背景介绍
抗日战争爆发以来，延安成为党领导抗日斗争的中心，全国各地大批革命青年冲破重重阻挠奔向延安，投入抗日斗争的洪流。随着民族革命形势的高涨，党的队伍有了很大发展。党员人数由抗战初期的4万人，发到到1940年的80万人。这些新党员绝大多数出身于农民、小资产阶级，虽有满腔的革命热情，但是还没有经受过严酷的革命斗争考验和党性锻炼，在他们身上往往带有各种非无产阶级的思想作风。另一方面，1935年遵义会议以后，结束了王明“左”倾错误路线在党内的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，使中国革命转危为安。但是，对于以教条主义为特征的王明“左”倾错误，还没有来得及彻底清算，其错误影响尚未肃清。教条主义、宗派主义和党八股等不正之风，还严重地影响着党的队伍。因此，总结党的历史经验，分清是非，从思想上整顿党的队伍。提高全党马克思列宁主义的水平，是党的建设上的一项迫切任务。为此，中共中央决定在全党开展整风运动。这次整风的主要任务是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。
延安整风运动经历了三个阶段，即准备阶段、普遍整风阶段和总结党的历史经验阶段。毛泽东先后作了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》等重要报告。为了加强对全党整风的领导，中共中央作了开展整风运动的决定。并且成立中央总学委会作为整风领导机构。 在整风的准备阶段，以党的高级干部为重点，从延安开始，组织广大学员学习马克思主的基础理论和党的文件，掀起一个全党的学习热潮，为普遍整风打下了思想基础。1942年2月1日，毛泽东在中央党校作《整顿党的作风》的报告，自此，转入了普遍整风阶段。6月，中央总学委会作出决定，将整风运动开展到全党范围。
自此，从延安到晋绥、晋冀鲁豫、晋察冀、山东和华中地区的各个根据地，以及党设在国统区重庆的南方局，都投入了整风运动。这一阶段的内容是反对主观主义、宗派主义和党八股。普遍整风阶段到1943年10月告一段落。从1943年10月开始，是总结党的历史经验阶段，党的高级干部，对党的历史上的重大错误进行彻底清算，并作出正式的结论。在高级干部学习讨论基础上，1944年4月毛泽东在延安高级干部会议上作了《学习与时局》的报告。他代表中央政治局，对历史上的路线是非问题作了结论，后来都写在1945年4月党的六届七中全会第四次会议通过的《关于若干历史问题的决议》中。至此，党的第一次整风运动胜利结束。
整风运动是一次深刻的马克思列宁主义、毛泽东思想的教育运动，也是一次伟大的思想革命，它深刻地改变了党的面貌，使广大党员和干部从教条主义思想的枷锁中解放出来，使领导机关和广大党员进一步掌握了马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的正确方法，帮助大量的小资产阶级出身的党员改造了世界观和思想作风，大大地提高了全党的思想理论水平。这次整风运动使全党在马列主义、毛泽东思想的基础上，紧密地团结在党中央周围，为争取中国革命的彻底胜利而奋斗。这次整风运动有效地保证了党的政治路线和各项方针政策在各个方面顺利地贯彻下去，使党能够领导解放区军民战胜抗日时期的严重困难，取得抗战的最后胜利。整风运动是无产阶级政党建设的一个创举，它对马克思列宁主义建党学说作出了重大贡献。
材料
毛主席为啥要搞延安整风
延安整风的全过程
中央党校的整风学习
材料一 毛主席为啥要搞延安整风
这一点毛主席已经说得很清楚：“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，这就是我们的任务。”
1941年的国内环境是，国共两党进行第二次合作，全国已形成了抗日民族统一战线。抗日战争进入了战略相持阶段。 然而蒋介石看日不抗日，还让他的嫡系部队胡宗南和山西的阎锡山、甘肃宁夏的“五马”，陕西的何绍南等军阀对我陕甘宁革命根据地进行封锁。并且，日伪和蒋介石都派遣了一些汉奸和特务随爱国青年的热流混入延安。当时在陕北工校破获一批特务，他们的代号是“24”。日本飞机轰炸延安时，这些特务有的高举红布、镜子、脸盆、白布，佯装躲藏样向毛主席驻地北石窑那里跑去。飞机的炸弹都掷在北山和北门那里。轰炸完后，我们清理尸体时，发现陕北工校的学生最多。其中有的衬衣角内都有“24”的代号。有的特务还冒充“地下党”打进了党的内部。这些特务最经常的活动是煽动群众蛊惑人心，以从思想上瓦解党和革命人民的战斗力。
当时的延安确有些人被这些特务的言论及日本帝国主义的狂轰滥炸和国民党顽固派的封锁所吓倒，思想上对革命的前途发生动摇甚至叛变革命。在这以前的1938年张国焘就叛变了革命，我们中央军委三局副局长朱道松也叛变了革命。
在共产党内，与此形成对应的另一个极端是，有些人不顾当时的主客观条件，从书本上个别词句出发，生搬硬套，乱搞一气；或从经验主义的观点出发，把狭隘的经验即感性绝对化，满足于局部经验，把它当成普遍真理，轻视理论的指导意义。
这就是毛泽东所要整顿的学风，解决主观主义问题。那么党风呢？毛主席说是反对宗派主义。当时的宗派主义倾向确实随处可见。例如有些党员受了国民党及日伪特务的语言煽动，不分青红皂白地听之任之无形地成了坏人的传声筒；再加上很多党员都还没有解决从思想上入党的问题。
因而和你亲，和我疏和他有意见，弄得党内帮帮派派经常有些不团结的现象发生。 那时的延安为了活跃人们的生活，每礼拜六晚六点都由工会、共青团组织跳交际舞。当时有的坏人就从中挑拨党和群众的关系，说跳舞是“肚皮磨肚皮”的事情。有些党员不进行冷静的理智思考也跟着乱说，起哄。老百姓对跳舞的意见也很大，认为男男女女成双成对抱在一起打转转，这不是为了“磨肚皮”又是为了什么呢？ 结果，舞会在不长的时间内就组织不起来啦。
延安新文化运动难以兴起，党八股之风确极为盛行。有些心怀叵测的人也借着党八股的腔调利用文章挑拨党和人民的关系。如有一篇叫《叶北荷花》的文章很流行，它客观上就是起到了挑拨前后方关系之作用的。三五九旅副旅长王震就一针见血地批判过这篇文章的反动实质。这时的糟粕文化也很抬头，例如“抗大”有一个从白区来的学生，他不把心思用在学习上，却手拿麻将牌在大街上大喊大叫“三缺一”……
所有这些都从思想上、组织上、文化上等不同的侧面极大程度的侵蚀着党的肌体，挖革命营垒的墙脚儿。遗憾的是当时我们很多人都身受其毒却不知其毒，思想都处于麻木的状态。
整风刚开始时，我们很多党员都认为与己无关。
我当时就有这样的思想。认为自己也参加过反“围剿”，渡过金沙江、爬过雪山、走过草地，思想上是一直要求进步的。革命意志也从来没有衰退过，就是今天的机务工作也干得蛮出色嘛。自己不怕苦，不怕累，整修设备时经常滚一身油，弄得爱看《牛虻》小说的几个年龄相仿的姑娘都躲着我走，怕身上的机油味儿。时间长了，她们开玩笑叫我“油虻”。可是，当我们学习了一些文件之后，尤其是学习了毛主席的《反对自由主义》，对我思想振动很大。对照主席讲的那十一条自由主义的言论，才发现自己还真有自由主义呢。如对一些不力于革命的言论听之任之，有时也跟着瞎议论；有时也和党内的同志闹一些无原则的纠纷等等。
总之，延安整风运动是十分必要的。如果不是毛主席及时发动了这场整风运动，当时的党就很难形成空前团结的局面，就很难说有抗日战争的胜利，有新民主主义的革命的胜利，至于以后的社会主义革命和建设就更谈不上了。延安整风作为一种思想革命运动，在我们党的历史上起到了卓有成就的伟大作用，这是全党公认的。至今我对毛主席那个伟大的创举都是无限崇敬。
（选自《革命春秋》1992年4期，作者：贾逢春）
材料二 延安整风的全过程
延安整风运动是有领导、有准备、有计划、有步骤地开展起来的，大体上经历了三个时期。
一、准备时期
延安整风运动是从党的高级干部进行整风学习和路线问题的学习开始的。
1938年8月，中国共产党作出《中央政治局关于巩固党的决定》，指出党组织很不巩固，在发展党的工作中有严重的错误和缺点，“因此在思想上、政治上、组织上巩固党，成为我们今天极端严重的任务，成为完成党的政治任务的决定因素。”9月，党召开扩大的六届六中全会。这次会议批准了毛泽东为首的党中央政治局的路线，基本上克服了在抗日战争初期的王明右倾投降主义的错误，为整风运动的开展创造了一个根本条件，党中央的领导在以毛泽东为代表的马克思列宁主义路线的基础上统一起来了。全会号召开展全党的学习竞赛，提出普遍地深入地研究马克思列宁主义理论的任务，是一个迫切需要解决的大问题。会议还提出要克服党内严重存在着的教条主义的错误；要求“洋八股必须废止，空洞抽象的调头必须少唱，教条主义必须休息，而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”。
为了执行六届六中全会关于学习问题的决议，1939年2月27日中央设立了干部教育部，张闻天兼任部长，李维汉为副部长，领导和组织全党的马克思列宁主义理论的学习。在学习中，强调理论与实际的统一，加强对实际问题的调查研究。
六届六中全会以后，中央领导全党大力开展学习和研究马克思列宁主义的基本理论，学习研究中国社会、中国历史和中国革命的基本经验，总结中国革命运动的基本规律。毛泽东写《栀共产党人枛发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》，刘少奇写出《论共产党员的修养》、《论党内斗争》等着作。这些着作，科学地阐明了中国革命的基本理论和党的建设的基本经验，贯穿着马克思列宁主义普遍真理和中国革命具体实践相结合的精神，从中国革命的基本理论纲领上分清了两条路线的是非，对从思想上、政治上、组织上团结全党，起了极大作用。
1940年12月，毛泽东为中央起草了《论政策》的党内指示，从党的政策上区分了两条路线的是非。
但是，对于王明“左”倾错误的认识在党内存在分歧，这种认识分歧说明在党的干部中，对于党的历史经验还没有认真地研究，对于党的路线认识还不一致。在这种情况下，以毛泽东为首的党中央认为有必要领导党的高级干部对于党的历史经验、党的路线问题进行认真的学习。为了领导好这个学习，毛泽东用了半年时间主持编辑党的历史文件《六大以后》，后又编印了《六大以前》党的历史材料，提供给党的干部学习。同时，中央还规定学习一些马克思主义的经典着作，使党的高级领导干部运用马克思主义立场、观点和方法，全面地分析和研究党的历史经验和抗日战争的新鲜经验，从中吸取经验教训，得出正确的结论。
在一年多酝酿准备的基础上，1941年5月19日，毛泽东在延安党的高级干部会议上作了《改造我们的学习》的报告，高级领导干部整风学习正式开始。毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，提出了改造全党的学习方法和学习制度的问题，指出了过去错误路线的思想根源，对于党的高级干部的整风学习，起了极大的推动作用，给全党的整风运动指出了明确的方向，奠定了坚固的思想基础。党的高级领导干部在马克思列宁主义普遍真理和中国革命具体实践相结合的原则和“坚持原则，坚持团结”方针的指引下，认真地学习了马克思主义的经典着作，学习了党的历史文献，进行了多次讨论，思想认识有了很大提高。
