“两条虚平行线，上半圆，下半圆，中间两条弧线连接。”说话的是美术老师秦琼，一位身材娇小，面容可爱的小老师，年龄二十出头，性别女。上学至今，每一位主课老师都是面容严肃，要求严厉，为人刻板，吹毛求疵的人，而副科或那些不甚要紧的老师看起来要开放，轻松许多。我的老师中大多数是男性，而且对我有很大影响的老师也大多是男性，唯有一位同姓的英语老师。师者，传道授业解惑也。
那年冬天，西北风送来年内的第一场降雪，下雪那天夜里，很静，用万籁俱寂形容也不为过。早上醒来，仓促的洗漱后离开宿舍，才发现地面已经堆积了一层厚厚的雪，天上还飘着小雪。光秃秃的树枝上和四季常青的草丛带也被埋没在厚雪层中。校园里的水泥路上，学生们踩着踏化了的雪水，撑着雨伞，手里拿着热腾腾的早餐，急匆匆的往教室里赶。上早读课的语文老师在上课铃声响起的那一刻就已踏入教室，他是个斤斤计较的人，每天早上的早读课很准时。每周的早读课是语文和英语老师轮流上的，因为高中要背的实在不少，老师对这点时间看的很紧。教室的走廊上，姗姗来迟的学生，没来得及打个报告，就已被老师招手唤了进去。
我们宿舍实在二楼，很不幸的是我们楼下就是语文老师的宿舍。有些晚上回去的晚了，宿舍楼的门已上了锁，只好踩着语文老师宿舍外的铁窗爬上宿舍。又怕惊醒老师，蹑手蹑脚的爬进去。
黑板上写下了每天要背的任务，总是有点多，老师还会随机抽背。
“摆动的是你不停的脚步，飞翔的是你美丽的流苏，在一往情深的日子里谁能说的清什么是甜，什么是苦，确定了就义无反顾。”这是首汪曾祺的诗，就像爱听《水手》一样，也爱这简单的文字。我们站在人生的岔路口，选择就意味着需要与之匹配的能力。那年夏天，校领导为鼓励高三的学生，请了一位著名的演说家，也是励志大师。尽管我们还在高一，此后的一段日子里，还是被这种氛围压的喘不过气来。“欲知松高洁，待到雪化时”。
时间飞快，到上午第四节课时，天上的飘雪终于止住了脚步，我们的数学课也临时改为自习课。大学里的学生普遍怕那棵高高的树，高数。高中数学也不是每个人能应付自如的。
“这道题怎么解？”小丫头坐在我的前面
“我想下，等下告诉你”我说。书上的定理就那么几条，实在看不出解决方法。
高中学习没有人帮助是不可能的，老师也不支持我们一个人埋头去做。“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”老师是不提倡偏科的，班里的英语科代表却偏的厉害，班上同学的英语水平也水涨船高。
我们谁也无法预料这种偏科在不远的未来带给我们的是什么？
