漂亮女孩子总是给人以好感，一贯严厉的张主任居然能给她面子。当着全班同学的面，王艳艳牵着我的手，嘴里哼着歌，傲得像企鹅一样，昂首挺胸地走进教室。那趾高气扬的神气、得意洋洋得表情，真是令人哭笑不得。这举止，对一个女孩子来说，竟成了莫名其妙的玩世不恭--这是我若干年后才悟出的她当时的感觉。
我是班上最穷的一个孩子，全校最苦的一名学生，虽然也很顽皮，但我深知穷和苦更应激发我认真学习，珍惜这来之不易的机会。天不亮，我就起床练琴；课堂上，我刻苦努力。我打算高小毕业后去考剧团，以实现我多年来的夙愿。我的希望、我的追求、我的梦想，全寄托在这把二胡上，高兴时奏一曲，烦闷时也拉一段。琴声带着我的理想和愿望，令我陶醉在五彩缤纷的演艺活动中，向往着未来的艺术殿堂。
区里举办学生会演，小礼堂坐得满满的。在前排就坐的是区政府干部、文教科领导及各学校负责人。
报幕员：“根据区领导指示，对本次参赛的优秀节目、表演好的学生个人给予奖励；希望同学们认真演出，争取获奖，下面演出开始……”
节目多是一些小型舞蹈、个人演唱、器乐合奏……演出在阵阵掌声中，有条不紊地进行着。
报幕员用清脆的嗓音介绍道：“下面由周圩小学表演，他们参赛的节目是女生独唱《北风吹》。演唱者王艳艳同学，二胡伴奏闫立秀同学。”
王艳艳上穿崭新的短袖白褂，下穿蓝色背带裙，两只短辫儿扎着蝴蝶结搭在肩上，鲜艳的红领巾飘在胸前，亭亭玉立，丰满匀称。灯光下，她显得更加活泼可爱、光彩照人，像只白天鹅展翅欲飞……歌曲未唱，掌声先起，而且经久不息……我是第一次登台演奏，手忙脚乱地提着椅子拿着二胡，刚想上台却被工作人员拦住：“你想干什么？”
“登台伴奏呀。”
“就你？”
“是呀。”
“穿这身衣服也能上台？”
“我只有这套衣服。”
“不行！”我被挡了下来。
相比之下我的衣着的确寒碜，太土：一件褂子长过膝盖，上面缀满补丁，缺领少扣，这还是父亲留下的“传家宝”；裤筒子，一条长一条短，不伦不类；鞋子是，前露脚指后露脚跟……站在台上的王艳艳并不知道后台所发生的一切，久等不见我露面，这时一名教师捧着手风琴上场：“王艳艳同学，我来为你伴奏。”
她回头一看，才发现我被“轰”了下去，急忙一转身跑回后台。
台上出现冷场，台下响起喝倒彩的掌声……
望着我狼狈不堪的样子，她气得大声叫道：“他二胡拉得那么好，为什么不让登台？是比艺术还是比穿衣？用手风琴伴奏我唱不好！”
任凭怎样解释、劝说，都无济于事，说一千道一万，她就是不愿再上台演唱。她的“任性”是在维护我的“尊严”；她的“罢演”是为我鸣不平！她，将失去一次获奖机会，她所做出的牺牲，对于一个被歧视并处在痛楚之中的我来说，不啻是香露甘泉。
带队的宫老师急了。为了学校的荣誉，他一边想办法借衣服，一边做王艳艳的工作，节目也调到最后演出。
舞台上的王艳艳，载歌载舞，她把“喜儿”盼望爹爹回家过年的喜悦心情，表演得淋漓尽致；我二胡拉得悠然自得，配合默契。一曲唱罢，掌声再起，只好再加唱了“倒七戏”《十八相送》。
刚走下舞台，就看到有位干部模样的人在等候。宫老师将我拉到他身边介绍道：“这是咱们农业合作社的吴书记，他说你二胡拉得很好，想见见你。”
面前的吴书记，五十多岁，慈眉善目，身穿一套旧中山装，上衣的口袋里插了支自来水钢笔。我赶忙走上前说了声：“吴书记您好。”
“好好，听说你也是咱们社的？”
“是的。”
“哪个村的？”
“闫家湖。”
“好，‘小倒戏’拉的不错，没给咱们社丢脸！”
“那是王艳艳同学唱得好。”
“她是城里人，我可管不着啊！”紧接着他又说道：“农业合作社马上要扩大，转为人民公社，我打算成立个文艺宣传队，到时你可要去帮忙啊。”
“吴书记您放心，课余时间我一定参加。”
此刻，王艳艳手拿奖状，兴高采烈地跑来：“闫立秀，咱们得了一等奖！”
吴书记：“好，立秀同学，我祝贺你！”说罢，拍拍我的肩膀离去。
艳艳不解地问：“他是谁？”我悄悄告诉她：“是俺们合作社的吴书记。”王艳艳高兴地说：“这回你可成名人啦！”
人的命运就像洪水奔流，遇着岛屿和暗礁时，既能激起美丽的浪花，也能粉碎你的一切。也就这么巧，偏偏让他发现我，正因为有今天与吴书记的见面，使我成了触礁的浪花。
第二天，王艳艳拿出一套经过改做的工作服和一双半新的球鞋送给我：“穿上吧，衣服是我爸的，妈妈改了一下，不知道可合身？”还没试穿我连声说道：“合身合身，肯定合身！”说着，禁不住流下两行热泪。“谢谢”二字，是难以表达此刻的感激之情的，我无声地哭了。
高小六年级的最后一个学期，我的二胡拉得已小有名气，经常参加区市会演并获奖，学习成绩在全班也是名列前茅。可是不久开始发生变化，学习成绩一天不如一天。
在那高举“三面红旗”的年代，为了宣传“总路线”的方针政策，公社成立了一个文艺宣传队，吴书记点名要我去伴奏。一场两场还可坚持，时间一久就有些吃不消了。有时演出到深夜，疲劳加睡眠不足，上课时我两眼睁不开老打磕睡。
在“一平二调”共产风盛行之时，根本不考虑是否影响学生的功课，甚至发展到停课参加演出。
宗老师生性耿直，对公社的这种做法十分反感，他认为这样下去会影响孩子学业，总是想法护着我，并尽可能阻止。一次，正赶上考试，公社又要我去参加演出，宗老师以考试为由予以拒绝。吴书记找到学校发火，宗老师据理力争，为保护我，却给自己埋下了祸患，这是后话。
高小即将毕业，面临的是如何填写报考志愿。那时的初中考试相当重要，只要录取，全部住校，农村的孩子就可将户口迁往城市。可以说，这是人生最为关键的第一步！
当时我的选择是两所学校，一是淮南二中，（老二中设在九龙岗南门口），二是淮南技工学校（紧靠九龙岗粮站）。九龙岗地区有十几所小学，初中录取比例为二比一，竞争十分激烈。
父亲不在了，我就去征求宗老师意见。他认真地说：“你应该报考技工学校，不仅费用全免，吃住全包，毕业后直接分配工作，一般都是技术员，优秀者还可继续深造，说不定能当上工程师。”
听了老师的忠告，我想进剧团的决心第一次产生了动摇，但仍不死心。我太热爱戏剧了，为了这一天我多年苦练二胡，付出了常人难以承受的艰辛！如今我已达到专业伴奏的水平，毫不夸张地说，进剧团是唾手可得的事。犹豫之际，我想到了我的“同桌”，想再去听听她的意见。王艳艳也不同意我去考剧团，她说：“凭你的成绩应当继续升学，将来学业有成前途无量。报考二中，我们又可以在一起学习了。”
老师叫我考技校，她劝我考二中，自己又想去唱戏，三叉路口三条路，不知该走哪一条？这一夜我翻来覆去难以入眠，思想斗争十分激烈，实在拿不定主意。第二天一早，我就去找村里的长辈们，想听听他们的意见。老人们一致反对我去唱戏，并说，那是“下三烂”的行业，被人瞧不起，千万不能去……一日为师，终生为父。经过几天思想斗争，最终还是听从了宗老师的安排。我找到了王艳艳向她解释说：“对不起，我不能陪你考二中了。”
“为什么？”
“家庭困难，考上了也念不起。”
“考剧团？”
“不，报考技工学校。”
“决定了？”
“我是孤儿，别无选择。”
“是宗老师的意见？”
“他像父亲一样关心我。”她听了只是低头不语，算是不情愿地默认了。分手时，她突然冒出一句话：“如果父母同意，我也报考技校。”
说罢，头也不回地走了，我一脸茫然……
异性之间交往，容易导致爱情，也容易被自己误认为爱情。崇拜居于爱情之上，同情居于爱情之下，喜欢居于爱情之畔，他们都不是爱情。只有共同的志趣才……。
