三思两言实录
本书作者对高校办学进行长期而深入的研究与思考，从一个应用型工科学院管理者的视角，展示了以实学思维办学科、办文化的思路历程，总结出在贫穷贫乏中突围发展的办学实践经验。由于目前关于高校基层办学组织发展的思考和实践方面的书比较少，本书可以为高校基层办学组织发展提供一个有益的借鉴。
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