孩子偏科这种现象是非常普遍的，很多孩子数学能力很强，但是语文或是英语方面就不行；还有一些是“主科”学得很好，“副科”却学得一塌糊涂；还有一些是“副科”学得不错，“主科”的成绩却很差。当然，也有一些不偏科的孩子，但是这样的孩子比较少。
孩子偏科的情况发生，其主要原因是因为孩子的学习兴趣。如果孩子对所学课程有兴趣，那么，孩子就会觉得很有意思，就会自动地去学；与之相反，如果孩子对所学的课程没有丝毫的兴趣，觉得它们枯燥无味，那么，孩子就不会积极地去学，当然就没有很好的成绩。还有就是看老师能不能够引起孩子的兴趣，比如，同一篇课文，如果老师能够用让孩子感兴趣的语言和方式教给孩子，那么孩子就会愿意去学；如果老师只是平淡无味地讲述课文，让孩子听起来没劲，那么，孩子就不愿意去学，当然就会偏科的事情发生了。
孩子偏科还和孩子学习的基础有关系。比如，孩子在没有上学的时候父母就教过孩子数数，并且会一些简单的加减法，那么，孩子在接触这些的时候就会因为有基础而愿意去学，掌握起来也会比较容易；如果孩子对于数学根本就没有接触过，当然就不会有什么基础，学习起来也就会显得比较吃力，成绩也不会很好，慢慢的就会丧失信心，当然就会有偏科的现象发生了。
再细说起来，孩子偏科和升学考试的有关规定也有一定的联系。孩子们为了考试的需要就会专攻某一门课程，这样一来当然就会有偏科的事情发生。文科生可能会对物理、化学等课目不重视，理科生可能会对历史、地理等科目不重视，这些都直接导致了孩子的偏科现象。
总而言之，形成孩子偏科的原因不是一个方面，而是多个方面的。父母必须要找出孩子偏科的主要原因，然后再针对性地对孩子进行正确的引导。
1.父母让孩子知道偏科的危害
父母要让孩子知道，只有把各个科目学好，才能够适应升学和就业的需要，不要专攻某一项。先说升学这方面，如果能够全面发展，把每一门都学好，肯定会在升学的时候畅通无阻；如果有一门是拔尖的，对于升学来说更是如虎添翼；如果有一门偏科，那么很可能在升学的时候因为这一科的成绩而影响到总分。再看一下就业这方面，当孩子走向社会，不管要做哪方面的工作，都需要多方面的知识。父母让孩子明白，不管是哪一门科目，都有着属于它们特别的作用，都是不可替代的。如果缺少了一门课程的学习，那么就构不成完整的知识框架，就会让孩子的发展不全面、不协调，对孩子未来的发展就会产生危害。
2.及时纠正孩子偏科的行为
如果父母发现了孩子有偏科的现象，一定要及时纠正，尽量让孩子全面发展。其实，如果孩子有了偏科的行为，一定会在其思想情绪上有所流露，父母要随时观察，这样才会及时发现孩子是否有偏科的行为。比如，如果孩子在和父母聊天的时候只聊一些关于数学的知识，并且说起来滔滔不绝，而且，当父母问他一些关于英语或语文方面的知识时，他会表现得很没兴趣，这个时候，孩子的数学成绩一定非常好，而英语或语文成绩就会不很理想。这个时候，就需要父母及时提醒孩子，纠正孩子的偏科现象。还有一些孩子会偏科，是因为他们学这门科目没有什么意义，于是就提不起什么兴趣。这个时候，父母要对孩子说明学习这门科目的目的，为什么要学习这门课程，让孩子可能用正确的态度去学习。
3.及时帮助孩子解决学习中的困难
每个孩子在学习的过程中遇到一些或大或小的困难，父母要及时帮助孩子解决。比如，当孩子正在做功课的时候，做着做着，突然停了下来，一直在那儿不停的思考，不知道从何下手。这个时候，父母可以试着问孩子需不需要帮助。当得到肯定的回答时，父母也不要直接把答案说给孩子听，而是启发孩子自己找出答案，这样既可以帮助孩子解决困难，还可以让孩子有一种成就感，这种成就感会让孩子对学习更加充满兴趣。
教子点拨
随着社会的进步和科学的发展，社会要求人们必须具备多种能力，而偏科却会成为孩子具备多种能力的绊脚石。孩子偏科并不是一件可怕的事情，因为那毕竟是暂时的落后，只要父母能够针对孩子的不足对症下药，然后结合合理的措施，孩子是完全可以摆脱偏科的困扰的。
