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第33章 协作篇(4)

单打独斗让深圳队再尝败绩。深圳队外援卡卡莫一人独得51分、小将金立鹏以24分次之,昨天的比赛两人得分相加高达75分,从而造就了深圳队113分的“高分”。但正是这两人的“高分”导致了深圳队最终以113比141败走东莞,迎来了自己CBA“处女航”的第三场失利。“两人极少分球也令队友有些无奈,整场比赛深圳队基本上看不到酣畅淋漓的配合。”场上经常出现这样的镜头:卡卡莫慢悠悠地将球从后场运到前场,直到进攻时间只剩下几秒钟时才突然强行突破上篮,其他队员只能在一旁干瞪眼。真可谓“成也卡卡莫,败也卡卡莫”。

单打独斗已过时,策略联盟是台商进军大陆的新模式。经过十几年奋斗,现在的“康师傅”,已成为台湾人在大陆的成功典范。对于食品业前进大陆,康师傅控股公司董事长魏应州表示,唯有通过策略联盟的模式切入,机会才较大。魏应州认为,除了本身的研发及人才培养的精进外,要壮大自身实力,共同耕耘大陆型经济区块,还有必要通过与国际大厂合作结合彼此优势,才有足够条件扩展企业版图。

台湾智冠董事长王俊博也表示,面对大陆官方扶植本土游戏产业的优待措施,对在线游戏台商布局大陆造成一定的影响,台商单打独斗的时代已过去,现在必须与大陆本土厂商共同合作,资源互补有无,携手经营在线游戏,未来也以此基础进军海外华人市场。

单打独斗和急功近利制约华裔创业规模。2004年被美国《财富》杂志推崇为十大创投专家、中国三个最积极的创投专家之一的华裔赵克仁,应邀在美国加州妇女大会担任专题讲座主讲人之前表示,21世纪是亚洲的世纪,未来25年内中国在国际经济圈里的角色将越来越重要,有国际观的人不应忽视中国在发展过程中所提供的机会。不过华裔创业普遍倾向单打独斗及急功近利,因此规模不容易做大。在谈到创业的成功时,赵克仁不认为是他一个人就能造就今天;他说,团队很重要,找到优秀的顾问与投资人也很重要,这一点正好是华人比较欠缺的地方,因为华人一向喜欢单打独斗;其次,他认为华人创业的坚持性与抗压性也不足,遇到困难很容易就放弃,这其实是很可惜的。

莫把“独生子女症”带进职场

“独生子女现象”,是当代中国一个独特的社会文化现象。“独生子女教育”是当代中国社会、学校、家庭、个人面临的一个重要课题。80年代人多是独生子女,他们有着优良的素质,成长平顺,掌握着现代科技知识,擅长运用网络;他们关注自身发展、敢于冒险、富有激情、重视权利、强调自我;他们更注重规则意识,知识面广,表现出了极好的学习、接纳能力。但是,在成长的过程中,由于时代、家庭、社会的影响,他们又不可避免地存在许多问题:缺乏责任心、好高骛远、没有目标;缺乏爱心、偏激自私;娇气任性、以我独尊;心高气盛、目中无人;独立能力弱、依赖心理强;缺乏合作精神等,都在这一代人身上不同程度地表现出来。目前,第一批独生子女正在陆续长大成人,走向社会,迈入职场。他们在工作中的表现,无疑是对他们成长过程的反映,也是对我们独生子女教育的一个总结。

这些职场新人的不良表现主要有:“频繁跳槽”:责任感缺乏,对社会需求又了解不够、对自我估计过高,对工作想象过于单纯等,总觉得工作不能符合自己的期望,这种态度就是独生子女自我意识的强化表现。“不好协作”:心高气盛、好高骛远、目中无人,是自我为中心意识的强烈表现;不尊重工作伙伴和协作对象,缺乏合作精神和协作能力,从而给工作造成损失。“不守纪律”:在成长过程中被无限迁就和放纵,缺乏纪律和约束;不愿意接受纪律和制度的约束、喜欢按照自己的想法去工作,没有组织和集体观念,娇气、感情脆弱、缺乏心理承受力、不愿意接受批评等。“动手能力差”:在成长过程中被过度包办和代替,生活的知识和能力相对低下;过度的保护使其分析问题和处理问题的能力也“发育不足”,应对实际工作和解决具体问题能力不足和欠缺。

联合国教科文组织国际教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》的报告里,提出了未来教育的四大支柱,即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。因此,对独生子女的教育应注重和加强人格教育、苦难教育、爱心教育、协作教育、能力教育和亲情教育。

2006年,一名兰州大学的新生,在网上发贴质问《我们为什么要排队》:从小到大,第一次出门,啥都不知道。没在这么大的食堂吃过饭,没独自去邮局取过东西,没到银行提过钱,而这些地方都要排队,我们为什么要排队?作为一名重点大学的学生,竟然不明白在公共场所需要排队的道理,其文明素养的缺乏,令人震惊!但震惊之余,我们也不应责难这个学生的无知;更应该受到指责的,是“培养”了这类学生的应试教育体制和环境。在应试教育中,人们总把考上大学的少数人看做人才。现在,这名大学生用发帖提问的方式,为“应试型人才”做了最好的注解。

在应试教育环境中,家长们常常告诫自己的孩子:“只要把学习搞好了,别的什么都不用你管。”而老师们则告诉学生:“考上大学就是胜利。”于是,就有了因不懂为什么要排队而“勇敢”发问的大学生。

这样的孩子,是绝对没有接受过协作教育的。

家庭可能会包容骄横的孩子,社会却不会容忍成年“皇帝”、“公主”横行,社会有其公认的行为规则和规范。职场不相信眼泪,每个人在社会中都会被强制磨合。随着独生子女逐渐长大,社会化的程度加大,社会要改造独生子女们。因此,为了让独生子女更好地适应社会,应该为他们创造群体环境,为他们“人工合成”伙伴关系,鼓励他们到社会上去,实行互教,锻炼他们强烈的自主精神、合作精神、协作能力,尤其是从一些优秀的同龄人身上,可以学到很多东西,这是对独生子女进行教育的根本原则。

谦虚求问,沟通协作,职场新人修炼五诀。80年代职场新人,被赋予“问题青年”的称号,适应能力差、缺乏主动性、没有责任感、难以融入团队、自尊心强说不得骂不得诸如此类的问题,像个光环似的牢牢环绕在他们头上,成为挥之不去的烦恼和阴影。职业咨询师提醒他们,要想迅速在职场中占据一席之地,得到领导和同事认可,需要经历一段成长期,而诚实守信、谦虚求问、沟通协作、踏实勤奋、责任心即是其修炼五诀。

对于职场新人,其中重要的一点是,要学会和别人团结、协作,学会适当赞扬同事的长处。团结协作成为现代工作中不可缺少的工具,没有协作精神就不可能完成自己的宏伟理想和抱负,这是职场中必须具备的基本能力。

沟通能力强的人走到哪都不会孤影随行,善于交流的人走到哪都不会孤身一人。沟通协作有助新手更快融入团队。想要得到别人尊重,首先得去尊重别人;想让同事亲近,首先要主动友善地亲近同事。态度积极的询问和请教问题,总会得到对方同样友善的回应,使双方更快更友好地熟悉起来,不仅有利于自身成长,也有利于工作沟通和协作。

协作与挫折和磨难相关。在顺境中生存的人容易强化自我;而在逆境中成长的人,如果坚持合理的目标,就会增长包容、妥协和协作的情怀。初次的协作可能是不情愿,可能是为了功利目的。当在协作中体验了新的愉悦,会强化协作的动机,通过实证的正反馈体验后,就会形成注重协作的习惯和方法。

一个优秀的团队能打败任何优秀的个人。职场新手必须懂得协调作战,带动、组织、融入一个优秀的团队,而不是一味追求个人成就。所谓重剑无锋,优秀的个人往往如此。一个曾因为不善于团结合作的职场新手,他老总的一句点拨:“金庸小说《倚天屠龙记》中的那把屠龙刀,虽然所向披靡,却实在是有些笨重。”让他恍然大悟。

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