孩子喜欢听故事、看故事书，如果父母在说完故事后向孩子及时提问，如“小白兔为什么输了？”、“乌龟为什么会赢？”、“小白兔采用什么方法可以反败为胜？”等，使故事的内涵得到丰富，孩子的收获也远远超过听故事本身。
此外，父母也可以把书中的内容和现实生活结合起来，拓展孩子的思路。当然，如果父母和孩子能互换角色，相信他会更有兴趣。
4让孩子在游戏中“动脑”
游戏是孩子早教的有益课堂，父母可以在游戏中注入益智因素，既能沟通亲子感情，又可促进孩子思考能力的发展。在游戏的时候，孩子经常会因“走投无路”而发出“求救”信号，要给孩子时间，鼓励他们“转动”脑袋解决。如果不行，妈妈可给一点提示，然后鼓励孩子自己去尝试。这有助于孩子从小学会从多种角度来思考一个问题，从而受益终身。
5多带孩子去户外
大自然就像是一个取之不尽的宝藏，无论是植物、昆虫还是日月星辰等都可以帮助孩子开启大脑。父母与孩子在户外观察时，可以主动给他提个醒儿，比如：“我们来看看蚂蚁是怎么运食物的好吗？”或者向孩子“求教”：“我不明白为什么太阳是黄灿灿的呢？”家长提出的问题并不一定是常规的，最好能多提出一些可以提高孩子思维能力的问题，这些问题往往没有固定答案，趣味性很强，可以让孩子充分发挥想象力。
除了自然环境外，博物馆、科技馆也是帮助思考的好去处，父母一边带着孩子参观，一边“不经意”地提出问题，使孩子能够根据眼前的事物，联想到更多的内容，养成遇事思考的习惯。
6鼓励孩子发表自己的意见
孩子发表自己的意见，实际上是调动自己的思维能力，经过缜密的思考后，选择最合适的方法将自己的想法告诉他人，这是孩子独立思考能力的重要体现。在压抑的环境中成长的孩子，思想会受到父母的左右，不容易有自己的意见和看法，只会盲目附和父母的意见，容易影响到自身的思考能力的发展。父母应给孩子创造和谐的家庭氛围，鼓励他有自己的见解。在孩子发表意见时，即使是错误的，也要让孩子说完，然后再给予适当的指导。对于孩子的正确意见，父母更应该积极肯定和表扬，增加孩子主动表达的自信心。
孩子在发表意见时，不管答案正确与否，在表述上一定要准确，准确表述可以令孩子的思维更敏锐。与此同时，孩子为了能准确表述，在观察事物时也会更加细致。
7让孩子尽可能听取不同意见
学龄前孩子一般看问题较单一，也没有耐心听取他人的意见，这样一来很容易养成思维简单、看问题片面的特点。父母要引导孩子听取别人的意见，例如，孩子说下雨是因为天空哭了，就要让他多问问幼儿园小朋友、邻居家的小伙伴的意见，可以使孩子看到自己未曾想到的方面。同样，让孩子留意新闻、广播等对同一事实的种种不同分析，这对孩子学会集思广益大有好处。
和孩子“肝胆相照”
孩子是一本内容最丰富的书，从童年到少年，再从少年到青年，父母都在仔细地一页页往后翻，但是想要真正读懂它却要用尽心思。
为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他（她），不知道孩子的内心世界，不知道他们到底在想些什么。
其实，如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，尊重孩子，和孩子坦诚交流，肝胆相照，那么随着孩子的成长，他们会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，他们也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界，和孩子成为了最亲密的“战友”。这时，他们距离成功的父母也就越来越近了。
叶涓的妈妈是个急脾气，她总觉得孩子不省心，有时候还不理解父母的苦心。就拿做作业来说吧，有一天，妈妈给叶涓辅导作业，一道数学题妈妈讲了半天，叶涓却心不在焉。妈妈火冒三丈，桌子一拍，让叶涓到房间去闭门思过。叶涓知道自己理亏，默默地走进房间，可妈妈依旧火气难消。
过了好久，妈妈才克制住自己的冲动，推开房门，只见叶涓正耷拉着脑袋抽泣。妈妈走过去，注视着女儿的眼睛，柔声说道：“你心里是不是很难过？妈妈态度不好，不够朋友，妈妈向你检讨，以后妈妈一定改。原谅妈妈好吗？”
叶涓抬起泪眼，不相信地盯着妈妈！妈妈向她笑了笑，叶涓却哇地一声大哭起来。妈妈抱住叶涓，为她擦干了眼泪。叶涓说：“妈妈，我不好，我一定认真听！”妈妈的眼泪也下来了，可心里却甜丝丝的，想不到，一句温柔的话却胜过了棍棒的威力，“柔”真的能克“刚”呀！
回到书桌旁，叶涓竟然说：“妈妈，这道题让我好好想想，也许我自己可以把它做出来。”果然，叶涓全神贯注地思考着，不一会儿就做出来了。
从那以后，每当有分歧，妈妈都会放下架子，以朋友的口吻跟她商量。在朋友的关系中，叶涓变得和妈妈无话不谈。母女俩在一起看书，交流心得体会；一起踢毽子、跳绳；一起写作文，互相读给对方听；一起勾肩搭背地哼着歌曲上下楼……生活充满了乐趣。
叶涓的母亲对女儿过于严厉，在和女儿的沟通中出现了问题，她觉得是孩子不理解父母，而没有站在孩子的角度来思考。其实，孩子的理解力很强，对外界的事物非常敏感，作为成人一定不能忽视孩子的心理活动，要对孩子多些耐心，认真倾听孩子的心声，而不是大发雷霆。叶涓的母亲在放弃“暴力”教育之后，最终选择了和女儿做朋友。
由这个教育实例，我们不难看出，父母在教育子女时，多些理解、尊重，和孩子坦诚交流、肝胆相照，一定会走进孩子的心里。
1向孩子表明自己的心声
孩子不会“读心术”，如果父母不说，他是不会明白对方真正心意的。因此，父母要采取开放的心态，将孩子当成一个平等的人来看待，将自己的心声向孩子表明，告诉他：“你和爸爸、妈妈是好朋友，你的喜、怒、哀、乐都牵动着爸爸、妈妈的心，你高兴，爸爸、妈妈就快乐；你遇到不顺心的事情，爸爸、妈妈会更比你难过的。无论你遇到什么难事，爸爸、妈妈都会给你出主意，和你一同商量解决的办法，决不会不分青红皂白地责骂你”。
2允许孩子说想说的话
孩子虽小，也是一个独立的个体，孩子和家长在人格上是平等的，所以家长在表明心声的同时，也要聆听孩子的声音。当然，亲子之间看问题想事情的角度不同，交流时父母要尽量找共同的语言，选择孩子喜欢的谈话方式和内容，允许孩子说自己想说的话，不要随意打断他们。通过这种平等的方式，营造和谐的家庭气氛。
3父母要勇敢地承认自己的错误
绝大多数家长都不肯对孩子承认自己错了，他们认为那样会失去作父母的尊严。其实不然，知道错了，就要承认自己的错误，哪怕是对自己的孩子。父母错了，或违背了自己许下的诺言时，如果能向孩子真诚地道歉，可以更好地建立亲子关系，使孩子感受到父母的尊重，孩子也会在今后和父母的交流中做到心无所忌，信任父母，和父母坦诚相待。
4给孩子留点面子
每一个人都有自尊心，孩子当然也不例外。家长在批评孩子时，应当给孩子留点面子，绝不能在众人面前对孩子训斥打骂。这是教子的大忌，绝不可掉以轻心。家长要做到在任何情况下，都不要在别人面前，特别是不能在众人的面前揭孩子的“伤疤”。
美国成人教育学家卡耐基说：“一句或两句体谅的话，对他人宽容，这些都可以减少对别人的伤害，保住他人的面子。”你对于孩子应该采取这种宽大为怀的态度，站在孩子的立场，以商量的口气与孩子对话，这样孩子才会心悦诚服地与你合作，才有益于孩子产生自重、自爱、自尊和要求受人尊重的情感。
5尊重孩子的隐私
随着孩子年龄的增长，孩子有了自己的“小秘密”，这不足为怪，父母要理解孩子，对于自己的“小秘密”，孩子往往不愿意主动和父母讲，这时父母应经常主动地找孩子谈心，与孩子达到情感上的沟通，使孩子感到自己与父母之间是平等的，它不仅仅是血缘上的关系，更是生活中可以信赖的朋友。这样一来，孩子也会敞开心扉，愿意把自己心中的秘密告诉父母，父母也能顺利与孩子建立更为亲密的关系。
延伸阅读：培养孩子自主能力的训练
鲁迅说过：“孩子是自己的，又不是自己的。”因为是自己的，就要负担起教育的任务，培养起他们自立的能力；因为不是自己的，就要放手，一切都要让他们自己动手，成为一个独立的人。
1帮助孩子设计游戏。发展心理学家维果斯基有这样一段名言：“在玩耍中，儿童通常超越了自己的年龄，超越了他每天的日常表现；他好像高出自己一头。就像放大镜的聚焦点一样，玩耍将所有的发展趋向凝聚起来。”在玩游戏中，他们会表现出超常的自我控制力，逐渐学会承担责任、走向独立。因此，父母要多为孩子创造自己玩的机会，从小培养孩子的独立意识，让他们做游戏的主人，做自己的主人。
2在让孩子做些象征性的劳动时，如擦桌子、扫地等，可以把劳动设计成游戏，使他们产生极大的兴趣来参加。
3让孩子自行绘画，家长不指定题材或提出其他要求。也可以给孩子很多形状的图案，如三角形、圆形等，请孩子在上面添加线条，使其变成动物、汽车、房子等图案。
4与孩子讨论对一些事情的看法，引导孩子弃恶扬善，提高自我接纳程度，并不断肯定孩子的各种努力，鼓励孩子走向成功。
训练题目：美味蛋糕店
训练人物：爸爸：顾客
妈妈：指导
孩子：店员
训练目的：培养孩子的自主性、应变能力
训练过程：（文文坐在“柜台”里，将小点心摆出来。爸爸推开店门。）
文文：欢迎光临，请问您需要什么？
爸爸（看着“柜台”上的点心，摇摇头）说：你这里的点心品种太少了，没有对面店的多啊。
文文：（不知所措，转头看妈妈。）
（妈妈：大胆地说出你家蛋糕的优势，不要被顾客的话吓倒。）
文文：蛋糕的品种不是越多越好，主要是味道，而且我们家的蛋糕定期就会出新品，欢迎您到时候品尝！
爸爸：我可以尝一尝吗？
（妈妈：顾客提出的这个要求你可以自己决定给或者不给，这与你的经营方针有关哦！）
文文：（想了想）可以给您切一块尝尝，但是您尝过后一定要提一个意见，意见要真心的。
（妈妈：很好，这样做能从心理上占有优势。）
爸爸：味道不错，你家的生意一定很好吧！
（妈妈：回答要自信哦！）
文文：很好，附近的人都喜欢吃我做的蛋糕。
爸爸：那你一定很忙了，没有时间休息。
（妈妈：说一说你对时间是怎么安排的？）
文文：不是的，休息时间一定要有，否则没有精神，就做不出好吃的蛋糕。我每天早晨四点半起床做点心，七点点心做好后摆上柜台，并开门出售。忙过早晨后，大家都上班、上学了，我可以休息一下。如果点心卖得差不多了再补一些货。蛋糕店一直到晚上九点关门，关门后我会清点一下今天的收入，准备第二天需要的材料，然后就会睡觉。
爸爸：你真是太辛苦了，如果你的家人不让你再做下去，你会转行吗？
（妈妈：大胆地说出你的选择。）
文文：我喜欢做蛋糕，我会一直做下去。
爸爸：那你给我拿这一块吧。
（文文装蛋糕，爸爸故意用手碰他，将蛋糕碰掉。）
爸爸：哎呀，你也太不小心了，把我的裤子都弄脏了。
（妈妈：文文，明知道是对方的错，这时你该怎么办呢？）
文文：我帮您用湿纸巾擦一下就不会留下痕迹了，蛋糕我会帮您换一块，马上就好。
爸爸：我不想要了，你把钱退给我吧！
（妈妈：文文，你该怎么做，难道就这么放弃吗？）
文文：先生，弄脏您裤子的人是我，蛋糕是没有错的，请不要责怪它！
爸爸：（满意地笑了）好吧，那我就原谅“蛋糕了”，请帮我包一块吧！
文文：谢谢您的光临，请慢走，欢迎再来。
