每一个孩子都有自己的长处和兴趣，父母要充分了解并欣赏孩子的优势所在。每个孩子的优势和兴趣是不同的，也不一定与学业有关。父母不要仅仅根据学习成绩的好坏，就来断定孩子的未来成就，这样很容易忽略孩子的真正兴趣和优势所在。如果父母能够认真观察孩子的各项表现，找出他的潜力所在，会使您的“潜力股”成长得更为出色。
美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究，认为人的基本智力可以分为八种类型：语言智力、逻辑-数理智力、音乐智力、空间智力、身体-运动智力、人际关系智力、自我认知智力和自然观察者智力。父母应在日常生活中全面、细心地观察孩子的语言、行为及兴趣，及时发现孩子的潜在智力并适时加以引导。
下面是孩子在日常生活中的二十三种表现，它们反映着八种潜在智力：
1.善于记忆诗歌和富有情趣的电视节目中的台词。
2.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色。
3.善于用语言描述听到的各种声响。
4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等。
5.喜欢把玩具按照大小或颜色分门别类地放在一起。
6.经常问雷鸣、闪电、下雨等宇宙间的问题。
7.喜欢随着乐器的弹奏唱歌。
8.爱听不同的乐器演奏，并能根据音色讲出乐器名称。
9.喜欢评论各种声音。
10.善于辨别方向，极少迷路，尤其是女孩子。
11.乘车的时候会说：“去年冬天奶奶带我来过这个地方。”
12.擅长画地图、绘物体。
13.动作协调优雅。
14.学习系鞋带、穿袜子、骑自行车等很快，且不费力。
15.喜欢自己动手，很多东西都一学就会。
16.能注意到别人情绪的各种变化。
17.落落大方，动作优雅懂礼貌。
18.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。
19.喜欢扮演角色、编故事，而且演得、编得蛮像样。
20.善于表达做某件事的感受，如“这样做我很高兴”。
21.善于判断该做什么、不该做什么。
22.善于辨别出物体之间的微小差异。
23.喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
观察一下您的孩子：
如果第1、2、3条表现突出，他可能具有语言才能；
如果4、5、6条表现突出，说明有逻辑、数理方面的天赋；
如果7、8、9条表现突出，可能是个音乐苗子；
如果10、11、12条表现突出，说明具有丰富的空间想像能力；
如果13、14、15条表现突出，可能具有较高的身体、运动智力；
如果16、17、18条表现突出，孩子在人际关系方面的能力较好；
如果19、20、21条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；
如果22、23条表现突出，说明孩子的自然观察者智力具有明显的优势。
下面是以上八种智能的详细解释，供您参考。
1.语言能力
语言智能强的孩子，喜欢阅读、写作，他们喜爱看书，并且记忆力好。父母可以通过编故事、讲故事、写日记或者作文的方式，帮助孩子发挥他独特的语言能力。
2.逻辑-数理能力
逻辑-数理智能强的孩子喜欢思考，喜欢下棋或者玩思考性的玩具，对数字和推理很上手，也喜欢操作电脑。父母可以多让孩子操作跟数字、推理有关的思考性的玩具和游戏。
3.音乐能力
有音乐细胞的孩子，通常对音色以及节奏都很敏感，一首歌只要听几遍，他便能准确地唱出来，对于节奏也能敏感地敲打出来。父母可以通过让孩子多欣赏音乐、多唱歌、多练习乐器、积极参加乐团等方式来发挥孩子的特长。
4.空间能力
空间智能强的孩子方向感强，非常会找路。他们喜欢玩拼图、积木、迷宫等游戏，也喜欢画画，对色彩、线条等视觉元素感觉敏锐，对美好的事物也特别有感受。在孩童时期就对衣服的搭配很有主见，喜欢幻想，爱做白日梦。父母可以多让孩子进行绘画、做模型、搭积木以及搭配衣服等活动。
5.身体-运动能力
这项智能强的孩子，通常是坐不住的。他们喜欢跑啊，跳啊，并且喜欢不断地触摸周围环境中的各种东西，或者喜欢从事户外活动。手脚协调感、平衡感比较好。父母可以让孩子从事各项体能活动，或者让他去学习舞蹈、戏剧表演等等。
6.人际关系能力
人际智能强的孩子会有很多朋友，他们最清楚人际关系方面的事情。这种类型的孩子非常适合当领导，长大后喜欢参加社团活动，表现自己在人际交往方面的能力。父母可以多让孩子参加团体活动，发展其在人际关系上的智慧。
7.自我认知能力
这样的孩子经常自我反省，喜欢记日记，并利用各种方式了解自己的优缺点，擅长规划自己的目标，意志力强，个性独立，充满自信，比较能掌握自己。父母可以多肯定孩子的自主能力，并鼓励他通过自己的计划，发展自己的能力。
8.自然观察者能力
具有自然观察能力的孩子，对于自然界的一切都有着浓烈的兴趣，喜欢种植植物、喂养动物，对自然生态有敏锐的感受和喜爱。父母可以多领孩子去动物园、植物园，或者到大自然中去收集各种自然景物，并帮助孩子阅读相关的书籍，充实自然观察的能力和知识。
