一、织田信长接受的家庭教育
织田信长被称为结束战国时代、“统一天下的英雄”。织田信长一五三四年五月十二日生于日本尾张那古屋城（今日本爱知县西部）。其父织田信秀，是具有实力与野心的战国大名。在当时的大名与豪族们一门心思忙于战事时，织田信秀就预见到以后的大名必须与商人联合，他于是开始拥有港口、神寺及寺院门前附近形成的市区。织田信秀很早就与京都的贵族、歌人交往，竭力款待他们，并几次献给皇宫新建宫殿的费用等，因此在京都朝廷中口碑极好。
织田信秀视织田信长为掌上明珠，很早就定织田信信长为自己的继承人。织田信长的身边有位武士平手政秀，他代替织田信秀履行父亲的职责。织田信长性格不羁，不重格式礼仪，他在其父死后依旧不改其放流形骸的样子。不久，平手政秀通过自杀的方式劝诫织田信长：“战国是无情的。如果你想拥有天下，请不要再像现在这样自由不羁，你必须要成为一个坚强的武将！”
平手政秀的自杀给了织田信长以极大的震撼，他平时和平手政秀的关系也非常融洽，他也很尊重平手政秀，只是因为他年轻，不愿意约束自己。平手政秀的死让织田信长认识到自己由于行为不受约束竟会酿成恶果。
织田信长在深深地遗憾与痛惜之后一改自己放荡不羁的行径，苦心牢记平手政秀的良苦用心。从此他奋发图强，发誓将来要有一番大作为。果真，他在二十六岁时就以奇袭的方式，率五百名士兵打败“天下名将”的今川义元的三万大军而闻名全国。
公元一五七五年，织田信长率领一支日本史上第一个使用洋枪的队伍，打败了当时最强大的武田信玄之子的军队。
织田信长改变了战国的战法，并优待基督教，积极吸取西洋文化，还在自己管辖的地方开辟了免税的自由贸易区“乐市乐座”，吸引了许多商人来到他的城下，加强了他的财政。
织田信长被认为是一个具有新意及开拓精神的、勇敢的战国武将，这是与其父及平手政秀的影响与教育分不开的。
织田信长后来之所以能取得成功，和平手政秀对织田信长的教育密不可分。当然，我们且不论平手政秀所选择的教育方式——自杀——是否妥当，但是他对织田信长的教育是富有成效的。
由此可知，进行家庭教育的时候，为了取得确实有效的效果，最好要给被教育对象于震撼。
二、日本皇太子妃小和田雅子接受的家庭教育
一九六三年十二月九日，日本现在的皇太子妃小和田雅子出生。当时，其父小和田恒的专业书远远超过了家具的数量。
小和田恒出生在教育世家，东京大学毕业后入日本外务省就职，后在英国剑桥大学法学部学习国际法。雅子的母亲优美子的祖父江头安太郎是日本明治时期的海军中将，优美子毕业于庆应义熟大学法文系。
小和田家的教育方针是：“孩子看着父母的身影成长。无论到哪个国家赴任，家庭成员都要在一起，即使有转校的不利因素，孩子们与父母生活在一起，才能养成悠然舒展的精神与善良之心。”
在小和田恒三十多年的外交官生涯中，共有四次赴任于海外。一九六五年在莫斯科日本大使馆任一等书记官，二岁的雅子上莫斯科市立保育院，在俄语环境中自由自在地学滑雪。
一九六八年小和田恒赴美国纽约任日本驻联合国政府代表部一等书记官。据他的上司讲：“小和田恒对专业所学国际法极为精通，几乎可少或不用参考书就能引用所有的条文。”雅子看着每天打字钻研的父亲身影长大。
在回国任外务大臣秘书官、总理大臣秘书官后，一九七九年，小和田恒又作为哈佛客座教授、日本公使赴美。这时的小和田恒已是国际法的世界权威了。
在美国上高二的雅子，则更是看着每天忙着准备教学内容的父亲于一九八一年考入哈佛大学。小和田恒对长女在专业选择的问题上，给了她这样的忠告：“人最好趁年轻时，尽力学习那些需要使用电脑等较难技术的学问；而政治学与法学，则要等积蓄了更多的经验后再学也不晚。”
由于父亲的劝告，小和田雅子在哈佛专攻数学和经济学。
母亲优美子作为外交官夫人，精通烹调，习惯各种招待会，对服装亦很敏感。
当时日本社会对女孩的家庭教育往往都是：学习适可而止，只要美丽、温柔，能进入对结婚有利的私立学校就行。
但优美子走在了这个时代的前面，即使是在丈夫几次海外赴任之中，也帮雅子与两个妹妹养成了学习的好习惯。
优美子对她的女儿进行教育时，一项重要内容解释教育她的三个子女要爱国。她教育子女说：
“日本人不会讲标准的日语可不行。”
“只有在了解了日本的历史与文化的基础上，才能做到真正的国际化。”
优美子对作为日本人的家庭教育是十分重视的。每天晚上，她都用日文为孩子们朗读祖母寄来的童话全集等，一家人在节假日外出兜风时，也要准备日式的盒饭带上。
一九八六年十月，聪颖的小和田雅子一次就通过了竞争率四十倍的外交官考试，一九八七年外务省（当时其父小和田恒正任外交事务次官，少有的父女两代外交官引起了世人的瞩目）。
雅子成为皇太子妃前，是在外务省工作了近六年的职业女性，她不光英文水准高，还精通法文、德文，一个月工作超过二百个小时。在北米局北米第二课负责半导体、外国人律师等问题的雅子于一九九一年日米半导体协议中的活跃也受到日本通产省极高的评价，还起草了一九九二年日美环境讨论会上竹下登首相的讲演英文稿。
三、日本正田美智子皇后接受的家庭教育
昭和三十四年（一九五九年）四月，毕业于圣心女子大学英文专业的、日清制粉社长的女儿正田美智子成为日本历史上第一位（既非旧皇族、又非旧华族）民间出身的日本皇太子妃。这就是现在的日本美智子皇后。
美智子皇后的母亲，曾以第一名的成绩毕业于东京四谷的名校——双叶女子高中。她对四个孩子的教育十分热心，每个人从出生到成长，都有一本“育儿日记”。富美子自己学会放映八毫米电影的技术给孩子们看，这在当时的日本是少有的进步型女性。
富美子的家庭教育是朴素而合理的：“我不让孩子们奢侈浪费。但是学习所用的书或是去学校以外补习英文的费用，我充分保证。”
据当时家中女佣说，富美子也要求她们随手关灯，煤气灶上的火调节到所需程度即可，不必开得那么大；而家中的藏书量能与书店相比。
富美子对孩子们的态度是：“从不娇惯他们，让他们自己的事自己去判断、考虑，直到自己认可后，我就再开始让他们去付之于行动。”
美智子的其他兄弟也都被培养成从东京大学毕业的人才。
美智子皇后毕业于基督教系统的双叶学院。“用爱与容忍”，花时间去实现自己的梦想的学校教育，使美智子皇后热心继承皇室传统文化的同时，也积极从事皇室改革。
由于美智子受她的家庭教育的影响，即使做了皇太子妃，她仍保持着“平民”本色。她将母亲对她进行的家庭教育带到了皇室中。
在她怀孕期间，为了进行胎教，她间随和迁哲郎学习《日本史》、随田中耕太郎最高裁判官学习《宪法》，随前田阳一东大教授学习法语等。
美智子的生育，实现了日本皇室的在医院分娩的先例；美智子产后第四天就带口罩，每隔四小时给皇太子哺乳——这就改革了皇室自古以来的“乳人制度”。
在皇太子出生七个月后，美智子皇后随天皇访美，她将自己哼唱的日本传统《摇篮曲》录在磁带上，使孩子每天都能听到自己的声音。这使许多美国妇女听了深受感动。
为了让孩子感受到父母亲的爱，美智子也是皇室中第一位下厨房为孩子做菜的皇妃美智子皇后对儿时的皇太子家教极严。用勺子敲餐盘时，如果多次警告不听，就会受到父亲或浜屋侍从的体罚。为了养成皇太子守约定的习惯，有时年幼的皇太子被一个人留在餐室中吃没有吃完的色拉。
美智子皇后说：“最期望的首先是孩子本人的幸福，然后重要的是做父母的看清孩子的个性与发展类型，用深深的爱与容忍去精心培养孩子的心灵。”
美智子皇后希望皇太子能成为一个在任何境遇下都能忍耐现实的人品高洁的人。具体的教育方针就是：一经认定的事，就要坚持到最后。
美智子皇后经过三十多年的岁月，与天皇建立了温馨的家庭，也培养了有“毅力、勇气、容忍与爱心”的皇太子。
四、日本象棋七冠王羽生善治接受的家庭教育
一九七0年生于奇玉县所泽市的羽生善治，是独霸了日本象棋界七个项目的“天才七冠王”。
据说，大多数棋王从一开始，就放弃做“七冠王”，因为从技术方面、精神方面、体力方面是非常困难的，接近于“不可能”。
但年轻的羽生善治，从一开始就公开宣布自己的努力目标是做“七冠王”。
羽生善治不光以坚强的意志达到了前人闻所不闻的日本象棋界实力第一境界，也被称为日本文化人代表性的存在。
他的座右铭是：自然。
“舍弃一切无用之物”是他决断获胜的重要因素。这一特点，反映在他的私人生活上也极具个性。
他与女演员鼻田理惠的婚礼，超出了社会与报道界的意料。婚礼办得极为简朴，新郎新娘没有结婚戒指，据说戒指在羽生善治看来，属于不必要的东西，结婚纯属私人的事，要自己把握。
不仅在象棋领域，人思考力最能发展的时期据说是在十岁至二十五岁之间。所以在这期间，父母对孩子感兴趣的事物是持合作性态度，还是否定性态度，往往会左右孩子的人生。
羽生善治读小学一年级时，放学后踢踢空盒，玩玩投球，与一般孩子差不多，直到有一天在朋友家学会了下象棋后，就着迷地买来入门书读。两三个月后，朋友们中已经是无敌手了。
羽生善治的母亲对儿子的兴趣非常关心，二年级时，母亲看到夹在报纸中的儿童象棋大赛的广告后，立刻为羽生善治报了名。大赛中与初中生对峙的羽生善治虽然没有获胜，但从此以后，开始参加象棋俱乐部。
每周六，母亲把羽生善治带到当时所住的八王子站前的象棋俱乐部。自己去商店回来，见羽生善治还在专心下棋，就悄悄上外面消磨一下时间。
羽生善治感谢父母给他的环境——重视孩子的才能，从不强迫他去学习。
五、日本运动员清水宏保接受的家庭教育
一九九八年二月十日，在第十八届长野冬季奥林匹克运动会开幕后的第四天，二十三岁的清水宏保（就职于三协精机公司），实现了他的金牌梦。他的这枚金牌，是日本选手在这届大会上的第一块金牌，也是日本滑冰史上的第一块金牌。
当清水宏保从领奖台下来，跑到母亲面前，把奖章挂在流泪的母亲津江子胸前时，这一幕感动了许多在场的通过电视观看地日本国民。
清水宏保说最想先把这个消息告诉给一九九一年去世的父亲。他说：“父亲给我打下滑冰基础。”
