那天，去幼儿园实习，我给幼儿班的孩子们出个一道题——用“幸福”造句。
很快，孩子们便造出了一个个漂亮的句子，我一一地把它们抄写到了黑板上。于是，我看到了这样一些句子：“妈妈又给我买了一件新衣服，我真幸福。”、“爸爸带我去公园过了一个幸福的周末。”、“爸爸妈妈都爱我，我真是太幸福了。”、“我的七岁生日过得很幸福”、“老师表扬我了，我好幸福。”、“我幸福我的绘画获奖了”……
望着满满一黑板的造句，我突然意识到一个不容回避的问题——孩子们的造句里，几乎清一色地说到了自己的幸福，却不约而同地忽略了他们的父母、亲属和老师的幸福。
我先表扬了孩子们造句造得漂亮，又把黑板上的一个个“我”字用红粉笔圈出来，启发孩子们：“老师从这里看出来了，小朋友们确实都很幸福，那我想问是谁给了你们这些幸福？”孩子们立刻七嘴八舌地回答，是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师等等。
我欣慰地笑着追问道：“那他们幸福吗？”在得到肯定的回答后，我继续启发道：“那你们给过他们幸福吗？如果给过，就请小朋友们再造一组让他们幸福的句子，好吗？”
孩子们又愉快地造了一大串因为自己优秀的表现，而让父母、亲人、老师及陌生人等感觉幸福的句子。
我进一步引导他们：“小朋友们记住了——幸福，除了通过自己的努力能够获得以外，更多的还需要从别人的关心和帮助中得到。别人会给我们带来幸福，我们也应该送给别人幸福。而且给予别人的幸福越多，自己也会收获的幸福也越多，就像送别人玫瑰，手上也会留有余香一样，让别人因我们而幸福，我们自己也是幸福的。”接着，我又给他们讲述了几个因帮助别人而让自己和他人都倍感幸福的故事，让他们明白一些有关幸福的道理。
品与悟：
今天的孩子们享受了更多的关爱，他们的确是非常幸福的，但我们一定要让他们从小懂得幸福来自于哪里，让他们学会把目光不仅停留在自己的身上，而要学会把目光投向他人身上，让他们在赠与别人幸福的过程中，感受到幸福的真谛，让他们从生活的点滴小事做起，给自己的未来造出更精彩的句子，拥有真正幸福的人生。
