每个人对事物都有着自己的看法和主意，每当把握不准确时，也能从别人那里问得答案。然而，自己若是一个优柔寡断，没有坚定的信念，或对自己实在是没有把握的人，那就很难充分发挥自己拥有的各种能力，步入理想的人生旅途。
信念是自己给予自己的一种力量，通过信念这把钥匙，我们可以打开成功的大门。而你的命运走向，往往就决定在这一瞬间。也许你曾经失败过、失误过，但你不要从此放弃，失去信心；也许你曾经成功过，曾经欢乐过，但你也不要骄傲自满。上帝赐给每个人的机会都是一样的，我们为什么不付出更多的努力去为生活增添色彩呢？要想成为胜利者，把握住自己的人生，就要提升自己的信念并付出实际行动。
德怀特·艾森豪威尔是美国历史上一位有名的总统。
在他13岁的时候，他在放学回家的路上不小心摔了一跤，虽然当时并没有感觉疼痛，可是到了晚上膝盖却突然疼了起来。第二天早上，他的腿已经疼得非常厉害，但是他和谁也没有说，只是默默地忍受着，而且他还像以前一样帮家里干活。
第三天早晨，他走路已经有点儿困难了。这时候母亲发现了问题，当想要让他脱下鞋子时，他的脚已经肿胀得不能脱下靴子和袜子了。母亲马上将他送到了医院。
医生看了他的腿后，连连摇头：“太晚了，只能锯掉这条腿了。”
“不！我不让你锯，除非我死！”艾森豪威尔大声叫了起来。最后医生只能无奈地离开房间。为了避免医生在他睡觉时锯掉他的腿，他忍着剧痛对哥哥说：“如果我神志不清的话，千万不要让他们锯我的腿，你要向我发誓！”哥哥最后只能答应了他的请求。
到了后来，艾森豪威尔开始发起了高烧，并开始胡言乱语。但是他还是坚持不让医生锯他的腿，全家人看着他疼痛却顽强挣扎的样子，都心疼得掉下了眼泪。
“你们这是在等死！”医生说道。但是他还是不退让。不久后，奇迹发生了，那条肿胀的腿消退下去了。最后，艾森豪威尔战胜了失去腿的威胁。
凭借着强大的信念，艾森豪威尔走出了困境，打败了病魔对他的挑战。生活中，我们一定会遇到各式各样的挫折和困境。要想不被它们打败，我们只有选择高扬起信念的旗帜，沉着冷静地对待生活所附加在我们身上的一切。
如果没有强大的信念做支撑，林书豪不可能在强手如林的NBA立足，也不可能在别人的歧视中坚持自己的篮球梦想。成功必须要有信念护航。因为它关系着你做每件事的成败。没有信念的人比没有思想的人更为可怕。只要坚定信念，困境和厄运就会迎刃而解，烦恼和痛苦也会烟消云散。
在鲁西南深处有一个村子叫姜村。这个小村子因为几乎每一年都有几个人考上大学、硕士甚至博士而闻名遐迩。当提起这个村子时，人们都会说，就是那个出大学生的村子。久而久之，“大学村”成了姜村的新村名。
以前，在姜村唯一的小学里，每个年级只有一个班。而每个班也只有十几个孩子。现在，只要和姜村有点儿亲戚关系的，都千方百计地把孩子送到这里来。在他们看来，孩子到姜村上学就等于一只脚跨进了大学。在惊叹姜村奇迹的同时，人们也都在思索：是姜村的水土好，还是姜村的父母掌握了教育孩子的秘诀？
这其中的原因，要追溯到20多年前。
20年多年前，姜村小学调来了一个50多岁的老教师。不久，一个传说就开始在村里流传：这个老师能掐会算，他能预测孩子的前程。原来，孩子在上了这个老教师的课以后，有的回家说他将来能成数学家；有的说将来能成作家；还有的说将来能成音乐家……
而且，家长们也发现，孩子们变得很懂事好学，好像他们真的是数学家、作家、音乐家的料了。那些说能成为数学家的孩子，对学习数学更加刻苦；说能成为作家的孩子，语文成绩更加出类拔萃。孩子们也都变得十分自觉，不再像以前那样调皮了。
家长们都非常纳闷，也都将信将疑，莫非孩子真的是大材料，被老师道破了天机？
到了几年以后高考的时候，大部分孩子都以优异的成绩考上了大学。老教师在姜村人的眼里也变得神奇起来，他们让他看自己的宅基地，测自己的命运。可是这个老师却说，他只会给学生预测，不会其他的。
后来，老教师退休回到了城市，但他把“预测”的方法教给了接任的老师，接任的老师还在给一级一级的孩子“预测”着。而且，他们坚守着老教师的嘱托：不把这个秘密告诉村里的人们。奇迹就这样在“大学村”延续着。
只有那些孩子考上大学后，他们才对这个秘密恍然大悟，原来秘密就是——信念！
老师并没有预测的能力，只是在依靠信念来激发学生们奋斗的积极性。也许那些成为数学家的孩子并不一定完全具备数学家的特质，成为作家的同学并没有十分出色的文采，可是在老师的鼓励下他们将自己的潜质充分地发挥了出来，最终取得了成功。
信念有时是一种自信的表现，最终你能真正看见而得到回报。人生如歌，信念如调。没有调的歌不能称之为真正的歌，没有信念的人生也将没有任何价值可言。人生需要信念，有了信念，我们才可以拨开迷雾，见到光明，看到希望；有了信念，我们才能够乘风破浪，驶向成功的彼岸。
信念是一盏路灯，黑暗中照亮你前进的道路；信念是小草，渺小的身躯中蕴含着巨大的能量。只要持有坚强的意志和永不放弃的信念，那么攀登到人生的顶峰并不是幻想。
