有一天，孟子来到齐国，见到了齐宣王。孟子对齐宣王说：“有人说，我的力气能够举起3000斤的东西，却拿不动一根羽毛；我的眼睛能够看清楚鸟羽末端新长出的绒毛，却看不到一大车木柴。大王相信吗？”
“不相信。”齐宣王说。
孟子说：“拿不动羽毛，是因为完全没有用力；看不到一大车木柴，是因为闭上眼睛不去看。不是不能做，而是不去做。”
“不去做和不能做有什么区别呢？”齐宣王问。
孟子回答：“抱起泰山，去跳跃北海，那是不能做；坡上遇到老人走路不便，不愿折枝给他当拄杖，那就是不去做。”这段《孟子·梁惠王章句》中的故事向我们阐述的，就是能干与愿干的区别和关系。我们的工作中常有这样的博弈关系，面对一项工作或者任务，能不能干或许你决定不了，但愿不愿意干却是你首先要做的选择。
由此想起海尔集团首席执行官张瑞敏先生的精练概括：“想干与不想干，是有没有责任感的问题，是德的问题；会干与不会干，是才的问题。”不会干不要紧，只要想干，就可以通过学习、钻研，达到会干；会干，但不想干，工作肯定做不好。
一个企业最希望拥有的优秀员工，人力资源部门一直在费尽心机寻找的员工，是能够胜任这项工作的人。胜任所代表的不仅是能力，还有道德、责任感等职业素养。他们所从事的工作并不需要多么高的职业技能，而是需要热情、谨慎、朝气蓬勃与尽职尽责。
我与业内的朋友谈人力资源管理方面的问题时，常听到这样的情况：很多学历、技术和能力都很出色的员工，原本能有不错的发展，却因为粗心、懒惰、没有激情、没有做好分内之事而频频遭到解雇。有一位老板就曾经对一位“在公司混日子”的员工提出了严厉的批评：
“你是不能干，还是不愿干？”
聪明的工作就是在“能干”的基础上，使自己成为“愿干”的、德才兼备的人。关于德与才的问题，著名企业家杰克·韦尔奇有个“框架理论”。他以职业道德为横坐标，以工作能力为纵坐标，把员工分成四大类：人才（有才有德）、庸才（有德无才）、歪才（有才无德）和冗才（无才无德）。有一次，韦尔奇与英特尔公司总裁格鲁夫在一起讨论对待这四类不同员工的对策时，韦尔奇唯独对有能力没品德的人特别提出了警告。韦尔奇强烈主张：“有能力胜任工作，却消极怠工而不称职，这样的人，我发现一个就开除一个，绝不留情。”老板们最不欢迎的就是有能力却不愿好好干的员工。职场中的确存在一些“会干但不想干”的人，对他们来说，每天的工作可能是一种负担、一种逃避、一种苦役。他们在工作中远离了“工作”，不愿意为此多付出一点，更没有将工作看成是获得成功的机会。
社会上众多失业者常常抱怨现行的法律、社会福利和老板对自己的不公，他们看不到自己的问题，不珍惜自己的工作，没有用心把本职工作做好，当然也就不会从工作中得到好的回报。一个人即使没有很强的能力，但只要拥有责任心，同样会获得人们的尊重；即使能力无人比及，却没有基本的职业道德，也一定会遭到社会的遗弃。
聪明的人不会和朋友这样谈论自己的老板和公司：“我要应付那些我不愿做的事，为什么一定要给那个讨厌的头儿干活。老板一点也不了解我，不信任我。”如果那样，你就容易给人一个消极、爱发牢骚的印象，也会使你自己丧失上进的动力和兴趣，从而阻碍你的发展。
职场中那种大事干不了、小事不愿干的心理要不得。从小事开始，逐渐增长才干，赢得认可、赢得干大事的机会，日后才能干大事。那些一心想做大事的人如果不改变“简单工作不值得去做”的浮躁心态，是永远干不成大事的。
盛大的总裁陈天桥就曾有过这样的经历。1993年，陈天桥以优异的成绩从复旦大学提前毕业，并被分配到陆家嘴集团公司。与大部分刚走出高校的优秀毕业生一样，他满怀抱负地希望在新单位开创一番事业。但没想到的是，他的工作竟然是在一个小房间里放映有关集团情况介绍的录像片，而且一放就是10个月。
这10个月里，陈天桥根本无法去跟别人谈论自己的远大理想，也没办法在简单的放映工作中施展他的才华和抱负。这个时候，他第一次体验到了理想与现实的巨大落差。
陈天桥这样回忆当时的心态：“我从复旦毕业，是跳级生，又是全市优秀学生干部，过来就让我干这个？”在这种情况下，有的年少气盛者也许会马上走人，再找一份不这么“委屈”自己的工作。
但是陈天桥的过人之处在于，他很快就意识到寂寞也是磨炼意志的绝佳机会。于是，出乎大家意料，在这段时间里，他不仅安心完成了所有手头的工作，还潜心研读了很多管理类的书籍。
“我认识到，无论有怎样的抱负，首先是要社会接受你，而不是你去要求社会来适应你，这是当时一个很大的收获。”陈天桥说，“在我当时这样一个年纪、这样一个背景，我能耐得住10个月的寂寞，躲在一个小房间里放录像，我自己感觉这对后面的年轻人还是有所启示的。很多年轻人觉得自己怎样怎样，要干这个，要干那个，但无论干什么，首先要适应环境，而不是等着环境来适应你。”
10个月后，机会终于来了，当时集团下属的一家企业有个干部挂职锻炼的机会，集团选定陈天桥担任那家有着200多人企业的副总经理。在挂职锻炼期间，来自复旦大学经济系的教育使他拥有出色的战略眼光，而寂寞的锤炼让他克服了一般年轻人好高骛远、不能脚踏实地的缺陷。
