孩子在从“潜力股”成长为“绩优股”的道路上，会遇到许多影响健康成长的障碍，这就需要父母有正确的教导方法，首先发现孩子的真正本性，然后提供有效的增援，帮助孩子在成长进程中扫清障碍，健康发展。
自控能力就是“管得住自己”，是自我意识的主要成分。心理学家曾做过一个有趣的“果汁软糖”实验。他们把糖分给一些四岁的孩子，并对他们说过一会儿再吃就可以多吃一颗糖。结果有些孩子坚持等待，另一些孩子却迫不及待地吃了起来。经过跟踪调查发现，那些坚持住的孩子通常社会适应性强，而那些没有坚持等待的孩子则更多地表现为孤僻、易受挫折、逃避挑战等等。所以，一个孩子自控能力的好坏，可以影响他的性格和未来。
晨晨是个活泼聪明的小男孩，对长辈非常礼貌，和陌生人也能友好相处，但就是和小朋友们相处不好。他总是撕别的孩子的书，抢人家的玩具，还欺负人等等。晨晨很聪明，但是自控能力差，上课时喜欢插嘴，骚扰同学；在家看电视没完没了，作业却草草了事。
小朋友们不喜欢他，他在集体中也显得特别孤单。
晨晨的这种情况严重影响了他的健康成长。老师对晨晨做了家访。据了解，晨晨的父母在汽车修理厂工作，小时候晨晨接触汽车尾气过多，导致了很严重的铅中毒。还有，晨晨在幼儿园跟小朋友发生冲突后，回家会跟爸爸妈妈说，而爸爸妈妈会反复告诉他：别人欺负你，你就狠狠打他。另外，晨晨的父母平时无暇管他，家里也没有老人，晨晨经常自己玩。晨晨非常渴望和小朋友一起玩耍，但他的一些无意中的行为却引起了同伴的误解，导致同伴间交往严重受阻，形成恶性循环。久而久之，坏习惯就养成了。
针对晨晨这种情况，老师给晨晨的父母提出了一些建议。其一，建议晨晨父母带孩子去做排铅治疗，在饮食上多加一些黑木耳、水果、牛奶等食品，尽量从生理上缓解自控能力差的问题。其二，建议晨晨父母纠正对孩子的教育方式，让晨晨友好地对待小朋友。其三，建议晨晨父母抽出时间陪晨晨，用家长的耐心去培养孩子建立初步的耐心。
老师也给予了晨晨极大的帮助，督促晨晨改掉了不少不守纪律的坏毛病。另外老师还教育别的小朋友来帮助晨晨，宽容和约束晨晨。晨晨有了自己的小伙伴后，他变得越来越快乐了。
自我控制，就是在没有外界监督的情况下，对自己进行管理和调节的一种自觉行为。它是自我意识的重要组成部分，是一个人走向成功的重要心理素质。自我控制通常体现在两个方面：一方面是善于迫使自己执行预先设定的决定；另一方面是善于抑制与自己的目的相违背的愿望和行动。高尔基说：“哪怕对自己小小的克制也能使人变得强而有力。”蒙田在谈论人生时也说过：“心灵之崇高主要不在于高高在上和遥遥领先，而在于知道如何控制与约束自己。”
培养潜力股
父母在管教孩子的过程中，要注重将孩子的外在约束力转化为他们内心的自我控制力。这样孩子在长大以后才能真正独立地走向社会，求得更好的生存空间。
可是如何才能增强孩子的自控能力呢？
首先看孩子有无铅中毒。
当孩子出现无法控制自我的现象的时候，先带孩子去医院做检查，看孩子是否是铅中毒。若是的话，要先从生理上缓解自我控制能力差的问题：比如带孩子做排铅治疗，多让孩子吃黑色食品，多让孩子喝牛奶等。
帮助孩子逐步学会评价自己的行为。
家长培养孩子的良好习惯的时候，要让孩子明白什么是应该做的，什么是不应该做的。通常来说，在孩子很小的时候，自制力的培养主要是针对一些生活习惯问题，如规定孩子按时就寝，准时起床，按时吃饭，按时完成作业等等。开始的时候，也许有些困难，但养成习惯后，孩子就会自觉遵守。
让孩子着眼于远大的目标。
通常来说，那些不能自我控制的人往往是被眼前利益迷惑的人。有一个远大的目标在心中，孩子就会努力控制自己的行为。
父母做好自我控制的榜样。
作为父母，不要过于沉溺于自己的欲望，比如妈妈没完没了地看电视，却要求孩子去学习；比如父母经常吵架，却要求孩子互相谦让；比如父母总是撒谎，却要求孩子诚实；比如父母动不动就发火，脾气暴躁，却要求孩子控制自己的脾气等等。只有父母做好以身作则的榜样，孩子才能进步得更快。
给孩子以温暖。
要给予孩子尊重、平等以及关爱，只有这样孩子才愿意跟父母合作。当孩子缺乏自制力的时候，父母要冷静，要静下心来说服孩子。只要父母不是粗暴地对待孩子，而是让孩子感受到关爱，并且耐心地对他讲道理，孩子就会逐渐意识到自己的不良行为，并学会控制自己。
