本章结合常见、多发犯罪类型的犯罪案例，进行有针对性的教育。旨在通过教育，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人和家庭、他人和集体、社会造成的危害，懂得实施违法犯罪行为应当承担的法律责任，从而抑制和消除犯罪冲动，减少犯罪的发生。预防犯罪教育要结合法制教育的其他内容一起进行，通过法律常识的学习，典型案例的解剖等形式调动未成年人的积极性，使他们在受教育过程中养成守法意识和对犯罪的防范意识与能力。
年满18周岁可以向监护人告别
案例回放
胡刚12岁那年，父母因病先后去世，给他留下了10多万元钱和一处住宅。胡刚是家里的独生子，按照遗嘱他的伯父成为他的监护人，全权替他管理遗产。胡刚父母遗下的房屋租金基本可以满足他的生活费，他16岁便辍学了，开始在外面打工。转眼胡刚已经20周岁了，他不想继续给别人打工了，想自己独立创业。考取驾照后，他想买辆车开出租。买车钱从何而来？他想到了父母留下的遗产，便找到伯父要求支取这笔钱。可伯父坚决不同意，并说自己作为合法监护人，有权永远不许他花这笔钱。这可怎么办？胡刚找到乡司法所人员咨询，司法人员告诉他：“你已经满18岁了，具有完全民事行为能力，可以为自己做主。”司法人员与双方沟通，伯父同意为胡刚支出这笔买车款，并表示可以辞去作为胡刚监护人的身份，以后胡刚自己的事情都由自己做主。
律师说法
我们不要谴责胡刚的伯父苛刻，他可能完全是替胡刚着想，为逝去的弟弟负责，怕胡刚年轻缺少经验，将父母遗下的血汗钱打水漂。但他也应该想到，对年轻人该放手时就放手，要多给他机会去社会闯荡，经风雨见世面，旱日成材。
《民法通则》第十一条规定：“十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。”
本案中，胡刚的伯父作为胡刚的监护人，对胡刚的成长付出了许多心血，胡刚对伯父一家要常怀感恩之心。但监护人不能当一辈子，该离岗就要离岗。胡刚已经成为完全民事行为能力人，今后对自己的一切行为都要自己负责，但有事也最好多和伯父商量。
不负担孤身姐姐生活费太理亏
案例回放
周涛刚满周岁，父母便不幸双双因车祸死亡。郭涛的父母留下4个孩子，大女儿郭芹当年刚满16岁，还有两个弟弟和一个妹妹。正值青春年华的郭芹，在中学成绩很优秀，但为了照顾三个弟妹，她只好退学回家，既当爹又当娘，种田养猪维持生活。郭芹到了谈婚论嫁的年龄，无论小伙子生活条件如何优越，她都不动心，一心要将三个弟妹拉扯成人。几十年过去了，如今三个弟妹早已成家立业，其中郭涛最有出息，他大学毕业，在城里已当上干部，和妻子住在高楼里。姐姐郭芹已年迈，大半生辛劳留下一身病，晚年不但生活贫困，而且疾病缠身，无钱医治，终身未嫁，十分凄凉。另一个弟弟和妹妹也在乡下务农，生活都不富裕，但二人每年均支付给姐姐300元生活费。为了解决大姐晚年的生活费和医药费，他二人也曾找郭涛商议，但郭涛的妻子却死活不同意承担责任，理由是抚养父母还说得过去，抚养姐姐他们分文不付。郭芹无奈，只好将三个弟妹告到法院，要求他们共同承担自己晚年的生活费用。法院根据《婚姻法》相关条款，判决郭涛每年支付姐姐生活费和医疗费3000元，另外两人各负担500元。
律师说法
郭涛的行为实在说不过去，他不满周岁便失去父母，姐姐不但屎一把尿一把地将他拉扯大，还供他上大学，他却不顾姐姐晚年的生活。姐姐为他们牺牲了青春和婚姻，换来的却是晚年的凄凉。虽然郭涛本意也许并非如此，但他患“妻管严”太重，为啥不能说服妻子，善待姐姐呢？到底郭涛有无抚养姐姐的义务？
我国《婚姻法》第二十九条规定：“有负担能力的兄、姐，对于父母已经死亡或父母无力抚养的未成年的弟、妹，有扶养的义务。由兄、姐扶养长大的有负担能力的弟、妹，对于缺乏劳动能力又缺乏生活来源的兄、姐，有扶养的义务。”
本案中，郭涛的哥哥和另一个姐姐负担能力远不如他，也要尽一定义务。郭涛负担能力强，法院判他多负担姐姐一些生活费，也合法合情合理。至于郭涛的妻子讲歪理，法律并不能将她怎样，但她也无权干涉郭涛扶养姐姐的义务。当然小两口还是要将道理讲通为好，不过这只能是郭涛个人的家事，啥时候也不能当成再拒绝扶养姐姐的借口。
被监护人的财产不能分
案例回放
平平很小的时候，奶奶就定居国外。去年平平13岁生日，奶奶专程从国外赶回来。平平和奶奶在一起生活了半个多月，奶奶临别送给平平2万美元，说是为他将来上大学用。
今年平平的父母因感情不和闹离婚。平平的2万美元存折放在妈妈手里，妈妈提出这2万美元也属夫妻共有财产，要求与平平的爸爸平分。爸爸坚决不同意，他认为奶奶当时已明确表示，这2万美元是赠给孙子平平个人的，为将来当学费，作为监护人，谁都不该占有。后来二人为这笔财产的分割，将官司打到法院。妈妈是原告，她向法院请求，要求分得1/2，结果被法院驳回。夫妻二人都争夺对平平的监护权，法院征求平平的意见，问他同意和谁共同生活，平平回答：我不要美元，但爸爸妈妈都不能失去。夫妻二人听后当场流了泪，又重归于好了。
律师说法
平平用亲情感染了父母，二人不计前嫌，放弃了离婚的念头，又破镜重圆。他们虽不必再为争夺平平的美元上法庭了，但这笔财产为啥不能分，可能有人还不明白。儿子本是自己生养，自己儿子的财产，孩子又尚在童年，他的一切财产还不都是父母的吗？非也！其实儿童也有独立的财产权。
《民法通则》第十八条规定：“监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益，除为被监护人的利益外，不得处理被监护人的财产。”
在本案中，平平的父母中某一方，如果离婚是为了谋得平平的财产，那永远也不会成功。如果平平长大后父母生活出现困难，平平自愿将这笔钱中的部分或者全部赠给他们，那也属于平平的正当权利。幼小的孩子也同样有财产权，法律保护儿童的权利不受侵犯。
强拿硬要他人财物
案例回放
李某是某重点中学高一学生，男，16岁。在班里，李某见很多同学生活条件优越，尤其是一个姓刘的同学经常更换新手机，而且零用钱也大把大把地花，李某感到心里很不平衡，一次他与同学聊天时，得知刘某要购买游戏号，于是便与原来学校的同学邵某、肖某共谋如何以卖号为由将其骗出，并向其索要财物。邵某、肖某通过电话将刘某约至学校门口后，将其带至僻静处，威胁说：“哥们儿账号没有，想回家的话，就把钱和手机放下，要不别怪我朋友手痒痒！”刘某见二人来势凶狠，无奈只好将带来的1500元现金和新买的4000多元的手机交给邵某、肖某二人。邵、肖取得钱物后遂离去。被害人刘某在回家路上恰遇巡逻警察，便立即报了案。不久，李、邵、肖三少年被公安机关抓获归案，被采取取保候审强制措施。经检察机关审查起诉，最终，法院以寻衅滋事罪分别判处李某有期徒刑8个月缓刑一年。邵某、肖某分别被判处拘役6个月，缓刑8个月。
律师说法
李某平时聪明好学，又有艺术特长，曾多次荣获三好学生、优秀绘画作品等荣誉称号和奖项。这样的好学生，没有把聪明才智用到学习上，却用在了违法犯罪上，令人惋惜。被害人刘某缺乏自我保护意识，显露财富，给“贼”制造了“偷窃”的理由，使自己因此而遭遇被抢。此类案件的发生，财务被人侵害只是行为后果的一个方面，还存在着人身权利遭受损伤的极大危险性。
这个案件告诉同学们，作为一名学生，不仅要学习好，更重要的是要树立正确的世界观、人生观、价值观。社会上有很多的诱惑，如何把握自己，正确看待生活水平的差异，这是需要每个学生好好思考的问题。
从另一个角度看，未成年学生的经济来源主要是父母或者其他监护人。因此，要尊重父母的辛苦劳动，养成不乱花钱的好习惯。同时为了使自己免受损害，应当培养自律自护意识，不攀比、不显富，不给图谋不轨之徒可乘之机，从而有效地保护自己。
打开不良网页后
案例回放
16岁男孩杨某一天在上网玩游戏时，界面上弹出一个穿着裸露的年轻女子的画面广告。出于好奇，他打开后进入该网页，观看了其中介绍性爱的影视信息。看后，百无聊赖的杨某立刻感到生理上性欲的冲动，他不知所措，心跳加速，脑海中充斥着性爱情景。想到平时交往的伙伴笑话自己“是个雏”，一种无法形容的屈辱感促使他走出家门。
他似乎是在不知不觉中走到了同院邻居小翠（女，9岁）的家门口。小翠把杨某当做“大哥哥”，经常和他在一起玩耍。可是今天，杨某来者不善，他见小翠独自一人在家，身着超短的连衣裙，更是难以按捺心头的欲火，把小翠抱上床，对女孩儿实施了奸淫行为。当天傍晚，小翠跟母亲讲述了她遭受杨某凌辱的过程，其母立即向当地公安机关派出所报了案。最终，海淀检察院以强奸罪将杨某起诉至海淀法院，法院以强奸罪判处其有期徒刑一年零三个月。
律师说法
这个案例属于未成年人因受到不良性信息的刺激后，缺乏自控力，对幼女实施性侵害的典型案例。
据我们了解，案例中的杨某平时与同伴交往过程中曾受到错误观念的不良影响。在与同伴议论性事时，因杨某没有与他人发生过性行为，哥们儿们嘲笑他“是个雏”，并且“不爱带他玩”。杨某因此感到自尊心受到了挫伤，一直耿耿于怀。在观看此次色情、淫秽视频后，一方面是性信息的强烈刺激，另一方面是被挫伤的性心理意识在潜意识中发挥着作用，致使杨某以犯罪方式尝试了性行为，最终导致了强奸罪的发生。
未成年人涉猎色情、淫秽事物后，为什么容易发生性犯罪行为？
从主观、客观上看主要概括为以下原因：
1.我国缺乏性知识教育的基本内容，预防性犯罪的教育处在一片空白的状态。未成年人缺乏性科学知识以及预防性犯罪的法律知识，预防意识极为薄弱。
2.来自于社会诸多方面、成人世界的不良性意识观念和不良性行为现象的影响所致。
3.处在青春期的未成年人本身鉴别是非和控制行为的能力十分有限，容易受到不良影响和诱惑。
这些案例告诉未成年人应当培养和提高性道德意识、自律意识、责任意识和法制意识，这不仅对于正确处理日常两性关系具有重要意义，而且对于预防性犯罪、防止性侵害，都具有重要作用。
鉴于此，同学们了解性科学知识，首先，应当通过合法的正规渠道进行学习；其次，不寻求不良性信息，拒绝性诱惑，上网浏览或与人交往，不接受别人提供的色情、淫秽光盘、手机视频、图片、小说等；再次，平时多采用健康、安全并适于个体的方式释放身体能量或分散对性的注意力；最后，根据自身情况需求，对自己实施安全、健康、适度的性自慰行为，能够释放性积郁压力，获得性快感满足，不失为一种良性循环的方法。
被老师教唆实施的犯罪行为
案例回放
某中学初三学生赵荣，16岁，初三（二）班的班长。班主任余某队初三毕业班面临中考，不能被其他事情影响为由，要求赵荣对全班同学的私人信件内容进行查看，对发现有早恋或是其他不良行为的同学进行教育。2009年5月，赵荣照例按班主作的要求拆看信件，在看到班上女同学孙丽的信件时，发现内容是另一男同学给孙丽写的情书。赵荣马上向班主任余某报告。余某为了杀一儆百，把这件事情向全班做了通报，并要其公开做检讨。孙丽觉得余某让她在全班同学面前丢人，下课回到宿舍后，一气之下触电自杀。后班主任余某和班长均队构成刑法第252条规定的侵犯通信自由罪受到刑事处罚，班长赵荣犯被判有期徒刑6个月，被学校开除学籍。余某教唆他人犯罪，被判处有期徒刑1年，并被学校辞退。
律师说法
学校，是学生学习的场所，老师作为学生的教导者，应当给学生创造一个良好的学习生活环境。很多教师认为，自己做出什么样的决定，都是为了学生好，出于好的出发点，就一定能给学生带来好的结果。这种想法往往忽略了一些学生作为一个自然人细节上的权利。这些细节上的权利被侵犯，产生严重的恶劣后果，也许本人没有意识到，但这已经构成了犯罪。
第一，被老师教唆犯罪的，该怎么处罚未成年学生？
教师在对学生进行管理时，都会要求学生做一些帮助工作，促进老师与学生的互动，有利于教学，班干部便是这其中的典型。班干部完成老师要求的工作时，往往忽略了辨认所做事情是否违反法律或道德。在面对这样的犯罪时，应该按照法律规定来处理未成年学生的犯罪行为。依然要根据《刑法》第17条的规定来认定是否要负刑事责任，从轻、从宽量刑处罚。如故事会里，班长赵荣已经满16周岁，就应对自己所犯的侵犯通信自由罪负完全刑事责任。
