（第一节）新闻述评写作基本知识
一、新闻述评的含义及特点
1．新闻述评的含义
新闻述评事实上就是新闻评论。因为新闻述评往往要引述具体的新闻事实，于是又称新闻述评。新闻述评是以一般新闻报道的事实为述评对象，针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明其表扬、批评，肯定、否定，推荐、商榷，介绍、探讨等态度的一种时事论说性新闻体裁。
2．新闻述评的特点
（1）对新闻事实恰到好处的述评结合性。有述有评，边述边评，述评结合。新闻述评的述评功能是：在告知读者发生了什么事的同时，又回答了读者为什么会发生这样的事，其发展趋势又如何的问题。对新闻述评的这一特性，进一步的理解就是：新闻述评既有普通新闻的客观事实性（感性认识），又有新闻述评的主观思想性（理性认识）。主观评论（评）失去了客观事实（述）只能是无本之木，客观事实失去了主观评论则纯属现象罗列。
新闻述评没有“述”则属于空谈，没有“评”则无疑肤浅。
（2）强烈的政策性与针对性。新闻述评的言说对象，或为国际国内形势，或为某种思想倾向，或为实际工作中有普遍意义的重要问题，或为群众普遍关心的社会问题，一般而言，都是重大题材，这就要求新闻述评的写作必须注意述评的政策性与针对性，以求努力揭示事物的本质及其发展规律和方向，给读者以正确的启迪与引导。不过，虽然新闻述评的写作也要注意于宏观处着眼而于微观处着笔，即以小见大引人思考。新闻述评的选题不一定件件都是大事，如能抓住那些不被人们注意但却关系到大多数人利益的事件、问题，并在特定的背景下进行分析，加以透视，一定你会给读者以更为强烈的启示。
（3）见解的正确性与独特性。新闻述评是一种熔叙述和议论于一炉而突出议论，合事实与理性为一体而彰显思想的新闻体裁，于是新闻述评就具有强烈的观点正确性和见解独特性，新闻述评也因此而成为一种“深度报道”
类新闻文体。
目前，我国新闻界存着一种所谓“报道强势和思维弱势”的现象，其中的思维弱势，指的就是新闻述评中独特见解与深刻观点的缺失。这既是一种客观性现象，也是一种叫做“多报道，少评论”的主观性现象。“用事实说话”是对的，但是需要表明自己观点的时候，也需要毅然亮剑。另外，新闻述评虽然追求理论的纵深感，但是，不加节制的思辨即所谓“理性迷宫”也需要注意避免。
（4）语言的准确性与生动性。语言的生动性建立在语言的准确性之上。
如果说语言的准确性是对语言的基本要求，则语言的生动性就是对语言的高级要求。新闻述评要实现语言的生动活泼，在表现手法上就应该灵活多变、不拘一格。就要注意结构的奇特别致、叙事的生动形象、情节的曲折多变、语言的诙谐深刻、修辞的自由多样等，以求得广大受众的喜闻乐见。
（5）对象的大众性与普遍性。新闻的两大功能，一是（给大众）传播信息，二是引导（大众）舆论。不论是电视新闻还是报纸新闻，新闻的接受对象具有明显的大众性，在这一点上，新闻述评也不例外。新闻述评写作对象的这一特点，要求新闻述评的写作一定要注意文字语汇的浅显畅晓，同时一定要注意语言口吻的平易近人。
二、新闻述评的要素
新闻评有以下三要素。
1．论点
论点是从论题中提炼、引发出的观点，是评论者的主观意识与客观实际统一的产物。对论点的要求是正确、新颖、有针对性。
一些短评及编者按、新闻点评，一般只有一个总论点，而较高规格的评论在总论点下还有分论点。总论点就是评论的总观点、中心思想，或者叫立意。
它是评论的灵魂，贯穿评论的始终，支配着评论的各个分论点及选材、布局。
2．论据
论据是指证明论点的依据。对论据的要求是真实、充分、精当。论据必须真实，论据失实，论点不攻自破；论据必须充分，论据不充分，以点代面，以偏概全，论点难以成立；论据充分还要求论据和论点间有必然的内在联系，而不是偶然的联系；论据还要求精当，所谓精当指的是要选取与论点有紧密内在联系的、能够以一当十的典型材料。
（1）理论性论据。理论性论据指的是已经被实践证明，被人们普遍接受了的正确思想、观点、公理、准则、经验等，包括哲学、社会科学方面的成果，如马列主义、毛泽东思想的基本原理；党和政府正确的决议、路线、方针、政策、政令；自然科学方面某些为人们熟悉的公理、定律；前人的文化遗产以及格言、谚语、民谣等。
（2）事实性论据。事实性论据指的是证明观点的具体材料、具体事实。
事实是不能以人的意志为转移的客观存在。
新闻述评中的事实性论据，从不同角度分为新闻事实和背景事实、当前事实和历史事实、典型事实和概括性事实等。
新闻事实，是新闻述评立论的基础，论点是从新闻事实中引申出来的，新闻事实是证明论点的主干材料。
背景事实，也是新闻述评的重要论据。和新闻报道中的背景材料一样，通过背景的衬托，新闻事实的意义就更突出，评论的道理就更易明白。
历史事实，是背景事实的一种。和历史的思想、文化遗产一样，历史事实，特别是当现实生活中出现了某些与历史有关的现象，或者类似于历史的现象时，历史事实也是观照现实的一面镜子，它给人们的认识启迪与借鉴往往更生动、更深刻。
典型事实，指的是对证明观点能起到以一当十的那种最有说服力的具体事实。可以是新闻事实，也可以是背景事实，这是证明论点的最生动、最有力的论据。
概括性事实，是指全局性的事实，常以统计数据出现。
在实际新闻写作中，常常需组合多种事实，证明其论点的正确或驳斥论敌观点的谬误。事实性论据必须真实，论据失实，论点就不能成立。
3．论证
（1）论证的基本方式。论证的基本方式，从不同的角度可分为立论、驳论、直接论证和间接论证四种。
①立论，就是自己提出一个观点，再用论据证明自己观点的正确性。
②驳论，就是批驳，证明论敌观点的错误，从而间接证明自己观点的正确。在实际写作中，立论和驳论两种方式常结合运用。一篇立论性评论，为了说理更有力，常常要树立一个靶子，树立一个假设的论敌，在局部范围里采用驳论手法。同样，一篇驳论性评论，在分论点时，有时也采用立论手法。
③直接论证，就是用论据直接证真或证伪，即直接证明自己观点的真理性、正确性，或者直接证明论敌观点的错误荒谬性。
④间接论证，就是通过否定论敌观点的正确性，证明自己观点的正确；或通过证明自己观点的正确，证明论敌观点的错误。
（2）论证的推理形式。论证的推理形式，包括演绎推理和归纳推理两种论证推理形式。
①演绎推理，是从已知的公理、定理出发，推证尚待证明的论点的方法。是由一般到个别的推理方法。运用理论论据，就得采用演绎推理。
演绎推理的论据，必须恰当地证明具体事物的本质、属性，必须对论证对象有理论的涵盖性；这些论据还必须是受众公认的真理，而不是一部分人的偏见，否则就会“言不及义”，证明不了观点。
②归纳推理，是与演绎推理相对应的一种论证方法，是从个别、从具体到一般的论证方法。就是将几个具体的事物归纳起来，抽象出其共同的本质、共同的属性的方法。
这也可以说是从事实到理性的方法，这种方法以事实性论据为依托。
运用归纳推理，必须选择和论点有内在联系的典型事实。所谓典型，是说材料与观点间的内在联系是必然的，不是偶然的；是紧密的，不是松散的；是那些“举此一端，可概其余”的事实。如果事实和论点间没有必然联系，仅仅是偶然的联系，或者是牵强附会式的“联系”，必然导致论点的不可靠。
（3）论证的具体方法。论证的方法是多种多样的，使用较多的大体上有以下几种：
①归纳法与例证法。归纳论证法由若干个别事实归纳出共性，从而得出一般原理性的结论，是一种由个别到一般的论证方法。归纳论证法只用于事实论据，先摆出一件件事实，然后作出综合概括，评定判断。常见的是先说出结论，再举事实以进行证明，这就是例证法。从行文次序上看，例证法与归纳法正好相反。
②演绎法。就是从已知的公理、定理出发，推证尚待证明的论点的方法，是由一般到个别的推理的方法。
③对比法。对比法是与类比法相对应的一种说理方法。主要是将性质上相反的两个事物或者一个事物在不同条件下的两个相反方面作比较，有破有立，在比较中明理。类比论证，侧重求同，理在同中；对比论证侧重求异，理在异中。
④引证法。引证法就是运用演绎推理的方法进行论证，是运用已被证明的理论、原则或者公认的道理做论据来证明论点。引证法常引用经典的言论或者名言、名句作为立论的根据。引证的材料要注意科学性、准确性和权威性，且必须是完整的，不能断章取义。引用时还要注意适量，不能靠引用的话来代替自己的论述。运用引证法论证问题时要注意：一是引用的原理必须正确；二是不要引证过多；三是要注意具体分析。
⑤类比法。类比法是将性质类似的事物放在一起比较以显示其共同的本质。类比论证的比体，可以是事实，包括现实生活中的事实、历史上的事件，也可以是文学形象等。但对象必须是受众熟悉的事或人，且其性质、其中蕴涵的哲理等是受众公认的。
⑥喻证法。用比喻的方法进行证明或者说明。这种方法能使文章生动富于文采。有的问题道理比较抽象，直接说明不容易把道理讲清楚，这时如果用一个恰当的比喻，即用人们容易理解的浅显的事物或道理来说明不容易理解的深奥的事物或道理，那么，就能生动地把道理讲得深入浅出，给读者打一个鲜明的烙印。因为比喻有这样的优点，所以这种方法被广泛地应用于评论的论证里。
⑦反证法。作者从反面设法证明对立面的观点错误，用以驳倒对方，从而说明自己观点的正确性。在驳论中，运用反证法是为了证明对方论点是错误的，先证明与其相矛盾的另一个论点是正确的，从而以后者的正确证明前者的错误。
反证法的使用主要是出于这样两种情况：一种情况是直接正面说不便下手，讲不出什么道理。好比爬山，正面太陡，只好绕到背面。另一种情况是运用反证法，更能充分地展开论述，有力地论证问题，从而把文章写好。
⑧归谬法。鲁迅写过一篇文章，叫《文艺的大众化》，是批判所谓“作品愈高，知音愈少”论的。文中说：“倘若说，作品愈高，知音愈少，那么，推论起来，谁也不懂的东西，就是世界上的绝作了。”鲁迅这里用的就是归谬法。由此可知，所谓归谬法，是明明知道对方的论点完全错了，却先假定它是对的，沿着其方向往下推，验证于其他事物，引出一个显然荒谬可笑的结论。由于结论错得一目了然，无须再作任何解释，所以对方的观点便不攻自破，敌论因此而被彻底驳倒了。这种论证方法，用于驳论性评论，批驳那些论据和论点之间没有必然联系的论点。
三、新闻述评的分类
依据用途的不同，新闻述评主要分为以下几种：
1．社论
社论是代表报社或主办报纸的机关就全局性或重大问题发表的指导性评论，是影响社会舆论的主要评论。
2．评论员文章
评论员文章的规格仅次于社论。它通常不去全面论述重大问题、重大决策，而是选一个重要角度从侧面展开，对决策、问题作深层次分析。
3．短评
短评的规格低于评论员文章，属于新闻述评中的“轻武器”、“短兵器”。
往往一针见血地对事件、问题评其一点。
4．编者按
编者按是编者对新闻报道所作的说明和批注，一般放在报道的文前，有时也可以放在文中。
5．编辑部文章
编辑部文章是新闻述评的一种，也称“编辑部评论”。
6．专栏评论
专栏评论是一种形式灵活、个人署名、长短不一，在各种专栏里发表、播出的评论。这种评论理从事出，上谈国政、下议衣食住行，不拘一格。
7．杂文
杂文既用于文学作品，又用于社会论文，还是报刊上常用的新闻言论体裁之一，人们通常称杂文为三栖文体。
四、新闻述评的写作要点
新闻述评的写作要点简而言之就是：清楚地转述新闻事实、明确地阐述自己的观点、针对性地给人解惑释疑。具体而言，可以总结为以下几个方面：
1．对新闻事实的转述要清楚准确
新闻述评的第一步就是对新闻事实的转述与复述，是评论之前必要的事实引用。一般要注意：将未来的评析寓于当下的复述之中、复述时要抓住重点和要点。
2．要有宏观远大的全局性视野
新闻的数量远远大于新闻述评的数量，因为不是所有的新闻都需要述评，也不是所有的新闻都有述评的价值。评什么不评什么，如何评，这都要求通讯员要有战略思维，要能够着眼全局发现问题、思考问题，“善于站在宏观、全局的高度对新闻事件的发展趋势、方向作出正确判断，从而引发具有实际指导意义的观点和见解，起到引导读者正确理解形势、识别事物本质的作用”。
3．要有较强的述评针对性
新闻述评一直被认为是具有强烈政策性与时事针对性的新闻文体，它要求首选那些公众普遍关心的、迫切需要回答与解决的、与当前当下的生活趋向关系密切的实际问题，通过具体科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。为此通讯员需要主动地实践新闻写作的“三贴近”原则，即深入现实生活，热爱人民大众，体会老百姓的酸甜苦辣，从而让新闻述评的观点闪烁出现实生活的智慧之光。
4．观点要鲜明，见解要独特
新闻述评所持见解的正确性与独特性，要求新闻述评的观点必然是鲜明而正确的，鲜明的观点是新闻述评的灵魂。
鲜明的观点首先来自于有力的论据，为此，新闻述评用来阐明观点的新闻事实和有关材料必须典型而有说服力。述评的终极目标是新颖独到的观点而非新闻事实，于是新闻作品突出强调的新闻事实性在新闻述评里一变而为证据事实性。也许有的读者之前并没有读到相关的新闻，他们对新闻事实的了解，直接得之于新闻述评，于是新闻述评使用的论据性事实就显得更为重要。有时候，作者为说明观点而列出的具体事例也许更能让读者感到触目惊心。所以，新闻述评的写作能否成功，首先取决于输入的各种新闻性事实、信息和资料的丰富性与准确性。
其次，鲜明的观点来自于论证的严密。新闻述评的理论评说要有一定的思辨深度。所谓思辨深度，强调的是新闻述评对事物本质的揭示，只有对事物本质的揭示，才能保证新闻述评的思想性，也才能保证解疑释惑的目的之实现。
5．语言要尽可能地形象生动
新闻述评的语言第一要求固然是准确，固然要求叙述清楚、议论严谨。
但是新闻述评的语言更要求基于准确性的形象性以及基于形象性的生动性。
