电视专题片一般以所表达的不同内容来分类，大体上有以下六种：
1.属于新闻类型的专题片
这些专题片以近期发生的新闻事件为选材，进行全面的介绍、深入的探讨。比如某煤矿发生灾难性事件，一般的新闻只是进行简单的报道，即某日、某时、某地发生了伤人、死人事故，各级有关人员如何进行抢救和拯救等。新闻报道因篇幅所限，不可能对事故给予更多的报道。但专题片就要追究事故是什么原因发生的、死伤了多少人、有没有营业执照、安全与监督情况如何、有没有官商勾结，等等，除了比较全面地、集中地调查这次事故发生的全过程，还可对事故责任进行分析与谴责。并提出事故中折射出来的有关工业生产的普遍性的安全问题。
2.属于历史题材的专题片
这类专题片主要依靠历史资料的剪辑，或对仍在世的老人进行采访，或者就依靠对历史照片、文物、遗址遗迹的拍摄，再次还原某个历史事件中的有关人和事的真实面貌。这类专题片往往具有历史文献的价值。
3.属于传记体专题片
以表现人物为主，记录某个知名人物的生平、某一方面的事迹。这类专题片可以使用真人出镜，或利用人物肖像画，但不可以演员扮演，传记中的内容也不能虚构。
4.政论专题片
政论专题片的特点是以鲜明的观点对某一政治议题（或其他领域中重要的问题）进行阐述和论证。这类专题片的关键之处是使用论证素材要科学合理和严密准确。以形象材料来给予论证时，这些材料以影片的立论为依据，素材可不受时间、空间和事件本身的逻辑序列所限制。
5.人文地理专题片
人文地理、风土人情、自然风光、掌故风俗是这类电视专题片的主要内容。目前在电视专题片中，此类型的专题片占有绝对的数量。此类专题片一般都拍得比较活泼，富有知识性、趣味性和娱乐性，因此很受观众欢迎。
6.商业性专题片
商业性专题片随着市场经济的发展而大量出现，一般都为某公司、某工厂、某种产品、某个商品牌子而拍摄。此类片子一般对创作人员有严格的内容要求，有该商品或商品服务的具体指引，相对来说，片子的艺术表现是老板说了算。创作人员在有限的条件下发挥其艺术想象力，以完成任务就可以，用不着太多创造性。当然也有少数特别例子。
电视总是以视觉为主体，用画面叙事。但我们前面也说了，由于专题片的解说词既有解释、补充与说明的作用，更有阐述立场观点、评述探究、追寻议论、抒发情感的作用，所以它的解说词也蛮重要的。
有人曾经为专题片解说词的多少而争论不休，确实，过去有一些专题片，充满了让人厌烦的喋喋不休的解说词，给观众留下过极不好的印象。其实，这是个无须争论的问题。可以不用解说词，尽量少用。因为画面与语言，毕竟有个主与次的安排，如果无视图像的主要作用，一味的依靠说，那是本末倒置，是从事电台工作的搞广播节目的人的思维。但是，图像有时并不能完全代替语言，而画面也不是万能的。当人们在专心欣赏画面的时候，听着与画面有机结合的解说，那么语言和画面都是从不同的侧面来表现和丰富内容的。因此，语言在专题片中，应当多则要多，少则要少，应以恰当为准则。我们在这里所说的语言，是指人们的自然语言，即有声语言，其中也包括字幕说明。
专题片中的语言也即解说词中，一般包含了叙述、说明、评议三种内容：（1）叙述。就是对人物、对事情的发展变化加以叙说，包括事物的背景、情节及变化。比如事情的始末、原委、过程等。无论什么内容的专题片，讲述和介绍事实是一定要的。凡讲事实，都必须叙述清楚。
（2）说明。就是使用解说、阐释、介绍等方式来扩展事实，补充内容。它可以像叙述一样说明事实的性质特点，但与叙述不同的是，它还可以说明抽象的概念，解释事物的知识性和理念性的内容。
（3）评议。是表达专题片创作者主观看法的一种特有的又是常见的方式。评议可以指单纯的议论或者抒情，也可以专指议论。议论是在片中直接阐明道理和观点，富有感情色彩的感叹和抒情等，也属于评议之列。
专题片中的画面，为观众展示出具体的事实形象，而语言则配合图像，或者图像配合语言，它们相互间又是如何组合起来的呢？一般有如下四种情况：
1.同步组合
同步组合是指画面表现和声音解说都是针对同一人物或事物。画面表现具体形象，而解说则介绍画中人或事物的比较理性的和抽象的内容。比如我们在画面中出现香港李嘉诚的照片，那么声音的介绍中就可以说：李嘉诚，香港首富，拥有多少亿美元的财产，等等。
2.部分组合
部分组合是指画面所表现的图像范围较小，而解说却需要说明扩大一点的内容。比如说我们的画面出现挂满橱窗的腊味，解说介绍：广东的吃，全世界出名。显然，广东有名的吃，不单指腊味，其内容范围很广，图像只能承担部分内容的介绍，故是一种部分的组合。反过来，有时候图像是一个大范围的环景，而解说只是介绍景内其中一个小地方，也是部分的组合。
3.象征性组合
有些过去了的事实，或者历史性的内容，今天再也无法重新拍摄出图像来，有时就会使用当时发生事实的环境来代替，这是一种象征性的组合。比如这个广场当年发生过什么事，我们不可能把事情重演一遍来拍摄。这时可以拍摄一个空旷的广场，来配合语言的解说。
4.意义上组合
专题片中有一些声画图像，其声与画并无直接的联系，声与画分别叙述两个不同的意思。但是，这两个意思又有些相同的关联，共同说明一个内容，这种绕了弯的，距离较为遥远的配合，可以称为意义上的组合。比如说，画面出现的是广州的三元古庙、抗英纪念碑，而解说词是“广州人民反抗外族的侵略，从鸦片战争开始打响了第一枪”。画面中的事实与解说词中所说的内容，显然并没有直接的联系，可以说是各管各的，我有我展示的画面，你有你的从容述说。但是，从总的意义上，两者又并非是毫不相关，而实际上都是表达一件反抗外族入侵的共同事实。这种类型的声画组合，可以称为意义上的组合。这种声画的组合似乎有一点距离，但它却能调动观众的思考。
专题片基本上是以上的四种方法让解说与画面组合而成。在文本的设计中，一般在左边注明了所需拍摄的对象，即画面设想；而在右边写上了解说词，是同步的。但在后期处理中，往往是让画面先行，让观众先看到图像，然后解说才跟随出现，这是一般的规律。
目前专题片的制作，有两种状态：一种是接受任务式，一种是自主选择的。所谓接受任务式，是业务主管领导出题目、出要求，去完成一部专题片的制作。有时是接受某公司或某单位的委托，按别人的要求拍摄专题片。所谓自主选择式，是创业人员自己感受于某一生活现象，想以专题片的形式去反映生活，从选择到形式到风格的确定，都是由创作者做主，可以完全自主地、独立地去完成的专题片制作。
从工作程序来看，也有两种方法：一种是撰写好文本的，拍摄时按文本的要求拍摄素材，回来后按文本的要求进行编辑；一种是没有文本的，先去拍摄素材，回来后根据素材来进行编辑，并补写文本的说明和解说。
对于接受任务式的制作，无论是在电视台工作或在影视制作公司工作的人，都要明白，委托制作方的要求高于一切，完全适合“顾客是上帝”的原则。
首先要弄明白委托方为什么要拍这个专题片，拍来作什么用的？有的专题片是拍来放在电视台播出的，那么是在哪一级电视台播出？越是高一级的电视台，播出质量要求越高。一些大的公司或企业，到了庆祝成立多少周年时，也喜欢拍摄专题片。一些县、市级领导，喜欢在某些特大工程或项目结束后来个庆祝典礼，也需要电视专题片助兴，目的是宣扬自己的政绩，扬名天下。这种时候拍专题片，千万不要自以为是，只能投其所好，而且拍摄这类专题片一定要有确定的文字稿，并由委托方签字认可方可开机，避免因“公婆”太多，一改再改。拍摄这类专题片只能是应景式的，以完成任务为己任，很难讲究艺术性。
还有一类专题片不是用来播出的，是用来作为行业内部的教材。比如某些大公司，就有不少内部员工的工作规范。这类专题片也一定先有文字稿才可开拍。因为商业公司的管理非常严谨和规范，中规中矩。而专题片也要依照对方的要求制作，不可有丝毫纰漏。这一类的专题片，创作人员受制于委托方的要求，往往才能得不到发挥，专题片拍得四平八稳，属于行货居多，这是可以理解的。
而那种自主选择去拍摄的专题片，就比较容易发挥创作人员的聪明才智和艺术才华，生产出质量较高的专题片。要做到这一点，编导对自己就得有一个高标准严要求：①必须有一个比较高或比较广阔而又集中的基本视点。
②必须把握好全片的基调，整体风格非常协调、浑然一体。③它的整体节奏必须与内容吻合。④必须注意细节与片段的表现力。⑤解说词必须很有文采，漂亮而有力。
这次作业，要求拍摄一个简短的专题片。同样，先撰写文本再拍，还是拍完后再撰写文本，你们自由选择。只是这次对解说词的要求会高些和严些。
其原因你们应该明白。这次作业也将作为期末考试，从现在就应该开始物色题材，进行构思，并进行写作与拍摄。（附上李洋同学的专题片作业）
重现鹅喉羚
解说：“鹅喉羚是国家二级保护动物。体形较小似黄羊，体长100厘米左右，尾长12～14厘米。雄羚在发情期喉咙部特别肥大，状似鹅喉，故得此名。
鹅喉羚分布于我国的西北地区，目前尚无专门的鹅喉羚自然保护区，由于大量捕猎导致鹅喉羚越来越少，一度濒临灭绝。可是近年来，在我国新疆哈密北部地区又看见了大量鹅喉羚，据当地农民反映，鹅喉羚的出现，导致大量庄稼被啃食，可是鹅喉羚却行迹神秘，难以捕捉。”
画面：鹅喉羚的生活环境、生活习性，以及外貌特征。
解说：“鹅喉羚的出现，就野生动物保护来说应该是一件好事。国家保护二级动物的法规的出台是我们都该欣慰的事。可是对当地老百姓来说，却是灾难。我们记者第一时间赶到新疆哈密北部出现鹅喉羚的地区，想要弄清楚到底鹅喉羚给当地居民带来了怎样的灾难。”
画面：遍地庄稼被啃食得残缺不全，农民们看着自己辛勤劳动成果被鹅喉羚糟蹋，心里很不是滋味。
同期：当地农民A：“以前漫山遍野都是‘黄羊’，到处吃庄稼，当时也没有什么保护法，我们为了保护庄稼，经常打猎‘黄羊’。”
同期：当地农民B：“最近庄稼被啃食得不像样，肯定是‘黄羊’干的。但是我们又抓不到它，‘黄羊’好像比以前聪明多了，人一过去吧，它就没影子了。
人不在庄稼地里，它就来吃庄稼。你看嘛，刚长出来的庄稼苗子又被‘黄羊’
啃成这个样子。”
解说：“记者随着当地居民的指引，来到了鹅喉羚经常啃食庄稼的地方。
附近有一些鹅喉羚的粪便，看样子是昨天留下来的。记者随即开车寻觅了30公里以内鹅喉羚可能会出没的地方，遗憾的是并没有发现它们的踪迹。”
画面：荒芜人烟的戈壁滩上，没有鹅喉羚的踪迹。
同期：当地农民C：“‘黄羊’一般不会单独行动，都是成群结队的，一只‘黄羊’一次性也吃不了那么多庄稼，它们也不是天天都来吃，隔三差五庄稼长得差不多了，它们就过来糟蹋一次。”
解说：“记者并没有放弃对鹅喉羚踪迹的寻觅，第二天一大早就开始找寻鹅喉羚的下落。终于，在两个多小时的奔波之后，终于发现了鹅喉羚的迹象。”
画面：3～4只鹅喉羚隐约出现在戈壁滩上，车越开越近，鹅喉羚的数量也明显增多，这一个小群体总共有十多只鹅喉羚，但是它们很快也察觉到了记者的存在，不一会儿便在记者的视野范围内消失了。
同期：当地农民A：“现在有动物保护协会，就算是知道‘黄羊’吃了庄稼，也不能像以前那样随便捕杀。但是‘黄羊’吃庄稼，保护了动物，老百姓怎么办？”
同期：当地农民C：“我们也去找过政府，找过我们这个地区的动物保护协会。他们说我们没有证据，我们又没有照相机，也看不到‘黄羊’的影子。我们自己也试过很多办法，用稻草人吓唬它们，开始几天还有点成效，有一个星期‘黄羊’都没有来吃庄稼，可是过了一个星期以后‘黄羊’知道是假的了，也不怕了，还是继续来吃庄稼。”
