一个爱学习的人，必定是一个有思想的人；一个学术氛围浓厚的家庭，一定是一个和睦的家庭；一个爱学习的民族，一定是能够走得更长久的民族。
现在国家提倡建立学习型家庭，是希望中华民族强大振兴，这对孩子成才很有现实指导意义。我们教育孩子的目的是让孩子成才，家长就应该有意识地把家庭建立成一个学术氛围浓厚的家庭，这很重要。
我们都听说过孟母三迁的故事，教育孩子的环境对孩子影响很大。普通家庭也是一样，家庭成员都学习了，孩子也爱学习，家庭成员都不爱学习，孩子可能也不爱学习。
一个高中生因为拦路抢劫，用刀子把他人扎伤，进了少管所。他痛苦地说：“我没钱上网才去抢劫的，这都是源于我爸。我爸平时就爱打麻将，在家赌博，几个朋友打一晚上，有时候一个晚上一输一赢好几千，弄得家里乌烟瘴气，一点学习气氛也没有。开始我学习还行，后来我看到爸爸老打麻将，慢慢地也不想学习了，最后迷恋上网了，上网没钱，只好拦劫小学生，意外地把小学生扎伤了，现在真后悔。如果我爸爸是个爱读书的人就好了，他会影响我读书，我就不会把人扎伤了。”
孩子的话说得虽然有些简单，但是道理很明显，孩子希望家庭是一个学习型的家庭。如果在这种家庭当中，孩子学坏的可能性就不大。
家长一定要认真地反思自己的行为，如果你希望孩子成才，那就看看家里是不是有学术氛围，是不是影响孩子往好处学。那么，家里的学术气氛应该怎么建立呢？
1．学会与孩子讨论问题
家里一定要建立讨论氛围，遇到任何事情都要讨论，孩子开始不愿意跟你讨论，那么就找一个孩子感兴趣的话题来讨论。总之，要养成讨论问题的好习惯，可以锻炼孩子分析问题、处理事情和解决问题的能力，对孩子语言能力提高帮助更大。
一个孩子不爱说话，不爱写作文，后来每天跟爸爸讨论问题，慢慢地孩子不仅爱讨论问题了，而且还发表了很多作品，成了一位有影响的小记者。人们问他怎么当上记者的。他说：“我受益于讨论。有一次，学校讲历史典故，老师让我们参观各大博物馆，每次我跟爸爸去参观博物馆回来后就讨论博物馆里的事。比如，天文学家，历史学家，军事家，发明家，纸是怎么造的，水利是怎么发展的，大禹是怎么治水的……，后来我妈妈也加入进来了，妈妈为了配合我们讨论，找来很多资料。比如，我们参观大钟寺博物馆，我妈妈就找来很多古钟资料，我们家讨论热烈，学术气氛浓厚，使我的知识面扩展了很多，最后我把讨论的知识和心得写成稿件，邮到报社去，编辑一看我的稿件很有内容就刊登出来了，稿件见报了以后，我就更愿意写了，越愿意写，就越愿意讨论。”
孩子从讨论中受益很大，如果坚持下去，将来他会从讨论中获得更多的知识，写新闻稿，写报告文学，再写评论，孩子一定能成才，将来哪家报社不愿意用这样的人？
家长想让孩子成功，一定要认真引导孩子讨论，创造家庭讨论的氛围，很多知识不是靠学来的，也不是靠死记来的，而是在轻松的讨论当中学到的。
《三国演义》书中说得好，古今中外事，尽付笑谈中。笑谈中给孩子创造一个讨论的好环境，轻松的讨论，能让人把知识点记牢，能让孩子思维展开。
讨论应该有鲜明的主题，家长要适当引导，可以根据孩子的学习情况，知识水平，接受能力，有目的地安排一些讨论内容，如热点话题，名人成才之路，环保问题，节能问题，动植物问题，体育运动等等，促进孩子全面发展。
讨论应该由浅入深，不能一下子太难，把孩子吓住，让孩子对讨论产生恐惧感就不好了。
专家提示
讨论能使孩子思维敏捷，能使孩子聪明，能使孩子学会分析、判断，能使孩子理智起来，能提高孩子的语言组织能力。
2．在学术上，大家都平等
家里创造平等的学术氛围很重要，父母、孩子、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷是有辈分的，日常生活中，晚辈应该尊重长辈，但在讨论问题时，就要遵循平等原则，平等会让孩子感到被尊重，就会有自信心，兴趣点也就有了，就愿意跟家长沟通了，愿意参加讨论。如果孩子在家庭讨论中不受尊重，他会觉得没有平等感，就不愿意跟你讨论问题，不愿意跟你交流思想，不愿意跟你表达内心想法，这样家里的学术氛围就建立不起来，会影响孩子发展。
一个孩子参加朗诵比赛获得了一等奖，被加分进入了某重点大学。记者问孩子为什么能得一等奖，他说受益于家庭的平等。他说朗诵比赛积累知识很关键。“我们家学术氛围非常浓，自己的想法说出来后，爸妈不但不讽刺、挖苦我，而且还跟我平等地交流，耐心解释问题，一块研究、思考。这次参加朗诵大赛，我选的题目是《节水》，为了把《节水》的稿子写好，我们家也开展了讨论，从历史谈到现在，沙漠化的问题，喜马拉雅山冰川的问题，南极、北极、长江、黄河的问题，城市节水的问题，水龙头的问题，抽水马桶的问题，灭绝的动物的问题等等什么都谈，所以我的演讲稿特别丰满，获得好评。如果没有平等的讨论，我也不会有好的演讲稿，也不会得一等奖。”
家里建立起良性的学术氛围后，平等二字就显得尤其重要了，平等需要家长放下架子，家长不能总是居高临下，处处监视孩子，让孩子感到压抑，一定让孩子有话语权；平等需要家长当学生，耐心听孩子的观点，如果孩子讲得对，就要虚心接受；平等需要家长宽容，由于辈分的原因，孩子的观点有时家长很难接受，或者感到很没有面子，为了家庭和谐，为了把家庭学术气氛持久地保持下去，家长必须心胸宽广，不能与孩子斤斤计较，注意维护孩子的自尊心；平等需要家长学习，通过广泛地学习，全面提高个人素质，掌握更多的知识，才能得到孩子的信任与尊重，家庭学术讨论才能更好地开展下去。
专家提示
平等是尊重孩子的重要标志，更是激发孩子潜能和兴趣的关键要素，家长要高度重视平等问题，真正尊重孩子。
3．家庭学术沙龙需要持久
有的家长也知道家里建立好的学术氛围的必要性，就是没有持久性，今天高兴了，跟孩子讨论学习、国内新闻、国际新闻、历史知识，谈谈孩子喜欢的事；明天不高兴了，就不跟孩子讨论了；后天工作紧张了，就以工作忙为由不跟孩子讨论了，由于不跟孩子交流了，家庭学术氛围就没了。
其实，家庭学术氛围不仅对孩子成功有好处，对家长自己身心健康也有好处，能摆脱孤独，提高思维、语言、表达和沟通能力，在工作岗位上也受益，可谓是一举两得的事。家庭学术气氛是一个持久的事，教育孩子更是一个持久工程，不是一两天的事。事实证明，在教育孩子的问题上，家长坚持的越持久，孩子成功的几率就越大。
前不久，一个从国外回来的董事长说他能当上董事长受益于家里有好的学术氛围。“学术氛围是从我懂事开始一直持续到我考上大学，即便是大学期间，放寒暑假，家里的学术氛围还一直坚持着。我真感谢爸妈给了我一个这么好的家庭，给我创建了这么好的学术氛围，让我在大学当中受益，在工作岗位上更受益，因为学术氛围的建立会让人清醒，让人善于思考，让人善于总结和钻研，让人懂得怎么交流，这都是书本上不能学到的知识。”
家庭教育是孩子人生教育的一大部分，家长是有责任的，不能都推给学校和社会。别人家的孩子成功了，必然家长在这个方面比你做得要好，千万不要怨天尤人，而是应该从自己身上查找原因。
为了保证家庭学术氛围持久地进行下去，一是要有充分的心理准备，克服懒惰心理，保持旺盛的精力最重要。二是要加强学习，与时俱进，提高自身素质，让孩子在心目中敬佩你。三是制定计划，根据孩子的学习情况，科学制定学术讨论计划，把内容、时间、目的、效果规定出来，这是保持持久的关键。四是监督，家庭成员都义务监督学术讨论的进行情况，发现问题及时协商解决，确保学术讨论落实。
专家提示
持久是保证成功的关键，干任何事情都要有持久之心，有持久的勇气，有持久的态度。
4．父母同样需要学习
家庭学术氛围建立起来以后，就要经常讨论、研究、交流问题，为了保证学术讨论的深度性和广泛性，加强学习很重要。因为孩子从小学、初中到高中，知识面越来越宽，学的东西越来越深，单纯依靠书本上的知识不能满足讨论的需要了。家长要在孩子知识面宽的基础上，再宽出几倍去；在孩子知识深度的基础上，再深出几倍去，这就需要刻苦学习，积累知识，才能在与孩子交流、讨论问题时，有深刻的内涵，孩子才会服气。
家庭学术氛围一定要有吸引力，孩子才愿意参加这样的讨论会。孩子在学校里读不到的东西，弄不明白的知识，回来跟家长一交流，家长从纵向、横向、交叉着一说，马上就能学到他想学到的知识，他就佩服你。这样家长在孩子心中的形象就高大，孩子就听你的话，就会发自内心地尊重你。
很多家长经常说孩子不尊重自己，为什么呢？你先看看自己的形象。一些孩子说爸妈在他们的心中没什么高大的，没什么地方值得尊重的，脏话连篇，不爱看书，不爱学习，不怎么讲卫生，不孝顺父母，不爱讨论问题，甚至连报纸都不看。如果家长在孩子心中有这种印象了，得到孩子尊重很难。
家长们要为人师表，你既是家长又是老师，家长把这两件事都做了，孩子就尊重你了，孩子就愿意听你的话了。建立家庭学术氛围以后，经常开展讨论，不仅家长自己增长知识，还能引导带动孩子，孩子就容易找到他成功的信心点，在成功的道路上一定会走得更远。
家长不要一味地强调孩子成功，也不要一味地幻想着孩子成才，要经常与孩子一块讨论问题、交流思想，要有真的东西和内涵在里面，对孩子人生影响一定会很大。
学习不是一句空话，天文的、历史的、地理的、科技的、人物的、经济的，只要条件允许，方方面面的知识都应该学，学得越多越深，跟孩子交流起来越游刃有余，越能够给孩子更多支持。
