双琴祭
梁晓声
世上有些不同事物的美好是同样的。
在美好和美好之间为什么还要比来比去呢？
那两棵树，是生长极慢的树，最适合取其材而做琴。那位老制琴师呢，他的经验是，一棵那样的树，只能锯取一段，做成一把音质优良的小提琴。所以他打算同时做两把小提琴，使它们在音质上不分轩轾。
琴取于材，材取于树。老制琴师当年亲手栽下两株小树苗，在十余载里，它们不但增加着年轮，也像少年和少女渐渐长成健壮的青年和标致的女郎一样，深深地相爱了。它们彼此欣赏，彼此赞美，永不厌倦地诉说着缠绵的情话。
但是老制琴师却病倒了。他临终前对儿子说：“我一直想要制成两把音质同样优良的小提琴，以此向世人证明，世上有些不同事物的美好是同样的。在美好和美好之间为什么还要比来比去呢？这是由于人心的偏狭导致的愚蠢啊！我想做的事是做不到了，你一定要替我做到……”说完，老制琴师就永远地闭上了眼睛。
后来，他的儿子伐倒那两棵树，锯取了它们各自最好的一段，制成了两把音质同样一流的小提琴。他把琴送到了琴店，郑重地交代：“如果有谁在这两把琴中反复比较，挑选，那么无论他最终选择了哪一把，都不卖给他。如果有人说它们是同样好的琴，那么可以将两把琴都送给他。
如果是两个人，那么一人一把。”
那时，另一个正在舞台上演出。他提琴的几根弦，随弓皆断。皆断之际，小提琴发出类似哀号的最后一声颤音……
悲剧的发生使人心趋于冷静。对死者的同情超过了人心对其他一切的表现。有同情就有憎恨。另一个还没来得及从惊愕中悟到什么，已然懵懂地成了罪魁祸首。最后，他疯了。
他那一把琴被换了弦，又摆在琴店里了。然而，无人问津。因为它已被视为不祥之物。只要琴弓一搭在弦上，便会发出号哭一般的声音。
是的，那真是一把小提琴在号哭——在为它不幸的爱人而号哭……
有一天，琴店来了两位父亲，带着两名少年。两位父亲是好友，他们是陪儿子来选琴的。两名少年不约而同地看上了那两把小提琴。于是店主取出琴让他们试一试。
他们各拉一曲后，都说以他们的耳听来，两把琴的音质同样优良。为了使大人们相信他们不后悔，他们还毫不犹豫地交换了琴。于是他们幸运地接受了赠予。
后来，他们果然都成了名家，声誉鹊起。无论何时何地，他们一直合奏着。
世人欣赏并赞美他们的合奏，但世人的心理是古怪的，不久，就开始了他们之间孰高孰低的纷纭众说。而寂寞的传媒则一口咬住那纷纭众说，推波助澜。
最后，他们不能再合奏下去了，只能万不得已地分开，各自独奏。但他们都是那么眷恋合奏，因为他们觉得只有合奏才更能发挥他们的演奏天赋。
比他们更眷恋合奏的是那两把小提琴呀！只有合奏的时候，它们才有机会相见！
但自从它们分开了，它们再没“见到”
过对方。它们被思念折磨着，它们的琴音里开始有了缕缕忧伤，正如苦苦相思着的情人们信上的泪痕。
然而两位由合奏而独奏的演奏家，竟渐渐地相互心生嫉恨，他们不知不觉坠入了别人的“阴谋”。因为他们曾经的珠联璧合，引起了同行的嫉恨。那些人想要离间他们，想要看他们成为仇敌。
终于，他们中的一个心理崩溃了。他摔毁了他心爱的小提琴，跃下阳台，一命呜呼。
一粒糖果的流言
张小平
大度地宽恕他人，将送出一片感动。
一天，美国糖果公司创始人布克正准备出门，被一位自称叫贝斯特的老人拦住，口口声声说要买糖。布克退休多年，再没过问糖果经营的事，于是婉转地拒绝：“你找错人了吧？”
贝斯特似没听见，拍着布克的肩，像阔别多年的老友重逢。接着邀布克坐下，缓缓地讲起往事。
那是55年前的万圣节前夕，14岁的贝斯特欢喜地敲着路旁的房门，挨家挨户索要糖果。他看见前方有家新开张的糖果店，庆幸自己运气真好，可以要到大堆的糖果，于是跑上前去敲门。
出来开门的是一位年轻人，贝斯特激动地喊：“给糖吃，不给就捣蛋！”年轻人不耐烦地从兜里掏出一粒水果糖，轻蔑地说：“臭小子，你可以滚了，再不要来打扰我。”说到这儿，贝斯特指着布克说：“其实，当年那个年轻人就是你。”
布克隐约记得此事。当时公司初创，经营管理的压力很大，所以根本没心思顾及其他。看着一脸认真的贝斯特，布克抱歉地说：“哦，那时的我太不友善了。”贝斯特显然不是来听道歉的，又继续说下去。
捏着那粒皱巴巴的糖，贝斯特失落极了。他重重地将糖摔到地上，怒骂着拾起，再仇恨地摔到地上……如此反复多次，贝斯特仍然觉得不解气，决心要报复布克。
想了很久，贝斯特终于想出了一个恶毒的计划。他取来父亲的剃须刀片，小心翼翼地将它塞进摔裂的水果糖里，然后带进学校给同学们看。他故作惊慌地描述：“昨夜陌生人给了我一把糖，我接连吃下了9粒，才发现糖里竟然藏着刀片……听说这牌子的糖大都被人塞了刀片，现在我的肠胃还揪心地疼。”贝斯特想，只要同学们都相信布克的糖果中夹藏着刀片，他的生意自然会受损失。
孰料，同学们惶恐地听完，便转述给家长听。这样一传十十传百，很快“有个孩子在万圣节吃了陌生人夹藏刀片的糖果”的消息就传遍了整座城市，所有的父母都紧张起来，担心孩子吃到带刀片的糖。再到万圣节，孩子们都被家长限制出门，严禁再向陌生人讨要糖果。
“小小一粒糖果，居然改变了数十年延续的万圣节传统，令我始料未及。事后我就开始后悔，反复向同学们坦白真相，可是无济于事，他们都觉得这件事是真的。长大后，我又想尽办法将真相公诸于众，可是人们依旧对那个谣言深信不疑。”贝斯特说，“如今我老了，再没有能力去改变它，只能恳求你原谅，饶恕我曾犯下的错。”
听完整件事，布克不可思议地摇了摇头。他与糖果打了数十年交道，还从未听过一粒糖果会有这么大的威力。这才懂得，有一种错误万万不可犯，那便是误伤到父母疼爱儿女的心，哪怕它们只是冷不防地被流言击中，也将留下惊颤的折痕，再也无法复原。
事实上，在被限制吃散装的糖果后，美国父母都开始给孩子准备包装结实的袋装或盒装糖。
布克借此发现了新的商机，推出了一系列包装精美的糖果，不仅价格更贵，而且销量迅速扩增，一举摆脱了亏损的危机。他对贝斯特说：“或许父母原本就担心孩子吃散装糖不安全，而你编造的故事恰好成为他们说服儿女的最好例证。所以，对此事，你并没有什么过错……”布克从屋中取来一袋珍藏已久的散装糖，交到贝斯特手中。
那是一粒粒五颜六色的水果糖，温暖可人。贝斯特捧着它，热泪盈眶，这才终于明白，冲动地报复他人一次，也许就将令自己愧憾一生；而大度地宽恕他人，则将送出一片感动。
哭泣的椅子
玛丽·诺伍德
学会如何去关爱对方。
我的弟弟妹妹们根据自己出生的顺序依次决定自己想要的椅子。这种选择是从我开始的，因为我是老大。我选择了斜对爸爸的椅子。人人都知道这是“玛西娅的椅子”。不过，有的时候，我会把椅子让给客人坐，它还有一个更出名的名字——“哭泣的椅子”。我的家人、朋友和邻居如果想好好地大哭一场，或者希望有人能与他们分担忧愁的时候，他们就会坐在那张椅子上。
这张椅子在我的生活中利用率也是相当高的。当我的狗米莉死了的时候，当我爸爸在一次车祸中受伤的时候，每当我的男朋友甩了我或我甩了他们……我都求助于“哭泣的椅子”。不过，实际上，我是一个非常快乐的孩子。“哭泣的椅子”为我提供了一个放下我情感包袱的地方，因为哭泣能够抚慰我们的心灵。
当然，当妹妹被选为啦啦队员时，当我被誉为“最乐于助人的孩子”时，当我去上大学时，当我订婚时，我也会在“哭泣的椅子”上流下喜悦的泪水。
一年又一年，“哭泣的椅子”工作得非常出色。所以，我决定在一所教会学校的幼儿班中也这么做。我在试图安慰我幼儿班中的一个学生的时候，这个念头突然出现在我的脑海里。
在举行了一番仪式之后，我宣布“哭泣的椅子”来到了我们的教室。我把它放到教室中一块比较僻静的地方，并且准备了一盒纸巾。学生们睁大眼睛听我宣布有关“哭泣的椅子”的规则：
1.“哭泣的椅子”不是一种惩罚措施。
2.如果你需要使用“哭泣的椅子”，请举手。得到同意之后方可使用。
3.使用“哭泣的椅子”的学生不能弄出太大的声音，不应该干扰其他同学，或引起其他同学的注意。
4.使用“哭泣的椅子”的时间随各人的意愿而定，以5分钟为宜，但是如果需要也可适当延长。
5.学生和老师都可以使用“哭泣的椅子”。
6.其他学生不应骚扰或者戏弄坐在“哭泣的椅子”上的人。
7.鼓励其他学生为坐在“哭泣的椅子”上的人祝福，或者特别关注这些人。
学生们几乎都对“哭泣的椅子”怀有敬意。当那个小男孩在“哭泣的椅子”上哭得难以抑制的时候，他会把脑袋深埋在手掌中，偷偷地抽泣。这个孩子让我心疼，但是看到其他学生自发地为他祈福的时候，我又由衷地喜悦。有些学生请求我允许他们走到“哭泣的椅子”边上，拍拍小男孩的背或者拥抱他一下，希望这样能够给他一些安慰。有的时候，有些同学会悄悄地在他身边的椅子上放上一块糖。
