“其实，我也没有见过火柴。”赵老师笑了一下，说，“在公元2500年后，火柴完成了它的历史使命，从那时起，我们人类就用自动激光燃火器。”
公元3333年，人类全部实现机械化。
赵老师坐在家里，通过计算机给他的十几个学生上课，当教到“炊烟”这个词的时候，不少学生通过计算机向他发问：“炊烟是什么？”赵老师也不知道这炊烟是什么东西，地球上在几个世纪前就已经没有任何烟味了。
第二天，赵老师走进资料室，调看了许多几个世纪前，甚至1000多年以前的激光录像资料，才知道这炊烟是怎么一回事。
为了形象化教育，赵老师计划把他的学生带出家门，去野外的山上活动。没想到这个计划遭到了来自学生家庭、学校以及全社会的强烈反对。经过许多天的努力，赵老师终于克服重重困难，决定按原计划行事。
这日早晨，当赵老师一见到他的十几个学生的时候，又一下傻了眼，只见每个学生背后都跟着一个智能机器人，机器人还背着一个真空箱，那里放着经过特殊处理的食品。
终于来到山上，其实除了赵老师外，学生们全是由智能机器人背着上山的。
山上阳光充足，赵老师拣了许多木柴，却发现他的学生一个都不见了，定睛一看，原来学生们一个个都钻进了自备的防紫外线罩子里，远远望去，像机器人似的。
“同学们都过来。”赵老师说，“现在我给你们讲讲炊烟这个词，你们仔细看着。”
学生们都好奇地围着赵老师和一堆木柴。
赵老师掏出了激光燃火器，说，“同学们，以前，我们人类点火用的是火柴，你们有谁见过火柴？”
学生们互相望了望，都摇了摇头。
“其实，我也没有见过火柴。”赵老师笑了一下，说，“在公元2500年后，火柴完成了它的历史使命，从那时起，我们人类就用自动激光燃火器。”
可是，赵老师的燃火器怎么也点不起火，赵老师疑惑地望望燃火器。
这时候，从燃火器里缓缓传出一个声音：“没有消烟器，燃火器功能全失。”
原来是这样！我怎么没想到呢？赵老师的心一下子凉到了脚底，看来永远也见不到炊烟了！
