早教老师的话：
在俯卧和爬行过程中，宝宝的探索能力增强，喜欢抓各种东西。在游戏中，我们设置“抓小草、放小草” 的情景，引导宝宝在爬行中抓一抓、放一放、摸一摸，体验爬行中的快乐。
材料准备：
示范小娃娃
铃鼓
大块黄色即时贴若干（泥地）
绿色皱纹纸（小草）
活动过程：
开心总动员：
请宝宝尝试摸摸铃鼓、拍拍铃鼓，爸爸妈妈在宝宝的不同方向拍打，引导宝宝寻找铃鼓的声音从哪里传来。
教师和宝宝拍铃鼓互相问候。
大家一起唱《欢迎歌》。
快乐大泡泡：
爸爸妈妈抱着宝宝，听音乐进行走线，用手触摸宝宝的背部，安抚宝宝的情绪。
教师引导爸爸妈妈带着宝宝找到合适的地方入座。
（音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中E 盘 《眼睛闭闭好》）
小小运动员：过小桥“我们一起和宝宝做运动吧！”教师引导爸爸妈妈轻轻地将宝宝从脚到头慢慢平躺，再引导宝宝一起做操。
过小桥：宝宝平躺，爸爸妈妈和宝宝眼神交流：“我们要来做弯弯的小桥。”
爸爸妈妈两手交错放在宝宝的腰部，跟音乐轻轻抬起，放下。
（音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中A 盘 《婴儿被动操》）
欢乐蹦蹦跳：小花园
“黄黄的泥地上怎么没有东西呢？
唉！我们一起来动动小手吧！让小花园变得更美丽！”教师取出绿色皱纹纸，示范用手抓纸的动作，说：“绿色的小草。”爬到泥地旁，把小草贴上。
爸爸妈妈撕纸，吸引宝宝的注意力，激发宝宝想抓纸、撕纸的欲望，多爬多抓。
（背景音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中E盘 《美丽的黄昏》）
亲亲一家人：叽叽斗教师、爸爸妈妈和宝宝一起玩手指游戏：“我们一起到花园里去玩玩吧！”
爸爸妈妈握住宝宝的小手和教师一起边做边念儿歌。
爸爸妈妈和宝宝们围坐在一起玩游戏，一边说儿歌，一边做动作。
儿歌：叽叽斗
叽叽斗（ 示指指尖碰一碰）；
乌龙飞（ 两手悬空划圆圈）；
叽叽斗（ 示指指尖碰一碰），
乌龙飞 （两手悬空划圆圈）；
一飞飞到花园里（ 示指指尖指到肚脐挠痒痒）。
大家说Goodbye：
“小花园里真有趣，下次宝宝还要来玩哦！”
“最后，我们唱一首《再见歌》，
结束本次活动喽！”
爸爸妈妈和宝宝一起拍手，大家唱《再见歌》。
教您一招：
在家里，可以为宝宝提供会动、有趣的玩具，如不倒翁、会唱歌的娃娃、电动汽车等，以提高宝宝的兴趣，启发、引逗宝宝爬行，激发宝宝爬行中的乐趣。
