老师在孩子心目中是否有威信，威信有多高，不仅取决于老师自身的综合素质，在很大程度上也受家长对老师的态度的影响。
一个班几十个孩子接受着同样老师的教育，为什么孩子们发展的程度不同？很多人认为是学习基础、遗传素质、个性差异、成长环境等因素造成的，但更重要的是孩子对学校、对老师、对学习的态度。兴趣和爱好是最好的老师。要让孩子信其道，必须要使之亲其师。为此，作为家长要抓住一切机会，恰如其分地赞美老师，并注意对孩子的思想进行正确的引导。
人无完人，老师也有这样那样的缺点。这时候，家长要千方百计在孩子心中树立老师的威信，教育孩子尊敬老师，切不可顺着孩子埋怨老师，甚至要求学校调换老师。要告诉孩子不能因为不喜欢某老师，就放弃这门功课的学习，否则，损失最大的是自己。有时老师处理班级工作或处理学生矛盾纠纷有些不合理，使一些孩子感到委屈，认为老师不公平。当孩子把这些情况反映给家长时，家长要耐心细致地进行说服工作，帮助孩子理解老师的难处；也可让孩子坦率地找老师说明情况，对自己的错误也要加以反省，请老师重新考虑，正确处理这些矛盾。家长应该相信老师是能理解学生并且能够处理好这些问题的，切不可火上浇油，甚至亲自到学校找到老师评理，更不能告到学校领导那里，要求撤换老师。这都将铸成大错，对孩子的成长不利。当然，如果教师变相体罚学生，造成孩子身心损伤，家长去找老师、找学校领导，乃至通过法律手段解决问题，都未尝不可。
有的孩子在回答老师提问时，一时答错了，受到老师的批评就感到十分难堪，下次回答问题时就紧张，听课也难以聚精会神。对此，家长要教育孩子正确对待老师的批评，不要耿耿于怀，因为老师总是关心学生、希望学生成才的，不要从心理上将老师推到自己的对立面上。对老师的批评，应该抱着“有则改之，无则加勉”的态度。如果老师对学生的缺点不闻不问，那绝不是个好老师。老师授课经验不足，应该得到学生的理解，哪个桃李满天下的优秀老师不是从当初紧张局促中走过来的呢？学生没有理由对老师百般挑剔。
