在改革开放和现代化建设的新形势下，迫切需要进行教学改革，以适应经济发展、开放的需要。为此，中共长治市委党校十年来，特别是近年来根据党的十四大精神，在教学上进行了一系列的改革，并积累了一定的经验。
一、改革教学内容
根据学员培训目标和实际需要，市委党校在教学内容方面进行了大胆改革。
（一）解决教材内容陈旧、知识老化、相互重复的问题。教学部门与任课教师做好教材选样工作，尽可能选订权威性高、新近出版的教科书做教材。对几门主课互有重复的问题，明确各科讲授重点，做出必要分工。既尊重教材，又不拘泥于教材，努力用最新知识、最新信息充实和丰富教学内容。启迪学员分析思考问题。根据当前改革开放形势和学马列要精、要管用的精神，校委于1993年制定了党校改革方案，除学习马列主义、毛泽东思想基本理论外，增加了有中国特色社会主义理论、社会主义市场经济理论，促进了社会主义市场经济体制的建立和现代化建设的发展。
（二）各学科教学紧密联系“四化”建设和改革、开放的实际，认真贯彻四项基本原则和党的十四大精神，面对现实，加强了国情、省情、市情教育，提高了大家对改革的长期性、复杂性、艰巨性的认识，使学员自觉地在政治上同党中央保持一致。
（三）将社会调查纳入教学计划。从83级开始，每年各教研室都拟调查的题目，开设第二课堂，组织学员进行不同内容和形式的调査，丰富了学员的实践经验。基础课教研室组织89级学员到山东泰山、曲阜考察，写出了弘扬民族文化的毕业论文。91级大专班1993年毕业实习时到上海浦东地区参观，开阔了学员的视野，根据调查提纲写出了调查报告，提高了大家运用马列主义、毛泽东思想基本观点分析认识问题的能力。
二、改革教学方法和教学手段
根据党校学员的特点，校领导强调以自学为主，努力克服满堂灌、平铺直叙、教学效果不佳的问题，鼓励教师大胆地采用适合成人特点的教学方法，采用启发式、研讨式教学，变“注入式”的单向灌输为双向交流，充分发挥学员和教师的两个积极性。
为了不断地改进教学方法，提高教学质量，各教研室都利用教研活动时间，进行教学方法的探讨，教师之间互相听课，互相学习。开展电化教学，逐步实现了一部分教学手段现代化。学校注意及时购置电视机、放像机、收录机、录像带、录音磁带，组织学员收看收听，丰富了教学内容，提高了教学质量。
三、教学管理的改革
为了适应党校教育正规化的需要，学校充实加强了教学领导和协调机构的力量，健全了机构，加强了领导，密切了同各教研室、学员支部的联系，比较好地处理了面授教学和函授教学的关系，两个方面都较好地完成了教学任务。
1.加强教学计划管理，做到规范化、制度化
根据各种班次不同的轮训目标，学校制订了各专业班的教学计划，并组织各教研室拟定学科授课计划，及时编印课表，安排授课教师，督促检查教学计划的贯彻执行。
2.坚持教学质量管理，不断提高教学质量
一是坚持教师授课前的试讲制度，确保授课质量。二是坚持定期进行学员对老师的讲课质量打分；召开学员座谈会，听取对教师教学的反映，及时发现和解决教学中出现的问题。三是组织评教活动。自1983年以来，基本坚持每学年组织一次全校性的评教活动，对所有任课教师的教学情况按照规定的项目由学员逐次进行评议，加强了对教学质量的检查，及时反馈评议意见，促进了教学质量的提髙。四是组织听课，直接了解教学课堂情况和学员的反映。五是实行了教师工作量制度，明确规定了教师的教学、科研工作量。近年来，实行了课时奖金办法，克服平均主义，拉开距离，奖励任课多的教师，调动了教师讲课的积极性。
四、建立以党性锻炼为核心的学员管理制度
为使在校学员提髙政治素质，学校除制定了《学员守则》、《课堂守则》外，还修订了《学员学籍管理条例》。为了贯彻这一《条例》，1993年还制定了《党性锻炼和进勤双百分考核办法》，对违反学校规章制度的学员，釆取扣分办法。例如，对违反考试纪律的学员，就在党性锻炼内扣去30分。对办好事、讲奉献的学员，则予以奖励。这些管理措施，对加强学员党性锻炼和比较好地完成教学任务，起到了保证作用。
