知识详解
近几年全国各地的中考语文试题，都有对记叙文阅读能力的考查，可见记叙文阅读的重要性。从选材看，内容丰富，语言优美，贴近生活，易于理解。材料更多的是选择反映亲情、友情，给予人生启迪的内容。从试题设置看，一般主观题占主导地位，其中开放性试题越来越多，这要求考生着眼于对文章的整体感知，如：2008年山东临沂《一个美丽的错误》第五题：“故事中两个学生的想法、做法引人深思，可圈可点。假如你是这两个学生的同学，面对这种情况，将会作出怎样的评判？请任选其一，写一段能体现自己独到思考和见解的评点性文字。”
一、文体特征
记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。
1.记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。
2.记叙文的分类：从写作对象的不同，可分为四类：（1）写人的记叙文；（2）叙事的记叙文；（3）写景的记叙文（即散文）；（4）状物的记叙文。
3.记叙的要素：六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
4.记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。
5.记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。
6.记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。
7.记叙文的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。并且，往往几种表达方式综合运用。
二、解题思路和技巧
做记叙文的阅读题，可以从以下几个方面入手：
1.得法于课内，得益于课外
初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。
记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试。
2001年颁布的国家《语文课程标准》中列出了中学生课外阅读的推荐书目。可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益。
2.具体步骤如下
（1）整体感知文章内容，明确中心。
（2）仔细地体察文章各部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。
（3）结合上下文理解词义和句义，感受文章的语言所表达的思想感情。
（4）欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。
（5）找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。
（6）阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点。
（7）阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。
典例分析
（2008浙江）阅读下面的文章，完成下面题目。
挑山工
①在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上架一根光溜溜的扁担，两端翘起处，垂下几根绳子，拴挂着沉甸甸的物品。登山时，他们的一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊垂着，伴随登踏的步子有节奏地一甩一甩，以保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶的一端起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台的另一端，便转过身子，反方向斜行，到一端再转回来，一曲一折向上登。每次转身，扁担都要换一次肩。这样才能不使垂挂在扁担前头的东西碰在台阶的边沿上，也为了省力。担了重物，照一般登山那样直上直下，膝头是受不住的。但路线曲折，就使路程加长。挑山工登一次山，大约多于游人们路程的一倍！
②你来游山，一路上观赏着山道两旁的奇峰怪石、巉岩绝壁、参天古木、飞烟流泉，心情喜悦，步子兴冲冲。可是当你走过这些肩挑重物的挑山工的身旁时，你会禁不住用一种同情的目光，注视他们一眼。你会因为自己身无负载而倍觉轻松，反过来，又为他们感到吃力和劳苦，心中生出一种负疚似的情感……而他们呢？默默的，不动声色，也不同游人搭话——除非向你问问时间。一步步慢吞吞走自己的路。任你怎样嬉叫闹喊，也不会惊动他们。他们却总用一种缓慢又平均的速度向上登，很少停歇，脚底板在石阶上发出坚实有力的嚓嚓声。在他们走过之处，常常会留下零零落落的汗水的滴痕。
③奇怪的是，挑山工的速度并不比你慢。你从他们身边轻快地超越过去，自以为把他们甩在后边很远。可是，你在什么地方饱览四处雄美的山色，或在道边诵读与抄录凿刻在石壁上的爬满青苔的古人的题句，或在喧闹的溪流边洗脸濯足，他们就会在你身边慢吞吞、不声不响地走过去，悄悄地超过了你。等你发现他走在你的前头时，会吃一惊，茫然不解，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。
④有一次，我同几个画友去泰山写生，就遇到过这种情况。我们在山下的斗母宫前买登山用的青竹杖时，遇到一个挑山工。矮个子，脸儿黑生生，眉毛很浓，大约四十来岁；敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张黄木木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。我们很快就越过他去。可是到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒开身子，躺在一块平平的被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚，这当儿，竟发现那挑山工就坐在对面的草茵上抽着烟。随后，我们差不多同时启程，很快就把他甩在身后，直到看不见。但当我们爬上半山的五松亭时，却见他正在那株姿态奇特的古松下整理他的挑儿。褂子脱掉，现出黑黝黝、健美的肌肉和红背心。我颇感惊异，走过去和他攀谈起来。这山民倒不拘束，挺爱说话。他告诉我，他家住在山脚下，天天挑货上山。一年四季，一天一个来回。他干了近二十年。然后他说：“你看俺个子小吗？干挑山工的，长年给扁担压得长不高，都是矮粗。像您这样的高个儿干不了这种活儿。走起来，晃晃悠悠哪！”他逗趣似的一抬浓眉，咧开嘴笑了，露出皓白的牙齿。山民们喝泉水，牙齿都很白。
⑤这么一来，谈话更随便些，我便把心中那个不解之谜说出来：⑥“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前边来了呢？你们有什么近道儿吗？”
⑦他听了，黑生生的脸上显出一丝得意之色。他吸一口烟，吐出来，好像做了一点思考，才说：⑧“俺们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！俺们跟你们不一样。不能像你们在路上那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿总往前走。别看俺们慢，走长了就跑到你们前边去了。瞧，是不是这个理儿？”
⑨我笑吟吟、心悦诚服地点着头。我感到这山民的几句话里，似乎包蕴着一种意味深长的哲理，一种切实而朴素的思想。我来不及细细嚼味，做些引申，他就担起挑儿启程了。在前边的山道上，在我流连山色之时，他还是悄悄超过了我，提前到达山顶。我在极顶的小卖部门前碰见他，他正在那里交货。我们的目光相遇时，他略表相识地点头一笑，好像在对我说：⑩“瞧，俺可又跑到你前头来了！”
我自泰山返回家后，就画了一幅画——在陡直而似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，却一步步、不声不响、坚韧地向上登攀。多年来，这幅画一直挂在我书桌前，不肯换掉，因为我需要它……
（1）本文先写挑山工的群体形象，然后又突出一位挑山工的形象，这种写法是：（2）题目是“挑山工”，文中却不断写“我”的见闻感受，“我”在文中起什么作用？
（3）第①段详写挑山工的登山路线，用意何在？
（4）第②段写游人看到挑山工的吃力和劳苦，为什么会生出“负疚似的情感”？
（5）第⑤段所说的“不解之谜”与上文的哪一句相照应，请用横线画出。
（6）用波浪线画出第④段外貌描写的句子，并概括挑山工的性格特征。
（7）《挑山工》一文在记人叙事的基础上，提示出一个人生真谛，请概括出来。
（8）去掉最后一段，文章结构仍然完整，作者为什么还要加上此段？
这是一道记叙文阅读题。选文给我们讲述了一个耐人寻味的故事，从中透视出这样一个人生哲理：“在人生的道路上，只有脚踏实地、坚持不懈地朝着既定的目标前进，才能取得成功。”从试题设置看，第（1）题考查写法特点。第（2）题考查记叙的线索。第（3）题考查文章的表现手法。第（4）题考查对文中关键语句的理解。第（5）题考查文章内容的前后照应。第（6）题考查对人物形象的分析。第（7）题考查对文章主旨的把握。第（8）题考查对文章写作艺术的认识。
答案：（1）由面到点（或点面结合、由概括到具体）（2）线索人物，衬托挑山工的形象。（3）为下文突出挑山工的形象作铺垫。（4）因为自己身无负载，挑山工却肩挑重担。（5）等你发现他走在你的前头时，会吃一惊，茫然不解，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。（6）“矮个子，脸儿黑生生，眉毛很浓，大约四十来岁；敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”；“褂子脱掉，现出黑黝黝、健美的肌肉和红背心”；“他逗趣似的一抬浓眉，咧开嘴笑了，露出皓白的牙齿”。勤劳、淳朴（或勤劳、坚韧、幽默）。（7）在人生的道路上，只有脚踏实地、坚持不懈地朝着既定的目标前进，才能取得成功。（8）以画面再现了挑山工的形象，并写出挑山工的精神对“我”的鼓舞（或“深化文章中心”）。
中考预演
1.（2009浙江）阅读下面文章，完成下列各题。
①两年前，因为操作失误，他苦心经营了3年多的小公司破产了。一夜之间，他不仅成了一个一文不名的穷光蛋，而且还欠了一屁股债，被人追得到处跑。家是不能回的，思来想去，唯有去省城的一个朋友那儿躲一躲。
②他和他的朋友是发小，从小一起长大，关系当然是没的说！小时候，有一次去海边玩，朋友不小心掉进水里，是他喊人把他救上来的，这种交情应该算深厚了吧！
③可是下了火车，他又有些犹豫了，多年没见，朋友还是原来的朋友么？记得朋友结婚的时候，他去参加婚礼，朋友娶了一个娇滴滴的女人，她会不会嫌弃自己呢？
④一念至此，他把口袋里仅有的钱翻出来数了一数，在火车站旁找了一间最便宜的小旅馆住下了。心想，住几天算几天吧！
⑤就在他心灰意冷的时候，想不到朋友找来了。朋友一身的尘土和倦怠，生气地数落他：“你真不够哥们，来省城也不找我，还得我到处找你。要不是你妈偷偷地打电话给我，我还不知道呢！”他低着头瞅着脚尖，小声地嘟囔着：“还不是怕给你添麻烦么？你看我现在，又脏，又穷，又臭，连叫花子都不如了。”
⑥朋友在他的胸口擂了一拳，说道：“你还是那个倔脾气，朋友就是用来麻烦的，你不麻烦我，我才生气呢！”
⑦那一刻，他千言万语噎在喉咙里，一句话都说不出来。只当全世界都抛弃了自己，却原来，还有一个人深深地记挂着自己，并没有因为落魄而嫌弃自己，有这样的朋友，还能说什么呢？他只得乖乖地收拾行李跟着朋友去他家。
⑧朋友妻给他收拾了一间明亮宽敞的屋子，为他准备了可口的饭菜，还叮嘱他千万不要客气，当成自己家一样。他洗了澡，换了衣服，美美地睡了一觉。
⑨之后，他调整好心态，在朋友的帮助下，到银行贷了款，抓住机遇，终于东山再起，不但还清了贷款，还有了安定的生活。
⑩“朋友是用来麻烦的”，每当想起这句话，他心中便会温暖如春。后来，他总是用这句话来鞭策自己，去尽力帮助那些需要帮助的朋友。
（来源：《文章阅读网》）
（1）请给文章拟写一个简洁的标题。（用文中的原句）
（2）阅读要注意方法。请从语言和内容两个角度赏析第⑦段中加横线的句子。
（3）仔细揣摩下列语句，回答后面的问题。
①“可是下了火车，他又有些犹豫了。”他为什么会“犹豫”呢？请用自己的话简要概括。
②“他低着头瞅着脚尖，小声地嘟囔着”一句表现了他怎样的心情？
（4）文中第⑧段写道：“朋友妻给他收拾了一间明亮宽敞的屋子，为他准备了可口的饭菜，还叮嘱他千万不要客气，当成自己家一样。”假如你是“朋友的妻子”，请你发挥想象，代她写几句得体的话。（不超过30个字）
（5）“朋友是用来麻烦的”，朴实无华的字眼，包含着感人肺腑的真情。读了本文，你受到了什么启迪？请联系生活实际，谈谈你的感悟。
2.（2009蚌埠）阅读下面文章，完成下列各题。
牵挂
周子
①一天清晨，从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历，如在眼前——天空飘着细雨，我回老家去，父亲说头痛得厉害。我吓坏了，忙用摩托车带他去医院，并且一路上默默祈祷……但愿这只是一个梦，父亲肯定不会有事！
