人类总是渴求美的，正是这种对美的渴求使我们创造出了富有吸引力的装饰品、服装、漂亮的建筑物，以及在语言方面动人的歌曲、诗歌和雄辩的演讲等。在某种意义上，人类使用美好语言的欲望，远远要比使用那些侮辱性语言或反传统的富有冲击力的欲望强烈得多。
人类的另一个需求就是对控制他人和自己的攻击行为，并确保人际关系愉快进行，以及符合的社会法律和习俗的需求。尽管在很大程度上，这些法律和习俗使人们受到了束缚，但是，它们也给人们以安慰和保护。过去，说脏话通常被人们认为是不良的行为。当一些父母们讨论应该如何对待宝宝们“说脏话”时，使我感到有点尴尬，因为在日常谈话中，就有很多父母喜欢故意甚至得意地使用与性有关的词语。很多这样做的人总是故意去强调，使说脏话人显得更诚实和自然。而且，当有些人例如我对此类言语感到不快时，他们就将这样的表现看作是老古董式的一本正经，那些故意说脏话的人，还以为自己一点错也没有。
但是，人类的行为标准，并不是在阴暗的过去里，由宗教里的领袖来制定。然后，再强加给那些心有不甘的人们，它们是人类的最基本的理想，或特定社会的理想的表达。我们大多数人的家庭环境，都或多或少都有些相似之处，如我们热爱自己的父母，尊重他们的权威，并在理想和行为方面模仿他们，也倾向于尊重他们的传统标准，4岁左右的宝宝，会首次说出所谓的脏话。这个年龄的许多宝宝会变得故意自作主张，他们喜欢玩文字游戏，最初的幽默感开始形成。按照字面意思，这些词可以归纳为脏话。
所以，一个4岁宝宝的脏话玩笑并不很脏，也不怎么有趣。它们通常都是一些玩笑式的侮辱：“你这个大屁屁。”宝宝们听到这样的话会开心一笑。然后，另一个宝宝会说：“你是一个大屁虫。”由此会引发更多的笑声。就好比一个不善于讲故事的大人一样，他们会试图从同一个玩笑里获得更多的乐趣：“你是臭便便”“你是臭尿尿”等。
在4～5岁阶段，性还不大可能成为玩笑脏话的话题，这是由于在这个阶段，性还没有像屁那样受到很大的压制。性仍像是一个公共而严肃的话题，再者就是这个年龄的宝宝，还不懂得男女性器官差异的含义，还期望与异性父母结婚。
但是，在宝宝6岁以后，由于他们的性兴趣受到了许多的压制，所以，他们将性作为玩笑主题，或用与性相关的语言，以造成更加强烈的冲击效果。也正是在这个年龄段，宝宝就不再将父母当作惟一的行为模范，开始模仿起了同龄宝宝的各种行为，较为令人倒胃口的餐桌礼仪、不符合语法的脏话语言等。他们不一定知道这些词语的含义，但确认那些并不是什么受欢迎的话。
在宝宝的成长的过程当中，说脏话似乎是他们必不可少的部分，几乎所有的宝宝都会或多或少地说些脏话，它反映了儿童某个阶段的心理状态。宝宝说脏话还有可能是为了吓倒对方，以示自己很行，或者证明自己像父亲那样具有男子气概，或当遇到挫折时借着说脏话来发泄一下不满的情绪等。但是家长视脏话为禁忌，认为宝宝们说脏话就是一种公然的挑衅。事实上，2岁的宝宝正处于模仿他人的一种状态，并以此为乐，可又不明白所模仿的语句其中的意义是什么。因此，面对一个2岁宝宝所做出的这种行为，你可以采取下面的一些办法。
冷处理法。是指当宝宝的某一行为反复出现时，他们的这个不良行为若得不到强化，那么，它的发生率就会降低。用冷处理法便可以消除宝宝们已经建立的不良行为。具体措施是不打宝宝，也不和他说道理，假装没听见，对他不理不问。慢慢地，他觉得没趣自然就不说了。或者走开不理睬他，保持沉默并继续做你手中的事情，通过以上方式让他感到，说脏话并不能引起大人们的注意，说脏话并不好玩，这样他便会主动减少说脏话的次数。但是需要提醒大人们注意的是：当宝宝们说脏话时，你千万不要对他大发雷霆，表现出异常愤怒模样，或再将他们的脏话重复一遍，这样不但不可以让问题得到解决，还会强化这种不良行为。
模仿疗法。指通过观察他人的行为，学习并获得较好的行为，以消除和减少不良行为的一种矫正法。通过观察他人的行为影响或借助其他影响来改变宝宝的行为，如通过影视、现场模仿法、录像、读物模仿法、参与模仿法等。如编个故事让宝宝自己体会就是一个典型的读物模仿法。在故事中可以让宝宝最喜欢的东西拟人化，让宝宝体会到被人骂是一件非常难过的事情，同时，在故事中要给他一些好的建议，比如在他生气时，可以找人倾诉或与自己喜爱的玩具说一说等，但不可以用骂人的方式。总之，大人们可以运用多种方法和策略，去帮助宝宝学习正确的行为，以改掉他骂人的不良行为。
引导法。在一定程度上，宝宝一般并不清楚粗口的真实含义是什么，因此无需详细给他解释那些粗俗的话的含义，只要告诉他这样的话会让大家生气和不喜欢他，就可以了。尝试性的问他：“骂人好不好？”，一般他们都会回答说骂人不好，所以当他回答“不好”时，大人们便可以进一步教育他这样是在骂人，是一种不好的做法。在沟通的过程中，再尝试了解宝宝说粗话的原因是什么，告诉他要发泄这样的情绪，可以用一些另外的方式和字眼来替代，宝宝们在多数情况下，也会表现得很听话，会当场就接受你的意见，这时应及时表扬和肯定他的做法。
斯波克博士箴言：
父母应以身作则，多注意自己的言行，在日常生活当中尽量不要说脏话，以免成了宝宝们的坏榜样。当宝宝有坏情绪时，父母应辅导他们适度表达内在的愤怒或不满，以取代说咒骂、脏话的习惯。由于宝宝可能并不十分了解脏话的内涵，所以，父母要即时共同讨论脏话的内容教育宝宝，以预防脏话融入宝宝的日常生活当中。
