感恩的心有助于孩子建立良好的品质，有益于孩子与人顺利交往。不知道感恩的孩子在长大以后也难以赢得别人的尊重、好感和支持。如果孩子认为他人的帮助是理所当然的，不用感恩，那么在无意间就会带来副作用。
比如，有这样一件小事情。
有个妇女抱着一个小孩坐公交车，当时没有人让座。这时，售票员说：“小朋友，请到这边来，这边的叔叔想给你让座。”那个青年听了这话，马上站起来让了座，没想到那位妇女径直走过去一屁股坐下，对这个青年看都没看一眼。
这个青年的脸上立刻就挂不住了，心想，好心让个座，连一句感谢的话都没有，心里很是不快。这时售票员逗小孩说：“小朋友，刚才叔叔给你让座，快谢谢叔叔。”小孩马上说：“谢谢叔叔。”那妇女也明白过来，忙不迭地说“谢谢”。青年人听到“谢谢”，心里很高兴，还不时逗小孩开心。
尽管这是生活中一件很小的事情，但是给孩子的影响却非常重大。如果像那位妇女开始那样，孩子会认为别人这么做是应当的，他就应该坦然接受。
再如，下面的两个小故事。
“王老师，我想用您的手机给妈妈打个电话。”一个上学忘记带作业本的小孩对自己的老师说道。王老师帮这个学生拨好号码，电话接通了，“怎么还没有把作业本给我送来啊……”这位学生不耐烦地对自己的妈妈说。电话打完之后，这个小孩便把手机放在办公桌上，什么也没有说就转身走开了。
到了中午，学校食堂挤满了用餐的人，等了很长时间终于轮到王老师了，忽然，王老师看见旁边有个小男孩看起来十分着急的样子，就说：“师傅，请先给这个孩子把菜打上吧！”说着便指了指挤在自己前面的那个小男孩。食堂的打菜师傅照着王老师的意思做了，男孩接过菜盆，转身与王老师擦肩而过时，脸上写着的分明是一种理直气壮。
这两个小孩，之所以认为别人帮他们是理所当然的，就是因为他们在平日里没有得到父母和老师良好的感恩教育。
接受过感恩教育的孩子，知道感谢他人为自己所做的一切，哪怕是很小的事情，孩子也能从中体味到人与人之间的相互关怀所带来的温暖和快乐。
感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养。培养孩子，就要让孩子有一颗感恩的心。
在美国，有个9岁的盲童。那一天，是妈妈的生日，他送给了妈妈一份礼物——一张一点一点地扎上盲文的生日贺卡。他的妈妈看不懂，就请人翻译。贺卡上是这样写的：“亲爱的妈妈，谢谢您把我养大！虽然我看不见您，但我永远爱您，感谢您——妈妈！”妈妈捧着贺卡哭了。她觉得自己为女儿所付出的一切都是非常值得的。
法国有个七八岁的聋哑女孩。有一天，她自己背着书包去上学。公共汽车上人比较多，她差点摔倒。这一幕被一位男士看到了，他急忙上前扶了她一把。女孩上了车，刚站稳就向这位男士打起了手势，帮助她的男士并不明白是什么意思。过一会儿，男士要下车了，女孩连忙跑了过去，塞给他一张小字条。男士打开一看，只见上面歪歪扭扭地写着一行字：谢谢，谢谢叔叔！
其实，在日常生活中，家长经常把“谢谢”这个词挂在嘴边，而且教自己的孩子要学会感谢别人的帮助，即便只是一个非常小的帮助，也要对别人说感谢。这样，孩子耳濡目染，自然就会成为一个懂得感恩的人。
对于让孩子懂得感恩的教育，父母应该从日常小事对孩子进行培养。比如妈妈帮孩子洗了苹果，就应该让孩子说声“谢谢”，而当孩子帮妈妈拿了东西，妈妈也应当说声“谢谢”。这样久而久之，孩子就会养成感恩的心理。
对于孩子的感恩教育，家长应该注意以下几点：
1感恩需要感知
如果家长只知道奉献，只知道安排孩子的衣食住行，而不知道把自己的爱与希望呈现给孩子，孩子便不能深刻体会到家长的爱。家长应让孩子知道家长对孩子的爱之深，从而激发起孩子的爱心，引发他们来自内心的更深刻的感恩情怀。
2感恩需要表达
表达是感恩的重点和关键，家长对孩子的爱不只要表现在行动上，而要表达出来，在孩子的心里种下感恩的种子。
3感恩需要升华
感恩是广泛而深刻的，要引导孩子从感恩父母开始，学会感恩学校、感恩他人、感恩社会，促进孩子形成良好的思想道德品格和健全的人格。
告诉孩子在得到别人帮助的时候，哪怕得到的帮助是微不足道的，都别忘了说声“谢谢”。请家长记住：从小就没有感恩之心的孩子，长大以后就会成为一个自私自利的人。感恩之心、感激之情，就像燃烧的火焰，会照亮孩子的一生。
