一、中国传媒大学《国家学生体质健康标准》实施办法为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，在教育部、国家体育总局联合颁布的“关于实施《国家学生体质健康标准》的通知”（以下简称《标准》）的基础上，结合我校实际情况，特制定《中国传媒大学〈国家学生体质健康标准〉实施办法》（以下简称《实施办法》）。
1.本《实施办法》适用于中国传媒大学全体在校本科学生。
2.中国传媒大学在《标准》的实施工作中，将严格按照教育部、国家体育总局的有关规定，在学校分管校长的领导下，由教务处、体育部、学生处、校医院和各二级学院共同组织实施。
3.《标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价指标，也是学生毕业的基本条件之一。本《实施办法》把《标准》测试作为一种体育教育手段，对学生健康标准的测试从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平，并通过《标准》测试促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼。
4.根据教育部规定，中国传媒大学每年要对全体本科学生进行一次《标准》测试，测试方法按《国家学生体质健康标准解读》中的有关要求进行。测试成绩按百分制记分，按照等级进行评价。各项评价指标的得分之和为《标准》测试的最后得分，满分为100分。根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75～89分为良好，60～74分为及格，59分以下为不及格。学生体质健康标准成绩每年评定一次，按评定等级记入《国家学生健康标准登记卡》。学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定。因病或残疾免予执行本标准的学生，填写《免予执行〈国家学生健康标准〉申请表》。
《标准》的评定等级达到良好等级以上者，方可参加三好学生和奖学金的评选。对《标准》测试成绩不及格者（59分以下），在本年度准予补考一次，如补考仍不及格，则学年评定成绩为不及格。学生在规定的学制年限毕业时，《标准》测试成绩达不到50分者按肄业处理。
属下列情况之一者其《标准》应计为不及格，该学年最高成绩计为59分：
（1）体育课无故缺勤一年累计超过应出勤次数的1/10者。
（2）因病、事假缺勤一学期累计超过应出勤次数的1/3者。
（3）评价指标中台阶试验、1000米跑（男）、800米跑（女）的得分达不到及格者。
5.《标准》的测试项目为身高、体重、肺活量、台阶试验、1000米跑（男）、800米跑（女）、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、实心球和握力。
6.学生的《标准》测试成绩按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》，对达到及格以上成绩的学生颁发“阳光体育证章”，对成绩优秀的学生颁发“阳光体育奖章”。
7.学年《标准》测试评定成绩经补考仍不及格者，必须参加由体育部《标准》监测中心开设的《标准》辅导课。
8.教务处、学生处根据学生在校期间的《标准》测试成绩，严格按照本《实施办法》的相关规定进行审查，决定是否准予毕业。学生毕业时，经教务处、学生处审核并盖章后的《国家学生健康标准登记卡》由学生所在二级学院负责装入学生档案。
9.《标准》测试及成绩评定工作的组织管理
（1）《标准》测试及成绩评定由体育部群体竞赛管理中心负责组织实施，教务处、学生处、校医院和各二级学院要积极主动配合。
（2）《标准》测试在体育部《标准》监测中心进行。
（3）学生的《标准》测试成绩分别由教务处和体育部负责保存，与学籍管理相结合，每年的测试数据由体育部群体竞赛管理中心在每年9月1日至12月31日前上报教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统”。
（4）对《标准》测试工作中的弄虚作假、徇私舞弊者，按学校考试作弊、违纪的规定给予处理。
10.本《实施办法》由中国传媒大学体育部负责解释。
二、中国传媒大学《国家学生体质健康标准》实施细则
1.指导思想、理念与观念
（1）树立“学校教育，健康第一”的指导思想。
（2）建立“健康就是生产力”的理念。
（3）确立“生理—心理—社会”三位一体的三维健康观念。
2.组织机构
实施《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是一项复杂庞大的系统工程，其效果在很大程度上取决于实施过程中的组织管理质量。因此，学校成立相应的组织机构，在学校主管校长的领导下，由教务处、学生处、各二级学院主管学生的领导、体育部、校医院、校团委和学生会共同参与，每学年召开专题会议，把实施《标准》的工作纳入学校整体工作的管理体系中，使该项工作成为学校体育工作中的一项重要内容和任务。
（1）成立以学校主管校长为主任、各相关部门领导为成员的《标准》工作委员会，具体名单如下：
中国传媒大学《国家学生体质健康标准》工作委员会
主任：胡正荣
副主任：张育华曹银生姜纳新孙婧廖杨发
委员：关亚林胡芳刘灵蔡旭李众
李洪岩李琳叶菁董克柱白岚玲
齐金贵肖怀宇
（2）体育部成立《标准》测试中心、《标准》咨询中心和《标准》课外辅导站，并针对部分学生的特殊情况开设《标准》辅导课。
3.职责分工
各部门的职责分工如下：
（1）学校领导：主要负责实施《标准》工作的整体部署，制定相关的政策，筹措必要的场地、器材经费，检查各项工作的状况，把握实施《标准》工作的方向。
（2）教务处：主要负责实施《标准》过程中统筹安排测试时间等协调工作；与学生处共同负责，将学生成绩审核与学籍管理工作结合，落实《标准》中的明确规定，学生毕业时《标准》成绩达到50分为及格，准予毕业；《标准》成绩不及格者，按肄业处理。
（3）学生处：主要负责将《标准》中规定的奖励制度落到实处，在实施《标准》的工作中，把成绩等级评定与学生管理制度相结合，在每年学生评奖工作中贯彻《标准》中明确提出的“学生达到《标准》良好等级及以上者，方可评为三好学生、获奖学金；达到优秀者，方可获奖学分的规定”。与教务处共同负责，将学生成绩审核与学籍管理工作结合，落实《标准》中的明确规定，学生毕业时《标准》成绩达到50分为及格，准予毕业；《标准》成绩不及格者，按肄业处理。
（4）各学院：主要负责组织管理学生，与体育部协调工作，确保学生按时参加测试以及与实施《标准》相关的课外体育锻炼活动。测试时由学院专门责任人或班主任负责将学生组织好，带到测试地点交给体育部测试工作的老师。
（5）体育部：主要负责在体育教学中贯彻落实《标准》，完成《标准》中规定的学生体质健康测试工作，指导学生课余体育锻炼，开设《标准》辅导课，组织体育骨干和学生测试员的培训以及对测试数据的收集、登记和上报数据，对统计资料进行分析研究，用以指导和改进学校体育工作。体育部组织《标准》的实施、测试、咨询辅导工作应计入教师的教学工作量。
（6）校医院：主要负责提供学生身体健康状况的信息、对具有特异体质和特定疾病不适宜参加体质健康测试的学生出具诊断证明，为学生提供与体质健康相关的医疗保健指导。
（7）校团委和学生会：主要负责配合做好实施《标准》的宣传工作和学生的思想发动工作。同时，充分发挥学生会体育部、体育协会、俱乐部和各种学生社团的作用，组织发动学生积极主动参加各种形式的体育锻炼活动，营造人人锻炼、人人健康、积极向上的校园体育文化氛围。
4.测试组织形式
（1）《标准》测试由体育部教师进行整体指导，测试指导，医务监督和各种日常工作的处理。
（2）由体育部与教务处、各二级学院统筹安排测试时间，以学院为单位，按照本科生各年级行政班组织学生进行测试。
（3）《标准》测试操作人员由体育部教师和经过培训的学生担任，主要负责具体测试，数据处理及相关的管理工作。
5.测试时间与地点
每学年的第一学期开学后的4～10周组织一年级和四年级的学生进行测试，每学年的第二学期开学后的4～10周组织二年级和三年级的学生进行测试。测试地点在中国传媒大学南院体育场看台下的《国家学生体质健康标准》测试中心。
6.特殊情况免予测试
因病或残疾学生可向学校提交免于执行《标准》的申请，具有省市一级医院证明，填写免予执行体质健康标准申请表，经体育部核准后，可以免于执行《标准》，所填表格存入本人档案。对确实丧失运动能力、免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加三好学生、奖学金、奖学分评选，毕业时《标准》成绩可记为及格。
7.测试仪器
为使《标准》的实施更加科学、准确、简便易行，测试选用的仪器器材必须是经过国家质量监督部门达到测试要求的合格产品，同时应积极创造条件使用计算机和校园网络，努力达到管理的科学化和现代化。
8.信息咨询
由体育部《标准》咨询中心负责，完成对测试内容、测试成绩查询、运动处方等《标准》测试相关信息的咨询工作。
9.课外体育锻炼与指导
对经过《标准》测试发现自身体质健康方面存在不足，需要加强课外体育锻炼的学生，由体育部《标准》课外辅导站负责，组织开展具有实效性的课外体育锻炼活动。学生《标准》测试成绩不及格者，须在本学年度进行一次补测，补测仍然不及格者，则学年《标准》成绩为不及格。每学年《标准》测试经补考仍不及格者必须参加由体育部《标准》测试中心开办的《标准》辅导课。
10.安全保障
在实施《标准》时要树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测或免测。
11.数据管理与上报
体育部群体竞赛管理中心每年12月31日前要将学生《标准》测试数据，通过中国学生体质健康网报送至教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统”。
12.检查与监督
学校要认真检查监督《标准》测试工作，将《标准》的实施情况纳入学校教育督导内容和评估指标体系。各有关单位要积极配合《标准》的组织和实施。并作为进行评优、表彰的基本依据。对弄虚作假、徇私舞弊者，给予通报批评，情节严重者，给予行政处分。
13.未尽事宜
本实施细则由体育部负责解释。
三、《国家学生体质健康标准》评分表
1.《标准》各项评价指标的权重与分值。
2.身高标准体重评分表。
四、《国家学生体质健康标准》评分表的使用方法使用评分表对学生的测试结果进行评价可分为两个步骤，第一步是对各个项目的测试结果分别评分，得出相应评价指标的得分和等级；第二步是对每一个学生体质健康状况进行总体评价，给出一个总的得分和等级。
1.对各个项目的测试结果分别评分
按照不同性别和测试项目找到相应的评分表，分别查出各个测试项目的评价指标所处的得分和等级。通过这一步对受试者每一项指标进行评价，我们就可以了解该学生在体质健康各个方面的具体情况和等级，可以根据每个学生的个体差异，对于不够理想的指标，进行有针对性的锻炼，从而不断提高每个学生的体质健康水平。
2.对学生体质健康状况进行总体评价
对每一个学生体质健康状况进行总体评价是依据各项评价指标所对应的权重系数，核算各单项的得分并相加，用总分进行等级评价，从而得出每一个学生体质健康状况的总体评价结果的。《标准》中将总体评价分为四个等级。
优秀：总分90分以上；良好：总分75～89分；
及格：总分60～74分；不及格：总分59分以下。
