【阅卷感受】
文章紧紧抓住“放弃”来叙述，对“放弃”一词，小作者有自己的看法，“命运掌握在你的手中，不要放弃你自己”。遇到事情应该多个角度想想，转变一下思维，或者变通一下，可能就不会“放弃”，这些意思在文中都有不俗的表现，这也正是作文材料的意思体现。文章虽然写了一件小事，但却见作者语言功底非一般，在朴素的叙述中蕴涵深刻的哲理。
【满分理由】
立意准确，语言质朴，题目朴实且富有吸引力。
佳作解析1
高三的箴言
辽宁一考生
高中三年，我们真切地感受到了成长的滋味。我们有过痛苦与欢乐，有过孤独与友谊，有过困惑与憧憬。朋友，想知道我们怎样才能取得成功吗？我将高三的告白送给你。
学会变通。
法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验：他把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针，毛毛虫开始一个跟一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了，毛毛虫们还不停地坚韧地团团转，一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死去。法伯在实验笔记中写下了一句耐人寻味的话：在这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍微与众不同，便立刻会避免死亡的命运。
这正如我们刚刚过去的高三，在备考的岁月里，我们要学会变通，当遇到困难的时候，多认真思考，多角度揣摩，可能就会有新的思路！这样，会让我们豁然开朗！
敢于尝试。
这是一则二战期间的故事：安德鲁·希金森是个脾气暴躁的造船家，善于设计浅而简易的小船。它们非常适合采矿者和狩猎人在路易斯安纳的沼泽地中使用。因为战争的需要，希金森尝试造更适合战略登陆的快艇，但海军专家们不以为然，更不屑他那个“疯狂”的主意。希金森只好自己单枪匹马地开始了自己的尝试，快艇制造出来后，与当时的海军军舰进行了一场比赛，希金森轻易战胜了海军，取得了最后的胜利。
试问，如果没有希金森的敢于尝试，怎能有他最后的胜利？同样的，如果我们在学习中，不尝试一些新的学习方法，怎么能适应如今的高考？
鱼和熊掌，不可兼得。
你能左手画圆，右手又同时画方吗？你会发现所画图形四不像。同时追求两个目标，最终将一事无成，鱼和熊掌都是美味，但不可能同时得到。高三的学习中，每个人都忙得不可开交。刚拿起语文书想背，又想起还有数学卷子没写，当要写数学卷子时，又想起还有物理题不会。时间就在这拿起与放下中匆匆流走。所以，要懂得适度的舍弃，这样才能真正的获得。要合理安排时间，早晨尽量记诵英语、语文，晚上做数理化等习题。
学会变通，敢于尝试，懂得舍弃是高三给我的人生箴言。
【阅卷感受】
1.题目新颖。文章题目《高三的箴言》，新颖而别致，“高三”还能有什么箴言？顺着这个思路读下去，哦，我们还真发现了高三的箴言：学会变通，敢于尝试，懂得舍弃是高三给我的人生箴言。
2.思路清晰。文章思路也是按照“变通”、“尝试”、“舍弃”三个角度而进行的，清晰明了，不枝不蔓，娓娓道来。
【可提升点】
引题部分稍牵强，分论点“鱼和熊掌不可兼得”的论据欠妥。
佳作解析2
放弃的背后
辽宁一考生
“生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存”——题记
“生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存”，这是著名诗人歌德的名言，我喜欢。对于“放弃”的哲理思考，真是感怀良多啊，放弃的背后有那么多值得我们品味的生存之道。
放弃成就拥有。
古代有一个逃难的人，叫林回，他放弃了自己价值千金的玉璧，而背着小孩子逃难。有人问：“你是为了金钱吗？如果是为了金钱，一个小孩子能值几个钱？”又有人问：“你不害怕受到拖累吗？一个襁褓中的孩子在逃难中会增添很多麻烦。真不明白你抛弃宝玉，背上小孩子为了什么。”林回说：“那块宝玉是因为值钱才和我在一起；孩子却是我的亲生骨肉，和我的情感连在一起。和金钱结合在一起，遇到天灾人祸就会互相抛弃，而和骨肉在一起，无论遇到什么困难，都不会互相遗弃。”林回做出这样的选择，即放弃了金钱而留下孩子。这是一种聪明之举，是放弃了金钱而拥有了情意的选择！
放弃成就未来。
一个青年向禅师请教成功之道，禅师却拿了三块大小不一的西瓜放在青年人面前，“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选哪块？”“当然是最大的那块！”青年毫不犹豫地回答。禅师一笑：“那好，请吧！”禅师把那块最大的西瓜递给青年，而自己却吃起了最小的那块。很快，禅师就吃完了，随后拿起最后一块西瓜又大吃起来。最后，青年明白了禅师的意思：禅师的瓜虽然没有自己的瓜大，但比自己吃得多，很显然禅师占有的利益多啊。在利益面前，有时我们必须放弃眼前的利益，这样才能获得长远的利益，才能为未来的发展奠定坚实的基础。
放弃成就生命的辉煌。
在亚马逊的热带丛林中，生活着一种倒着飞翔的鸟，它的名字叫蜂鸟，蜂鸟家族有一个规矩，面对困难只准向前不准向后。一次森林大火，蜂鸟们看见熊熊飞舞的烈火占据了它们的领地，它们愤怒了。在蜂鸟王的带领下，一群群地向烈火扑去，结果一群群地死在烈火中。这时，一只蜂鸟放弃了进攻，而是在往后退，蜂鸟王看见了，正欲指挥其他蜂鸟围攻想放弃进攻的那只蜂鸟，但此刻令蜂鸟王不解的是，还有一小部分蜂鸟也在放弃进攻而后退飞去。最终，蜂鸟王和大部分蜂鸟成了烈火中的牺牲品，而那一部分蜂鸟却活了下来，并延续了蜂鸟的种族。是啊，如果所有的蜂鸟都来进攻烈火，那么，世间不就又少了一个可爱的物种，因为放弃，成就了蜂鸟家族的生命辉煌！
放弃的背后——
【阅卷感受】
文章题目是《放弃的背后》，角度选取准确，“放弃的背后”是什么？很值得我们思考。新颖的题记首先作了一个阐释：生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。“放弃成就拥有”、“放弃成就未来”、“放弃成就生命的辉煌”，这三个方面是作者给我们提供的三个论证角度，也是“放弃的背后”留给我们的思考。
【可提升点】
材料列举完后，分析稍微少了点，如果再深入分析一下会更好。
佳作解析3
学会放弃
辽宁一考生
“不抛弃，不放弃！”是一种积极向上的人生态度，是一种坚韧不拔的追求精神。但托尼的故事告诉我们，有时候放弃，也是一种生存之道。适时放弃是为了更好的得到。放弃的智慧不是天生具有的，需要后天磨炼。
3岁的托尼，没有放弃，于是他痛苦地哭了；20岁的托尼，学会了放弃，于是他开心地笑了；58岁的托尼，从容运用放弃，于是他获得了成功。生活终于让他明白，学会放弃，小径也能变成通天大路；学会放弃，无奈也能转变出新的希望。
放弃与得到相对，当你关闭了一扇窗，你就有了打开另一扇窗的机会。放弃吃精致的食物，你会收获一个健康的体质；放弃打电动游戏，你会取得优异的成绩；放弃喧哗，你会收获一种文明的习惯；放弃占便宜，你会提升自己人格的境界。由此可见你放弃什么，要得到什么，这取决于你的价值观。一失和一得之间，这种选择，需要理性，需要勇气，需要智慧。
上个世纪的90年代，阿里巴巴董事局主席马云放弃了大学教师的铁饭碗，这意味着他放弃了安逸的工作、稳定的收入、未来的保障，但他经过理性的思考，毅然决然地放弃了众人艳羡的铁饭碗，选择了独立创业。创业谈何容易，他遇到了前所未有的困境，最困难的时候，他靠贩卖内衣、礼品、医药等小商品生活，跟许许多多的业务员一样四处推销，受尽了屈辱，受尽了白眼。这时候“得与失”好像变得不平衡了，但众所周知，马云最后的太阳很美好。有了第一次放弃的锤炼，马云放弃的胆量大了，他放弃了翻译社，创建中国黄页；他又放弃了中国黄页，创建了阿里巴巴。由此可见每一次放弃都有挣扎，都有留恋，都有困难，但是每一次选择的背后也都隐藏着一个新的世界。
与马云形成鲜明对比的是当今许多青年，他们放弃更大的发展空间，放弃更大的挑战机会，都想得到一个铁饭碗，所以才会出现百万大军考公务员的社会现象。试想高学历的青年都去追求稳定和体面，我们的国家改革、创新和发展又要靠谁呢？在这个人们崇尚物质消费的今天，面对华美的色彩、香美的食品、斑斓的钞票、豪华的香车、富丽的房屋……我们的青年更需要树立正确的人生观和价值观，在放弃和得到之间做出正确的选择。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是一种风景，“潮平两岸阔，风正一帆悬”也是一种风景，在人生的长河中，让放弃与得到构筑心理平衡，谱写出人生的壮丽画卷。
【阅卷感受】
这篇文章以“学会放弃”为中心展开内容，做到了符合题意。文章在分析问题时极为严密。文章一开始作者就先从不懈的追求写起，并指出这是一种积极的人生态度。然后，笔锋一转，进而谈放弃有时也是一种生存之道。这样的开头堵住了文章可能存在的漏洞，使人无懈可击。本文语言朴实自然，文体特征鲜明。
【可提升点】
本文在表达上的得分在一等上，本项不能得满分的原因主要在于语言不够完美，应加强语言的锤炼。
佳作解析4
幸福生活三要素
辽宁一考生
托尼的成长故事告诉我一个朴素的道理，幸福生活要有三个不可缺少的要素来组成，它们是知满足，会选择，懂双赢。
知满足
古语有言：“知足常乐。”美国经济学家萨缪尔森也提出一个快乐方程式：快乐等于物质除以欲望。欲望越小，快乐也就可能越大。从中我们不难发现一个最朴素的道理：知满足，方能增加我们生活的幸福指数。
生活离不开衣食住行，衣求暖，食求饱，住求安寝，行求通畅。如果不满足于此，欲求行要有专车，住要能跃层，衣要名牌，食要精品，那就要先卧薪尝胆，奋斗数十年方可有望实现理想。偏偏有此理想者往往不愿奋斗，即使肯于奋斗，也不甘心苦守几十年，于是便要琢磨旁门左道，可是“天网恢恢，疏而不漏”，败家丧身的结果往往起于不知足的贪心。
一个人知满足，就会勇拒美食美酒，女人可保好身材，男人也可远离“三高”之苦；一个官知满足，就会勇拒美色与钱物，就大有可能做到权为民所用、利为民所谋，社会公平，民风也自然向上、向善。
知满足，是向善的车轮。
会选择
人生路上处处充满选择，吃什么要选择，穿什么要选择，学什么要选择，干什么要选择。选择对了，就可能会处处逢春风，得雨露；选择错了，那就可能一步错，步步错。会选择是人生的必修课。
鱼和熊掌，没人会选错；冬穿皮袄，夏穿纱，也没人会选错。手卡在糖罐口，拿不出来的疼痛也会告诉我们，应当重新做选择。但到了面临得与失的选择时，大与小的选择时，对与错往往难以立判高下。苏轼贬至黄州，他没有选择抱怨与放弃，而以“竹杖芒鞋轻胜马”的心态笑傲政敌，留下一篇篇千古绝唱。谁能不说，彼时的失未必不是此时的得呢？
“让反动派的枪声作为我们结婚的礼炮吧！”我党的好儿女周文雍与陈铁军在敌人的刑场上举行了婚礼，面临生与义的选择时，两个二十几岁的革命斗士做出了舍生取义的抉择，“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”这惊天地，泣鬼神的选择让后人记住了他们崇高的气节与伟大的灵魂。
会选择需要远见，还需要勇气，需要智慧，需要胆识，需要一生的学习。
懂双赢
让出九万，赢来公司债务得以清偿，赢来个人一万奖金，欠债者也赢来“无债一身轻”，多么令人意外的一个结果，这是一次真正的双赢。双赢是一种既利己，又利他的思维方式和行为方式，更是人们企盼的行动结果。懂双赢，才能跳出旧思维的桎梏，闯出一片新天地。
我们曾经幼稚地以为，和敌人斗争，就是以胜败论英雄，非赢即输，成则为王，败则为寇。岂不知，孙子的兵法还有一句：“归师勿遏，围师必阙，穷寇勿迫。”战场尚且如此，和平年代的职场、商场和学界，更应该讲求共生共赢的生存之道。
双赢是时代给我们的一个新礼物，鹿群中有狼并不一定是件坏事，竞争胜出也并非一定要以对方牺牲为代价。双赢会让我们走得更远。
知满足，会选择，懂双赢，做到这三点，既难且易。学会它们，掌握它们，用好它们，幸福生活便在天天向我们招手。
【阅卷感受】
作者在分析了材料之后，提炼出了“知满足，会选择，懂双赢”的三个生活小哲理。这是由作文题的材料生发出的，符合题意。在表达上，这篇文章的语言做到流畅自然。在行文中，作者大量引用典故或者类似顺口溜的句子，使文章读来有一种一气呵成之势。在结构安排上，本文分三个层次展开内容，做到了层次鲜明，结构严谨。在发展等级上，本文可以评为主旨深刻，有现实意义。
【可提升点】
增强道理分析的透彻性，避免泛泛而谈。
