劳动纪律
劳动纪律，也叫工作纪律，是任何社会发展生产的必要条件之一。它是在共同劳动过程中，对人们的行为进行监督的手段。它涉及劳动过程中人与人之间，人与劳动工具、劳动对象之间的关系。劳动纪律是生产劳动客观规律的需要。只要有共同的生产劳动，就要有一定的秩序、一定的制度，以协调人们的行动。
劳动纪律的基本要求有以下几点：
第一，严格遵守工作时间，充分合理地利用工时。准时开始和结束工作，遵守规定的吃饭和休息时间，不迟到、不早退、不旷工，不在工作时间内干与生产任务不相干的事情。
一个好职工应该有遵守工时的习惯，准时上下班。上班路程时间不要安排得太紧，以免出现意外情况而迟到。合理地利用工时，尽量提高生产效率，在单位时间内尽可能地多干活，多出产品，保证质量。
第二，就是忠于职守，切实负起岗位责任，充分利用工时，提高工作效率，严格按照岗位责任制行事，按照分工，各司其职、各负其责，谁失其责，当加追究。
现代化大生产赋予劳动者的岗位责任是很重大的。价值数以万计、十万计，甚至百万计的机器设备、产品、流水线，乃至整个工厂，交给你一个人、几个人、一个集体，焉能木然置之，不当一回事？你别看有的岗位工人，身穿洁白的工作服，坐在宽敞洁净的操纵室里，看看显示仪、指示灯，揿揿电钮，似乎轻松自在，你可知道他们手指所及的份量？
一个个电钮联通着各种电路、管道、机械，揿错一个，就会引起生产流程的紊乱，就可能酿成重大事故。现代化大生产要求工人有高度的责任心，漫不经心、玩忽职守、不负责任，是绝对不容许的。
第三，认真执行操作规程和技术规程，认真执行劳动保护和安全技术规则。这些规定是根据科学技术和生产的客观规律，根据生产组织的分工制定的，是产品质量的技术保证，也是劳动者生命安全和工厂设备安全的技术保证。它不是随心所欲制定的，是经过生产实践反复检验的，必须严格照此执行。
第四，爱护机器、工具和原材料，爱护产品。机器、工具和原材料是生产资料，没有这些东西，生产就无法进行，因此我们必须细心地爱护它。“工欲善其事，必先利其器。”要严格机器、工具和原材料的管理，遵照保养、存放、使用的规则，切切实实负起责任。机器设备、劳动工具，不能只使用不保养。要经常擦拭、上油，坏了要及时维修，这样才能正常运转、使用，否则就可能缩短它的寿命。
第五，务必保证产品的质量，生产出优质产品。劳动纪律好坏归根到底要通过我们生产的产品来体现，产品如何，又可以从一个侧面检验我们的劳动纪律。一定要有“质量第一”的观念，要严格产品的质量标准，努力避免和减少废品、次品。
假冒伪劣产品对社会的危害是很大的，它不但坑害了顾客，损害了国家利益，而且也冲击优质名牌产品，同时从长远来说，也会将本企业推向危险的境地。所以劳动者要为企业负责、为消费者负责、为国家负责，以使用户信得过的劳动态度、生产信得过的劳动产品。
第六，服从管理，听从指挥。生产组织也是一个组织，这儿也有广义上的组织纪律，即生产组织纪律，这是劳动纪律必不可少的内容。社会生产愈发展，生产过程愈成为人们的联合活动的复杂过程。现代化大生产过程，生产工人按照分工和需要，组成班组，班组上面有工段、作业队、车间，车间上面有各个生产指挥、调度、后勤系统，然后又是厂长，总工程师等负责管理的人员。在这里，没有一定的权威，没有对权威的服从，能行吗？恩格斯说：“想消灭大工业中的权威，就等于想消灭工业本身，即想消灭蒸汽纺纱机而恢复到手纺车。”
在工厂企业里，从班组长到总工程师、厂长，担负着保证生产计划、任务落实和完成的责任，每一个劳动者都有责任支持他们的工作，服从他们的安排，听从他们的指挥，这是分工的需要、工作的需要、生产的需要。我们是社会主义国家，劳动者是工厂企业的主人，是国家的主人，应当以主人翁的态度对待劳动，对待国家、集体的财产，对待工厂企业的一切，不能用旧的雇佣观念对待工作，不仅自己要严守工时，严格遵守劳动纪律，还要督促大家、带动大家一起严格遵守劳动纪律；不仅自己不违反劳动纪律，还要主动劝阻、制止别人违反劳动纪律。要认识到劳动纪律的重要性，用科学的态度对待劳动纪律。为此，我们要当一个合格的劳动者，必须提高自己的科学文化水平，要熟谙本行业业务知识，要有一定的职业修养。不仅要知道该干什么，还要知道为什么这样干；不仅要知道不应该怎么干，还要知道为什么不应该这样干。
公共纪律
公共纪律是公共活动中每个成员必须遵守的纪律。它的意义在于保障公共活动的正常进行。公共纪律的内容是比较丰富广泛的，但概括起来主要有：集体组织活动中的纪律，公共秩序，交通规则和赛场纪律。
集体活动中的纪律集体活动是集体组织所有成员共同参加的活动，如团组织的活动、班集体活动、少先队活动等等。
集体活动的基本要求是：积极参加、服从命令、统一行动、友爱互助。集体活动中，每个成员，都要积极参加，否则就难以顺利地开展活动。每个成员都要热心于集体事业，要有集体的荣誉感、要有集体凝聚力。集体活动中统一行动、服从命令是非常重要的，否则，一方面集体活动的安排受到影响，另一方面造成部分成员单独行动或小集体行动，影响到大集体的正常活动，有时甚至容易分裂集体，闹出矛盾。同时有些活动中单独行动容易出现危险，特别是中小学生单独外出，个人安全方面容易出问题，所以，集体活动中最忌单独行动。
在集体活动中、成员之间要团结友爱、互相帮助、亲密无间，像一家人一样，兄弟姐妹一样相互尊敬、相互学习。这样才能形成良好的集体，成员之间才会结下深厚的友情。
公共秩序公共秩序，就是公共场合中应遵守的纪律。公共场合人多而杂，遵守纪律显得犹为重要。公共场合中要讲究文明礼貌，不说粗话脏话，不高声喧哗，不追逐打闹嬉戏。外出坐车时要排队上下车，不拥挤，扶老携幼，见了老人孕妇残疾人主动让座。电影院、图书馆、会场上都要保持安静，决不能影响别人。
交通规则交通规则是为了保证交通安全而制定的纪律。交通事故发生的主要原因是交通肇事者不能很好地遵守交通规则。出了交通事故，不但对国家社会造成损失，更主要的是给当事人及家庭带来经济上的损失和精神的极大痛苦。所以遵守交通规律是非常重要的。
交通规则对人们的基本要求有：乘车时要先下后上，排队上车，互相谦让，不要拥挤。无论是步行，还是骑自行车，都要靠马路的右边行驶。过马路要向左右看看有没有车，一定要避开车。穿行时要走人行横道线。在道路交叉处通过时要看指示灯，绿灯时才可以通过，决不可闯红灯。对汽车司机来说必须持行车证驾驶，必须通过严格的培训学习。
赛场纪律赛场纪律就是指竞赛场的观众所必须遵守的公共纪律。赛场上一般情况下有参赛者、评委（或裁判）和观众。参赛者要遵守竞赛规则，评委（或裁判）要遵守评制规则，而观众必须要遵守赛场纪律。
观众是竞赛活动的一个重要组成部分，观众的热情支持、积极鼓励，能使参赛者信心十足，从中汲取精神力量，创造出良好的成绩，甚至会出现超水平发挥。可见做好的观众对竞赛活动来说是非常重要的。做一名好的观众必须要遵守赛场纪律。赛场纪律的主要内容有：观众要在指定的时间、地点观看竞赛。要讲文明礼貌，讲卫生，不乱喊乱叫，不起哄、不辱骂评委（或裁判）和参赛者，不随便扔东西，特别是向参赛者和评委（或裁判）甩饮料瓶等东西。喊口号要文明，不仅要给自己心中的参赛者“加油”，而且也给别的参赛者“加油”，尽力创造文明赛场，做到秩序井然、纪律良好。
培养学生纪律观念的方法
纪律是成功的保证，有规矩才能成方圆，纪律是为适应家庭、集体以及社会需求而制定的，它规范人们的行为，使人们知道哪些事情能做，哪些事情不能做。制订纪律的目的，不是剥夺孩子的自由，而是为了在自我克制方面向孩子提供正确的途径。
纪律是学习的保证，一个孩子从小养成的约束力可能会影响他一生的纪律意识和意志品质，所以对学龄期的孩子加强纪律教育，订立规矩，培养纪律性，养成遵守纪律的好习惯，好品质。孩子的成长过程是一个逐渐由被动转为主动化过程，只有从小培养成好的习惯，自我约束，逐渐地把这些约束形成自己健全的人格。
西方有一位教育家说过这样一句话——人生当中最危险的阶段时间是从出生到12岁，这段时间，若不加强纪律约束，提高认识摧毁孩子种种错误和恶习，它们就会生根滋长。因此，家庭和学校都要把增强纪律观念作为一项重要的任务来抓。
每个孩子在成长过程中还不懂得克制自己的不正确行为，因此，如果不给他制订规定，他就会缺乏这方面的知识，今后在与他人相处时将会出现问题。为了孩子自身的安全，规定一定的守则是必要的，如不能玩火柴，不能触摸电插头，不能玩刀剪，不能从高处往下跳，别人的东西不能拿，不能打人、骂人。现在该洗澡了，现在该吃饭了，吃饭时不能玩等等，这就是孩子的纪律。
有许多青少年法律意识淡泊，甚至很多走上犯罪的道路，就是由于孩子从小都是倍受呵护，很少受到纪律的约束，随心所欲，世界唯我独尊，自私、刻薄。许多令人痛心的事实告诉我们，学生必须加强纪律教育，只有让他们成为一个遵纪守法的人，他们的人生道路才能走得更加顺畅。
几乎每个家长可能都有这样的体验，要想把和小伙伴玩得热火朝天的孩子喊回来吃饭，使看卡通片入迷的孩子做功课，让玩游戏机玩得如醉如痴的孩子按时上床睡觉，就如同打仗一样，总要经历一番哭哭闹闹、吵吵嚷嚷，搞得父母们头痛无比。那么，怎么让孩子守纪律呢？
培养孩子的纪律观念首先需考虑：
（1）孩子的性格有什么特征？
（2）孩子在生理和心理方面，有什么特别需要？
（3）孩子和你的关系如何？
（4）你懂得多少教导孩子纪律的方法和技巧？
（5）孩子的生活模式有何变化和改动，如转学、搬迁、家庭纠纷等等？
（6）你自己能否以身作则，提供一个良好的榜样？
解决孩子的纪律问题，家长必须与老师密切配合，严管与身教相结合，调动孩子自身的积极性，把纪律观念一步步融入孩子的行为当中，使孩子从小就造就自我约束能力和纪律观念。守纪律是从小培养的，制订一些规矩，使孩子按规矩要求去做，使他知道什么事该做，什么事不该做，从小就懂得按规矩办事，为长大做个守纪律、有礼貌的好孩子打下基础。做家长的要主动与学校联系，及时了解孩子在校的表现，对不遵守纪律的要严肃指出，耐心说服教育，绝不能宽容甚至护短；要在平时注意观察孩子是否遵守纪律，不失时机地进行纪律教育。
让孩子守纪律、有秩序，从他们的日常生活抓起。俗话说：“没有规矩不成方圆。”要通过家庭的日常生活让孩子懂得，任何事情都有一定之规。在家里要让孩子知道，家里的各种用品、物件都有固定的摆放位置，每次使用后要物归原处；每日的饮食起居要有规律，要按时就寝和起床，按时进餐。
在孩子做游戏时，也可以对他们进行这方面的训练。任何游戏都是有规则的，规则是顺利进行游戏并达到游戏成功的保证。对孩子来说，游戏规则是对他们行为的必要约束。和孩子一起做游戏时，家长要督促孩子严格遵守规则，以此来培养他们的自制力，训练他们的纪律性。例如，像下棋时，发现走错了，常常向父母提出悔棋，有时甚至已走了好几步了还要回头重来，做父母的往往都会迁就孩子。如果父母为了提高孩子的棋艺，还情有可原，如果故意让孩子悔棋，孩子养成做任何事都想回头重做，这样对孩子以后进入工作岗位是极不利的。假如孩子是从事高科技东西的研究，后果就更不堪设想了家长应该让孩子做到“落子无悔”。着名心理学家皮亚杰就认为，儿童游戏中的规则和成人社会的法规条文具有同等效力。孩子小时候遵守游戏规则，可以为他将来成为公民打下基础。
对稍大的孩子，要教育他们遵守公共秩序。家长可以在以下几方面用自己的言行教育孩子：排队购物时不乱挤、不加塞；在公共场合（如车箱、影剧院、公园等）不大声喧哗，要谦让，不惟我独尊；在公共场所要爱护公物、讲卫生，等等。
