登陆注册

诵经僧

诵经僧
诵经僧
作品总数1累计字数6.18创作时间42个月21

连载作品
  • 废墟之塔

    废墟之塔

    青春连载6.18万字
    失意青年冯风意外地发现了石塔就是时空纽带的秘密,他可以回到过去的时空,并且做回当时的自己。而当他再次回到2015的时候,历史也随之被改变。他回过去,暴打欺负过他的同学、去投注站买事先背好号码的彩票、寻找房屋拆迁前的邻家女孩儿......一切的一切,本以为是幸运女神的眷顾,却不曾想到,原来命运和他开的这个大大的玩笑才刚刚伊始......
    第20章 202020-02-23 17:31:21
全部作品
  • 废墟之塔

    废墟之塔

    青春连载6.18万字
    失意青年冯风意外地发现了石塔就是时空纽带的秘密,他可以回到过去的时空,并且做回当时的自己。而当他再次回到2015的时候,历史也随之被改变。他回过去,暴打欺负过他的同学、去投注站买事先背好号码的彩票、寻找房屋拆迁前的邻家女孩儿......一切的一切,本以为是幸运女神的眷顾,却不曾想到,原来命运和他开的这个大大的玩笑才刚刚伊始......
    第20章 202020-02-23 17:31:21
热门推荐
  • 性空臻禅师语录

    性空臻禅师语录

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 无虐不欢:老板贴身男宠

    无虐不欢:老板贴身男宠

    在繁华喧嚣的城市中,一处生意火爆的咖啡店,店里面摆放着各种稀奇古怪的玩意,最出名莫过于那一排古老的名剑,有人出千万欲购之,一一被咖啡店里的铸剑师拒绝。他说这些利刃只买给有缘人,这里每一把利刃都有自己的故事。但是在这个夜晚,随着一位女子的出现,一切都变了!——终于等到你啊,还好没放弃!
  • 我的手机爱上我

    我的手机爱上我

    我的手机中了引力病毒,打开了一个引力波磁暴奇点通道——其实我也不知道那是什么东西,总之召唤来一个帅到掉渣的外星果男,这外星果男眼睛能放电,不不不,是真的能放电,还能能借助磁场瞬移,力气大到壁咚我的时候把一座楼都震塌了。问题是这个外星男什么都不懂,连穿衣服都不会好不好!澡也不会洗,马桶也不会用!可他偏偏又必须借助引力波磁暴奇点寄生,所以他干脆变成的我的手机!我现在接打电话都要贴着他的胸好不好?看微信的时候只能看着他的眼睛好不好?好吧这都不算问题,真正的问题是,我以后还怎么玩消消乐啊?“等等,你要干什么?”“你玩了我那么久,该换我玩你了吧?”“不要吧?救命啊!”
  • 旧书在雨楼

    旧书在雨楼

    ‘有来无回’门的第十二任鬼君来到佛门重地之一的‘凌烟寺’寻找上古奇书古卷,不料肆意杀戮,负责凌烟寺的抄书经的小沙弥明阳惊动之下,带着一捆佛门不传经书远走他乡,开始了他悟道的历程;路途中却是心志不坚,被鬼君的女仆从少落骗至‘有来无回’......
  • 千万兽之灵铭

    千万兽之灵铭

    神明是存在的,但是……有没有人可以告诉我为什么这理论会在到处都是机甲的今天得到证实?反正,男主活在一个人类和天外神秘种族战争的时代,这个时代中,一个少年扬言:若要我回头是岸,必先灭尽世间奸邪,让这苦海染成无尽血红!!若要我立地成佛,必先以手中屠刀斩尽世间万恶,方可抽身离去;然而,这蝇狗乱世之中,奸邪灭不尽,万恶斩不断,为此,我远穷极一生杀尽天地,仰我正道无悔,终生不得成佛!!!他……是谁?
  • 我的皇后(上)

    我的皇后(上)

    当朝首辅的女儿凌苍苍嫁于皇帝萧焕成为皇后,却因女真族的叛乱而被掳成为叛军首领的宠姬。为了救凌,萧深入敌穴,最终与女真签订休战和约并救出凌。回到皇宫后,两人在暗流汹涌的政治斗争下情意日笃,生活暂时平静,但这一切又被打破……而凌最终决定独自离开京城,行走江湖。
  • 幻想乡的伪路

    幻想乡的伪路

    诚如古人所言,人类是一个虚妄的生物,真实,往往带着残忍与悲伤。。。。。。新人开书坑,文笔可能略显差劲,希望各位看客大大高抬贵手,凑合着看吧==
  • 爱在星光灿烂时

    爱在星光灿烂时

    作为一个包揽各大音乐盛典奖项的歌后——余笙从来没有想过自己会一失足成千古‘恨’。红毯的那一趴,彻底的改变了她的人生。
  • 放肆桀骜当为王

    放肆桀骜当为王

    我定猛如虎,踏平天下不平路,那王的宝座,我定会坐上去,然后在上面拉屎。
  • 教师专业发展的理论取向与实现路径

    教师专业发展的理论取向与实现路径

    本书立足于当代中国基础教育改革的发展趋势从教师专业发展、教师阅读、教师继续教育和教育思考等四个方面,阐述了知识经济时代给教师带来的机遇与挑战。作者通过大量的案例分析和理性思考,创造性地提出了教师发展的新理念、新思路、新方法、新途径,对当下教育改革有一定的借鉴意义。