如何满足孩子视觉发展需要：
①对于0～3个月的孩子来说，鲜艳的色彩、对比强烈的黑白色对他们的吸引力是难以抗拒的。当孩子到了4个月左右，就可以通过认识色彩、感知色彩，来享受美的世界。
②让孩子感受色彩，培养敏锐的色彩感觉，对智力发展和培养绘画兴趣都大有裨益，适当的色彩刺激还会促进孩子脑部的发育。但是，孩子对颜色的认识不是一下子就能完成的，必须经过不断地训练和培养。
在果果还没有来到这个世界时，爸爸妈妈就给她准备了漂亮的房间。房间里有粉色的墙壁、蓝色的天花板、星星和月亮形状的灯饰，五颜六色的气球。当果果出生后，对自己的房间很感兴趣，要么躺在床上盯着天花板上亮晶晶的灯饰目不转睛地看；要么就看气球：一会儿看看这个，一会儿又看看那个。
妈妈担心灯光会伤害到果果的眼睛，就把房间的灯换成了光线柔和些的。如果妈妈把一个气球从左边拿到右边，她的小眼睛会跟着气球转来转去，小脑袋也会随之左右转动。看到这些，妈妈觉得很是好玩，同时心里也有很多的疑问：孩子怎么对色彩和光这么感兴趣呢？应该多让孩子看呢还是尽量让孩子少看，怎么做才更有利于孩子的健康成长呢？
其实，人的视觉在妈妈的体内时就有所发展。当孕妈怀孕7 个月时，腹中宝宝的眼中就可以接收到视觉信号，但是视觉通道的神经细胞发育还很不成熟，对于胎宝宝来说，世界还处于模糊之中。当孩子出生后，他们会对色彩格外感兴趣，爸爸妈妈要抓住最佳时机对孩子进行最好方式的色彩刺激，让孩子健康又聪明。
孩子三四个月时就有了对色彩的感受力，他们的色彩视觉能力就已经接近成人的水平，但真正的色彩认知学习应在孩子1 岁半前后进行比较适宜。对于1 岁以内的孩子，父母主要是在生活中多为他们创造五彩缤纷的世界，让孩子在享受色彩的同时得到更好的发育。
就孩子的成长发育有一定的规律而言，让孩子认识颜色也是有规律的。如果按红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕（褐色） 这个顺序让孩子去认识颜色将收到事半功倍的效果。教孩子认识这些颜色时要注意方法，不能一股脑教给他认，一个一个地认识，更有利于孩子学习。比如这个星期教孩子认黄色，在生活中就可指一些包含黄色的物体给他认；下一个星期认蓝色，我们就把生活中蓝色的事物给孩子认，如此类推。运用这种方法教孩子认识颜色，有些孩子快满2 岁时就已经能认识10 种颜色，进而推广到粉红等一系列浅色系列。具体到现实生活中，妈妈可以从以下几方面入手：
（1）装扮一个色彩明亮的宝宝房
心理学家研究发现，婴儿一般比较喜欢黄色、橙色、浅蓝、浅绿等较为明快的颜色，在这种色彩环境中成长的孩子往往智商较高。由此可见，爸爸妈妈在家居布置上，应充分考虑色彩效应，使孩子拥有一个欢快、明朗的色彩环境，充分利用色彩对孩子进行视觉刺激。
（2）给孩子穿各种颜色的衣服
孩子衣服的色彩应该多一点，灰暗色调的、明亮色调的服装都要有。不同颜色的衣服可以让孩子更近距离地接触颜色，让孩子认识身边的颜色更有利于孩子分辨和学习，以避免孩子因为长期看同一色系而导致视觉迟钝。
（3）让孩子对色彩触手可及
在孩子的视线内摆放些颜色鲜艳的彩球、塑料玩具、彩色图案的布质书等，如果是能发出声响的彩色玩具，孩子会更喜欢。由于4 ～ 6 个月大小的宝宝视力范围很有限，因此父母有时候也可以抱起孩子，让他近距离地观察各种色彩。这不仅能对孩子进行视觉刺激，也对他的大脑发育有良好的刺激作用。
（4）对颜色赋予意义
孩子到6 个月大的时候，已经能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色。这时爸爸妈妈要经常指着这个物品对孩子说：“这是红气球”，“那是小白兔”，“这是黄花”等。用语言加以描述，以加深孩子对颜色的感知。日常生活中的物品都是孩子感知色彩的好道具，随时随地都可对孩子进行培训。
（5）在游戏中感知颜色
和孩子玩些小游戏。家长可以先在孩子眼前摇一摇彩色的玩具，以引起孩子的注意和兴趣，然后迅速把玩具藏到身后。在孩子感到疑惑时，您可以再猛地把玩具拿到孩子眼前亮出来。当玩具瞬间出现在眼前，孩子会一下子变得高兴起来，这个过程对孩子的视觉刺激效果非常好。
