1841年,诺贝尔已经8岁了,到了该上学的年龄了。
这年秋天,诺贝尔进了斯德哥尔摩的圣雅可布高级卫道士小学。
自从走进学校以后,小诺贝尔的身子骨渐渐结实起来,也不像以前那样爱闹病了。
小诺贝尔天生就是个沉默寡言的孩子,加上他从小就被整天关在家里,所以也没有朋友。但是在学校,在众人之前,他却毫不胆怯。在教室里他也瞪着大眼睛,专心听老师的讲解。
“那么,河水为什么会流?谁知道?”
老师出的问题,对一年级的学生来说,是相当有难度的。
“我知道。”诺贝尔勇敢地举起手来。他再一看周围,发现举手的只有自己一个人,才有点羞涩起来。
“好,诺贝尔,你说说看!”
“那和苹果从树上掉下来是一样的道理。”
他这种不同寻常的说明,使老师大吃了一惊。
“哦,那是什么缘故呢?”
“从前,有一位叫牛顿的大学者,一天,当他正在苹果树下坐着的时候,从树上掉下来一个苹果,正好打在了他的头上。当时,他觉得很疼,便思索着为什么苹果会掉下来。结果,他想到了地球有引力的道理。”
“嗯,你非常聪明,能够想到这些。”
“这是我在哥哥的画册里读到的。”
“嗯,那么,有引力就怎么样呢?”
“因为,地球有引力,无论什么东西都会从高处向低处移动。苹果从树上掉下来,河水从山上向海里流下去,这都是因为引力的关系。”
“呀!”老师惊异地听着诺贝尔的说明,几乎忘记了夸奖他。
学期终了时,哥哥罗伯特气喘吁吁地跑了回来说:
“不得了,妈妈,真不得了啊!”
“怎么了?罗伯特。”
“妈妈,阿尔弗雷德……”
“阿尔弗雷德怎么了?”
母亲的脸色都变了。
“阿尔弗雷德得了优等奖,在班上的成绩第一名呢。”
“哦,阿尔弗雷德的成绩……”
母亲的眼里充满了喜悦的泪珠。身体孱弱的诺贝尔,考试的成绩居然荣获第一。母亲以为,这样才对得起他在俄国的父亲。
可是,诺贝尔仍然是一个孤独的少年。
他没有朋友。只要一有空闲,他便开始读书。或者,他就干脆独自一人坐在树荫下静思默想。
正是他的这些性格特点,使他后来成为了非常有成就的人。他有着非常广博的知识,并且掌握了几种语言。
但是,诺贝尔在这个学校里只上了两个学期的课程。
第一学期的成绩报告单表明,他的智力得A,全年级82人中仅有三人得到了同样的分数,他的勤勉和操行也得了A。而在第二学期,他的智力和勤勉仍为A,不过操行得B,可能由于他在课堂上私语或迟到的原因。哥哥路德维希的智力、勤勉和操行只得了B。
诺贝尔取得好成绩,也是得益于从小父亲对他的早期教育。
有一天,诺贝尔看见父亲带回家一堆小瓷片,就是那种装修浴室用的各种颜色的玩意儿。伊曼纽尔把它叠垒起来,弄得像多米诺骨牌似的,然后让诺贝尔把它推倒。
诺贝尔推动一边,“哗啦”一下,它们就全倒了。过了一会儿,伊曼纽尔又帮着把小瓷片重新堆起来。这次他让诺贝尔变出些复杂点儿的花样:两白一蓝,两蓝一白。
诺贝尔的母亲罗琳娜忍不住对丈夫说:
“唉,你让巴涅随便玩不就是了?他爱在哪儿加个蓝,就让他加好了。”
父亲回答道:“这不行。我正教他什么是序列,并告诉他这是多么有趣呢!这是数学的第一步。”
诺贝尔家里有一套《大英百科全书》,父亲常让诺贝尔坐在他的膝上,给他读里边的章节。
有一次读到恐龙,书里说,“恐龙的身高有25米,头有6米宽。”随后父亲对诺贝尔说:
“呀!让我们想一下这是什么意思。也就是说,要是恐龙站在门前的院子里,那么它的身高足以使它的脑袋凑着咱们这两层楼的窗户,可它的脑袋却伸不进窗户,因为它比窗户还宽呢!”
小诺贝尔难以想象,这世界上居然还有这么大的动物,而且居然由于无人知晓的原因而灭绝了。他觉得这一切新奇极了,这简直令他太兴奋了。他从父亲那儿知道,任何东西,都要琢磨出它们究竟在讲什么,实际意义是什么。
诺贝尔从小体弱多病,但意志坚强,不甘落后。他的父亲喜欢化学实验,常常讲科学家的故事给诺贝尔听,鼓励他长大做一个有用的人。
有一次,诺贝尔看见父亲在研制炸药。父亲的锤子落在铁砧上,受捶的硝化甘油立即发生爆炸。诺贝尔被这奇妙的现象迷住了,他睁大圆溜溜的眼睛问:
“爸爸,炸药伤人,是可怕的东西,你为什么要制造它呢?”
爸爸回答说:
“炸药可以开矿、筑路,许多地方需要它呢!”
诺贝尔似懂非懂地点点头说:
“那我长大以后也做炸药。”
诺贝尔刚上学就能取得好成绩,一方面是母亲对他的精心呵护,使身体孱弱的小诺贝尔能上学读书,更主要的是诺贝尔的父亲伊曼纽尔从小对他的言传身教。
在学校里,诺贝尔由于身体的原因,他几乎没有伙伴,大部分的时间都待在家里读书写作,或是一个人到田野、丘陵、河边去,在大自然中寻求属于他的童年。
孤独的环境,培养了他独自观察自然的爱好,使他从中体验到无穷的乐趣。用他的话来说就是:“我在少年时代研究了自然这个最好的教科书。”