钟的空闲时间，他便坐下来写作100字或短短几行。
出乎他意料之外，在那个周末，他竟写出相当数量的稿子了。
后来，林超用同样的方法积少成多，创作长篇小说。他的授课工作虽然十分繁重，但是每天仍有许多可利用的短短余闲。他同时还练习钢琴。他发现每天小小的空闲时间，足够他从事创作与弹琴两项工作。
