知识详解
《语文课程标准》指出：根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等，做到语言准确、连贯、流畅。
其实仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
一、考点概说
1.套用式仿写
2.修改式仿写
3.续写式仿写
4.造句式仿写
二、答题策略
1.掌握仿写的基本要求
（1）话题要统一
“话题”在这里指仿写句子的内容及中心，它一般有两种表现形式：第一，明确话题，指题目中规定了陈述的内容，仿写时必须以给定的陈述内容为主语。
第二，隐含话题，指给定文段所隐含的意思。仿写时要根据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，精心选材。
（2）句式要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指从结构上看，仿句与被仿句是一致的。这就要求考生做题前要仔细而认真地观察，分析句子的构造。观察应从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。另外，字数也要相等或大致相等。
（3）修辞要统一
修辞要相同，是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。
（4）感情要统一
感情要统一，是指要结合原句的思想感情，体现原句的思想倾向。值得说明的是，此项要求与前三项相比具有一定的灵活性，更能体现学生的创造力和审美情趣。
2.了解仿写时要注意的问题
（1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到对应或是互相照应，而不能是仅有几个字的改动。
（2）修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。
（3）用词不能重复。除了明显的共用词语以外，一般要尽量避开与原句用词上的重复。
3.明确解答仿写题的一般步骤
（1）整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩。展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。
（2）局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。
（3）初步仿写，反复揣摩。检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”之后再做定案。
典例分析
1.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：
例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，句式直接套用例句即可。
答案：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；人们都爱夏天，爱她的绿树成荫，爱她的荷花映日，爱她的热情似火。
2.仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下（1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为：（2）提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款改写为：此题一改过去的做法，不在积极修辞上对考生加以限制，而在消极修辞上测试考生的语言表达能力，从表达效果出发，把话说得更容易让大家接受。根据示例，改写提示语有如下要求：①把口气强硬的、命令式的提示语，改成“亲切友善、生动”的提示语；②不改变原意；③句式上暗示考生要用整句。本题是把仿写和改写结合了起来。
答案：（1）让你的声带在这里充分休息，让你的手脚在这里别干重活（2）读物恋家不外出，违其意志付高价
3.仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
这道题既是续写又是仿写，要求学生仔细分析品味，揣摩句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，还要注意句中所蕴涵的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
答案：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只雄鹰，就搏击万里；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜。
4.（2008咸宁）请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。
雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。
（1）灯泡：
（2）短尺：
本题是托物寓意的仿写，要求学生仿照例句，抓住灯泡和短尺的特点展开联想，借物喻理，表达出一种人生的感悟。这要借助自己的生活阅历和经验来写。
答案：（1）因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。（2）以你有限的生命，量出无限的长度。
中考预演
1.（2008金昌）仿照下面一段话的句式，仍以“幸福是”开头，恰当引用古诗词名句，仿写两句话，组成一个排比句。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，2.（2008哈尔滨）根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；，；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
3.（2008鸡西）仿写。
一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；，；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。
4.（2008襄樊）构成排比。
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；，。
5.（2008长沙）请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到，仿佛听到；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。
6.（2008娄底）请以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。
例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。
仿句：
7.（2008乌兰察布）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；
如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；
如果，。
8.（2008内江）2008 年是中国不平常的一年。在汶川地震灾害发生以后，某门户网站首页上贴出一段话，编辑写了这段话的前半部分。请在这话后面的方框内续写两句话。要求衔接自然、得体，至少使用一种修辞方法，25 字以内。
2008 年，我们热切期待阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。然而，，。
9.（2008潍坊）四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。
地震摧毁了美丽的校园，
10.（2008南京）仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。
妈妈妈妈
我深信你还活着我深信你还活着
深信地震只能深信地震只能
击碎钢筋水泥
击不碎你坚强的心
11.（2008重庆）根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
12.（2008威海）仿照示例，写一句感情积极向上的话。
示例：要相信，人生不总是布满阴霾，噩梦不总是连着噩梦，总有一天会迎来满眼晨光。
要相信，
13.（2008辽宁）仿写句子。
信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；，。
参考答案
答案略
