1孩子为什么不愿意去学校？
有很多孩子不喜欢上学。
有一次，接到一位母亲的电话，她焦急地对我说：
“我是一位七岁女孩的家长，最近遇到一件非常苦恼的事，不知道怎么办才好，望您能给予指点。事情是这样的：今年9月份，女儿上了小学一年级，孩子上学了，家里人都很高兴，觉得她又长大了，在成长的道路上又前进了一步。本以为她也能很快乐，可是很快就发现她不像其他小朋友那样爱上学。经常是到了上学的时间还躲在自己的房间里不肯出来，我和她爸好说歹说地把她送到学校，总要惹她大哭一场，到了学校也不和别人说话，宁愿一个人待着。老师对我们说：‘你的孩子性格太孤僻，如果不能尽快融入学校，会影响她的学习和生活的。’这更使我们忧心忡忡，孩子怎么会害怕上学？怎样才能治好她的‘恐学症’？”
孩子不爱上学，让父母们感到很苦恼。学校生活是孩子生活中很重要的一部分。孩子要在这里度过大部分时间，学习知识，学会成长，而且，还要学会和别人相处。学校里有很多新鲜好玩的事情，还有那么多的小伙伴可以一起玩，本来应该是一个让人喜欢的地方，可是孩子为什么不喜欢学校呢？
孩子不爱上学，往往是因为以下这些原因：
（1）还没有完全适应学校的新环境
像成年人一样，离开了熟悉的地方，到了新的环境，孩子也会感到茫然、焦虑，甚至会感到害怕。尤其是面对新的老师和同学，孩子可能会一时不知道怎么相处。
（2）孩子还没有明白上学的重要性
孩子还处于成长期，还不明白上学的重要性。为什么每天都要辛苦地上学去？为什么要在课堂上坐那么久？为什么要学那么多的知识？为什么要回答老师的提问？……对于上学的重要性，他们不一定搞得很清楚，心里产生了疑虑，行动上就会犹豫，影响到他们到学校的积极性。有很多孩子，虽然每天也是到学校去，但是心里却是抗拒的，结果，不是和别人吵架、淘气，就是不注意听讲，心思没有放在学习上。
（3）孩子的毅力不够
每天都到学校去，认真地听讲，虽然看上去很简单，但长期坚持下去，可不是一件轻松的事。有些孩子，上学的前半个月，表现还不错，时间一长，就懈怠了，感到累，想休息，不愿意去。上学，对孩子来说是一个不小的考验，更需要毅力上的坚持，如果缺乏毅力的培养，就可能产生消极、畏难情绪。
（4）感到太受拘束
在上学之前，孩子大都生活在很随意的环境里，比如在幼儿园、在家里，他们的生活是比较随意、自由的，即使是在幼儿园，老师也不会对他们提出很多的要求。现在，父母和老师突然对他们说：“你上学了，就已经是一个‘大孩子’了，以后可要听话哟！”到了学校，老师也会要求他们遵守纪律，做一个认真、听话的好孩子，对此，他们可能还没有做好准备，一时之间突然要做到那么多，他们往往还没准备好。
上学是孩子成长过程中重要的一步。在学校里，孩子不仅可以学到知识，还可以认识新的老师和同学，丰富自己的生活，可以说，不能很好地融入学校，不仅难以完成学习任务，将来也很难融入社会，走向生活。所以，我们一定要重视这一点。
（1）要帮助孩子尽快适应新环境
学校是一个大家庭，有新的课程、新的要求，这些往往是原来没有的；每天要上好多节课，每一节课的老师都不一样，还有新的教室，新的同学……这些新事物都应该让孩子尽快适应，让孩子尽快地知道在学校里会遇到什么，要做些什么，必要的生活设施在哪里……这样，他们就会感到安全，不会那么焦虑了。
（2）要帮着孩子尽快认识同学和老师
怎样才能消除孩子的紧张感？可以帮着孩子去认识老师和同学。比如上学的时候，告诉孩子，见到老师和同学，要和他们打招呼，鼓励孩子在课间多和同学做游戏。回到家里，也可以问孩子：“今天都和谁玩了？”“今天和哪个小朋友说话了？”“教语文课的老师姓什么？”等等，有这些提问，孩子就会有意识地按照你说的去做，大胆地适应新生活，对学校也就不那么害怕了。
（3）要帮着孩子尽快熟悉学校的规则
孩子可能会因为不了解学校的纪律害怕上学。比如上课说话、乱动会受到老师的批评，但这些，在上小学之前，常常是被允许的，他们并不知道现在不能像以前一样了。所以我们应该提前告诉孩子，在学校里应该注意什么，比如没到下课的时间不能乱说乱动、发言要等老师提问，不经允许不能随便说话，不要随便做小动作等等，这样，孩子就会避免因为不了解纪律而受到老师的批评。
（4）提高孩子的毅力
孩子每天在学校里，要认真地坐着上六节课，听老师讲课，还要思考、游戏、活动，这对他们来说可是一个不小的考验，父母们对此要做好充分的准备，平时就可以带孩子做一些坚持能力的练习，比如早上带孩子锻炼的时候对孩子说：“我们今天坚持跑回家，中间不停下来，好吗？”玩积木的时候可以对孩子说：“搭得不好，也不能放弃，再试一次好吗？”
平时遇到困难多坚持，孩子坚持能力得到提高，这样，他们在学校里也会更加精力十足。
总而言之，不要把孩子的畏难情绪看成是一件小事，是否喜欢上学，关系到孩子的学习和成长，发现孩子害怕上学时，我们应该搞清楚原因在哪里，帮助他们改变，帮助他们走好人生的关键的一步！
2学会与别人相处，融入学校
孩子在学校不受欢迎怎么办？
有一位家长对我说：“这段时间孩子的情绪一直不高，一段时间以来送他上学，总是磨磨蹭蹭，不愿意去的样子，我觉得好像是有什么事情发生了，一问，果然如此。他在学校里因为一点小事和别的小朋友吵架了，在学校里老师组织大家做手工，他看到别人做的一个小动物的雕塑很好玩，很喜欢，就拿过来看，可是，他没有问人家是不是愿意给他看，一下就拿过来了。那个孩子以为他是在抢自己的东西，就哭了起来，边哭还边说：‘多多抢我的东西了。’把老师和同学都吸引过来，老师看到这种情况，就批评了他，说他不该乱拿别人的东西。下课以后，小伙伴们也都不理他了。就这样，突然之间孩子在学校成了不受欢迎的人。也难怪孩子不爱去上学了。”
这位家长又对我说：“我觉得孩子也就是一时好奇吧，因为家里各种玩具我给他买了很多，动物模型也不少，我相信他不是故意的，可是，毕竟因为这件事影响到他的学习和生活了，我不想他在班里没有朋友，该怎么办呢？”
孩子在学校的生活并不是只有学习，与小伙伴们相处、游戏，也是每天生活的重要部分。如果孩子不能融入到小伙伴当中，不能与他们快乐地玩耍，他们就会不开心，影响学习和生活不说，回到家里还会和我们发脾气。
所以，不要觉得孩子还小，就不把这些事情放在心上。
让孩子与别人相处，父母可以从这些方面入手。
（1）在上学之前要多指导孩子
孩子在学校中可能会遇到很多情况，对此，我们应该提前做好准备。比如要让孩子知道在学校里和在家里做小主人不同，每个人的生活习惯是有区别的，要守规矩、懂礼貌，不能乱叫别人外号，别人的东西未经允许不能随便拿，和别人相处时应该尊重别人等等。孩子知道了这些要点，在与别人相处的时候，就不会因为一些小问题总闹矛盾。
（2）指出孩子在一起玩耍时的注意点
要告诉孩子与别人一起玩时要注意什么。比如要尊重别人；别人做得不好，也不要取笑别人；邀请别人和自己一起玩游戏时，要用商量的口吻，如“我们可以一起玩吗？”“我们一起玩这个玩具吧。”玩的过程中要遵守规则，不能因为觉得自己高兴，就不管别人怎样。也不要觉得自己都会了，都明白了，就不按照要求去做。这些都有助于让孩子融入集体，更好地与小伙伴们相处。
（3）告诉孩子怎样处理各种“意外”情况
孩子们在一起，总会有很多意外情况。比如有的孩子和别人吵架了，一时不知道怎么处理，只会坐在那里大哭。如果有这种情况，应该告诉孩子：“可以找老师处理啊。”又比如孩子不小心碰到了别人，应该让孩子学会道歉，如果是别人碰到了自己，又不肯道歉，可以请老师来解决，等等。
（4）必要的时候还可以与孩子一起解决矛盾
比如孩子碰坏了别人的东西，不知道怎么处理，可以与孩子一起到学校，找到老师，说明自己的孩子只是一时好奇，并不是真的想碰坏他人的东西，这样，就可以把事情解决了。
（5）在生活中就应该多注意指导孩子
生活中有机会应该多指导孩子，比如带孩子到别人家里做客，不要只知道让孩子去玩耍，自己却放手不管，可在一旁观察孩子与其他小伙伴一起玩耍的情况。比如孩子与别人争抢玩具了，玩的时候只顾自己玩，没有考虑别人是否也想玩，称呼别人时不注意了……这时要告诉他们：“这样做是不对的，别人不欢迎我们，以后还怎么在一起玩啊？”如果小伙伴之间发生了争吵，可以与孩子一起解决。有了你的帮助，孩子就知道该怎么去解决问题，与别人相处时就不会害怕，也会变得更快乐了。
孩子虽然小，但对于小伙们之间发生的矛盾冲突也是很在意的。如果在学校不受欢迎，对于孩子来说也是一种不小的打击。所以，我们不能因为这些事情“小”就掉以轻心，要及时发现孩子的问题，帮助他们解决，帮助他们融入学校，这样厌学、乱发脾气的情况也就不会发生了。
3尽快认识学校里的老师和同学
为了让孩子喜欢上学，父母应该帮助孩子尽快地认识学校里的老师和同学。
开学了，孩子背着书包，快快乐乐地走向学校，可是一到学校门口，孩子又犹豫了，想到陌生的老师，陌生的同学，全新的生活，他们心里难免会感到不安。
孩子遇到陌生人，遇到不熟悉的人，会害羞、害怕，尤其是没有了父母的保护，他们更会感到焦虑不安。
在萌萌上学的时候，我也遇到过这个问题。
在上学之前，看着我在帮他准备各种文具、水杯、毛巾，他缠着我，有些紧张地问：“学校会留很多的作业吗？老师很严厉吗？会不会批评我，小伙伴和我吵架怎么办……”
想想孩子的担心，并不是多余的。毕竟是全新的生活，那么多陌生的小朋友在一起，这些情况会发生吗？
怀着这样的顾虑，在开学的第一天，我和他一起来到了学校。因为是刚开学，还有很多父母也带着孩子一起来到学校。校园里有很多人，到处都是家长和孩子，在叽叽喳喳地说话。
看着萌萌紧张地躲在我身后，我想，该怎么办呢？总不能让他一直躲下去。我知道，在这个时候，一定要做出一个样子来。于是我大大方方地与各位家长打招呼，还问那些小朋友：“你叫什么名字？几岁了？你都喜欢什么……”萌萌看到我大大方方的样子，紧张的心情减少了很多，也开始和小朋友们说话。
一开始，还有点紧张，不过很快地，他就认识了好几个新同学。这时，又见到了新的班主任，班主任拍拍他的脑袋：“好了，萌萌，我认识你了，欢迎加入到我们这个班里，以后我们就一起学习和生活了。”就这样，孩子的陌生感消失了，我们都感到轻松了很多。
为了让孩子更好地适应学校，我们家长应该作出表率，与孩子一起去认识别人，认识老师，认识同学，有了家长的陪伴，孩子就会变得大方、自然，不再害怕。这样，他们就可以轻松地融入学校，开始新的生活。
（1）把孩子介绍给老师
孩子在上学的时候，可能还不明白新的老师对于他们的意义是什么，这时可以把孩子带到老师面前，对孩子说：“这是××老师，是你的班主任，以后可要好好听老师的话哦。”“跟老师说一下你叫什么名字好吗？这样老师才认识你！”虽然一开始孩子可能会有点紧张，不过有了这个过程以后，孩子就会自然地和老师产生亲切感，不再觉得新老师“吓人”。
（2）把孩子介绍给同学
在送孩子上学的时候，遇到同学，应该让孩子大方地与同学打招呼。放学之后，可以对孩子说：“今天都认识谁了，能和妈妈讲讲吗？”“你的同桌叫什么名字，能够告诉妈妈吗？”还可以教孩子一些与同学相处的技巧，比如把自己的玩具拿给别人玩，与别人一起做游戏，这样，孩子很快地就会自然地融入到集体当中，不再有“我是陌生人”的感觉。
（3）与孩子一起玩一个“介绍自己”的游戏
比如爸爸妈妈可以装扮成陌生的老师和同学，与孩子相遇了，然后问孩子：“这时该怎么办？”当孩子不知所措的时候，可以对孩子说“可以邀请小朋友一起玩”“应该向老师问个好”等等。这样孩子就不会再感到无所适从。
（4）帮助孩子融入学校
为了消除孩子的陌生感，应该提前告诉孩子在学校里应该注意些什么。比如在课堂上要专心听讲，遇到不懂的问题，可以在下课的时候问老师；老师提问的时候，要积极地回答，不要让老师以为自己没有在听讲；与小伙伴相处的时候，要注意礼貌，不要无缘无故地起争端。有了这些提醒，孩子就会知道怎么与别人相处，与别人相处的时候就会更融洽。
总之，当孩子遇到新老师、新同学的时候，要让孩子尽快地认识和了解新的老师和同学，这样他们就会克服焦虑感，适应新的环境，当然，他们也就会更好地成长！
4多参加集体活动，让别人了解自己
