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第48章 〔我读《水浒传》〕——作者自叙

1975年秋,我在一所乡村中学读初一,正遇上一场轰轰烈烈的“评《水浒传》批宋江”运动。坦率地说,那时候我尚未阅读《水浒传》原著,估计班上绝大多数同学也没有读过。尽管如此,我们照样响应上面的号召,积极参与“评《水浒传》批宋江”运动。通过老师讲述和翻阅报刊,我们对《水浒传》多少有了一点了解。通过摘抄、拼凑及断章取义,我们居然能够口诛笔伐,煞有介事地写起评《水浒传》的作文,把宋江、卢俊义等人狠狠地批判。

回头反思,初中生参与那场运动似乎很荒唐。不过,那年头就是那样,只要上面掀起一场运动,下面马上跟着起哄。当我还是小学生的时候,根本没有接触孔孟书籍,却照样跟着“批林批孔”。随着社会开放进步,我们可以不受“运动”支配,能够自由阅读,独立思考;与此同时,我们还可以畅谈或书写自己的阅读心得。今天,当我面对《水浒传》的时候,感觉它是一道独特的风景,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。

水浒故事在南宋开始流传于民间,宋元之间便有《大宋宣和遗事》的话本,记述宋江等三十六人的事迹。元代以后,部分水浒故事改编为杂剧,走上戏曲舞台。元末明初,历经市井传说、话本演义、文人改写和杂剧发展,最终由施耐庵或施耐庵与罗贯中加工整理,形成了完整的鸿篇巨制——《水浒传》。自成书问世以来,人们对《水浒传》爱不释手,赞不绝口。那么,这部书到底好在哪里?有人觉得它叙事技巧高超,为里面精彩纷呈的传奇故事而叫好;有人赞叹它擅长人物刻画,欣赏它栩栩如生地描绘了众多的英雄好汉;有人肯定它的思想内容,将它看做歌颂农民反抗封建统治的革命史诗。一代伟人毛泽东曾经指出:“《水浒传》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”依我看,《水浒传》这部书好就好在它准确地表现了世道人心。或者说,它不仅真实地表现了中国宋代的社会结构及其运行状态,而且生动地表现了各阶层人物的性格及命运。

毫无疑问,《水浒传》是一部伟大的长篇小说,是中国古典文学的一座丰碑,是先辈们留下的一份珍贵遗产。它是我们民族性格、民族心理和民族精神的标本,仔细解读它,可以获得非常丰富的文化信息。在肯定这份遗产珍贵的同时,我感觉它也是我们生命之中不能承受之重,尽管书中人物早已离开这个世界,可是他们的灵魂却能转世再生,在不同时期以相似的方式演出相似的人间悲剧。也许,这便是历代封建王朝走不出历史周期的根本原因。从这个意义讲,《水浒传》的确是一部悲剧小说,它所描写的主要人物大多是悲剧性人物,它所展现的北宋末期更是一个悲剧性时代,它的惨痛结局——两个皇帝成为俘虏、半壁江山被金人占领,是宋人永远无法治愈的伤痛,也是值得后人永久反思的历史课题。

近代以来,我们民族一直处于一种非常尴尬的境地。西方文明的冲击,使我们意识到我们不能按照过去生存的方式生存下去;现代文明的到来,使我们越来越渴望与现代文明接轨,但对现代文明的渴望并不能使现实变得现代化。新中国成立之后,我国全面结束了封建专制制度在体制上的运行,但是人们的思想意识尚未完全摆脱封建时代的阴影,依然自觉或不自觉地阻碍现代化进程。在意识形态上我们接受了最先进最现代的文明成果——马克思主义,社会主义理想占领了公开话语的制高点,我们的说法(话语系统)具有浓厚的现代色彩,可是我们的活法(生活方式)还不够现代,“一切已死的先辈们的传统,像梦魔一样纠缠着活人的头脑”(马克思语),使我们的活法往往是古代的,甚至是封建的。这种“说法”与“活法”的不一致,是现代化进程中必须面对并加以解决的问题。我国学者解思忠先生认为,人的现代化,并不意味着“会电脑,会英语,会开车,会跳舞”,更不意味着过上享受物质文明的时尚生活,关键在于思想观念的现代化,即价值尺度、思维方式、行为方式和情感方式等文化心理方面的现代化。美国社会学家英格尔斯说得好:“一个国家,只有当它的人民是现代人,它的国民从心理和行为上都转变为现代的人格,它的现代政治、经济和文化管理中的工作人员都获得了某种与现代化相适应的现代性,这样的国家才可真正称之为现代化的国家。”“如果一个国家的人民缺乏一种能赋予这些制度以真实生命力的广泛的现代心理基础,如果执行和运用这些现代制度的人,自身还没有从心理、思想、态度和行为方式上都经历一个向现代化的转变,失败的畸形发展的悲剧结局是不可避免的。再完美的现代制度和管理方法,再先进的技术工艺,也会在一群传统人的手中变成废纸一堆。”当然,我们不能苛求《水浒传》人物具有现代性的人格和心理,但是深刻领悟水浒人物的文化意义,可以使我们得到有益的启迪。

在《水浒传》人物生活的时代,社会上便流行一首民谣:“打破筒(童贯),泼了菜(蔡京),便是人们好世界。”这首民谣,反映了当时的社会情绪和民众心声,人们希望扫除蔡京、童贯、高俅和杨戬等一伙佞臣,能使天下兴旺清明,百姓幸福安定。民众的愿望无疑是美好的,而历史总是那么冷酷无情,即使蔡京、童贯等人被逐出朝廷,也无法挽救大宋灭亡的命运。问题的关键是,今天赶走了蔡京、童贯等权臣,明天还会有类似蔡京、童贯式的人物把持朝政。究其原因,封建专制体制是总病根,只要有这种体制存在,就很难避免《水浒传》悲剧的发生。解读那一首民谣,会使人情不自禁地联想起萨特的一句名言——他人就是地狱。封建专制体制,不仅使社会变成人间地狱,而且使人不成其为人,自觉或不自觉地沦为他人的地狱或陷阱。对于天下百姓来说,蔡京、童贯、高俅和杨戬等人就是地狱,这些人掌握国家权力,对外卑躬屈膝委曲求全,对内敲诈勒索残酷压迫,使人间变成了活地狱。与此同时,生活在地狱中的人们,也往往是他人的地狱。很明显,高衙内就是林冲的地狱,他导致林冲走投无路,不得不上梁山;牛二就是市民的地狱,他横行于街头巷尾,欺负善良市民;李鬼就是路人的地狱,他假冒李逵拦路打劫,掠夺他人的钱财。此外,对于宋江和卢俊义来说,黄文炳、李固之流更是可怕的陷阱,卑鄙的告密和出卖,几乎断送他们的性命。

也许有人认为,只有恶人才是他人的地狱。其实不然,梁山泊好汉固然是好汉,但未必不是他人的地狱。坦率地说,曾经备受推崇的李逵就是很多人的地狱。在江州劫法场的时候,他一排排地砍下去,有多少市民成为板斧下的冤魂?攻打祝家庄的时候,他将扈太公一家老小赶尽杀绝,这难道也是彻底革命的英勇壮举?为了帮狄太公家捉鬼(其实捉奸),居然把人家女儿与奸夫一起打死;为了逼朱仝上山,竟然杀害一个四岁的小衙内,这样的李逵,难道不是狄氏女和小衙内的地狱?武松是了不起的英雄,在他血溅鸳鸯楼的时候,也不免滥杀无辜;吴用是富有谋略的智者,卢俊义家破人亡和小衙内惨遭杀害,与他的阴毒计谋脱不了干系;还有,孙二娘夫妻在十字坡开黑店卖人肉馒头,周通与李忠在桃花山一带杀人越货,他们的所作所为难道不是在制造坑人的陷阱?对此,有人可能不以为然。按照比较流行的说法,梁山好汉起义是一场农民革命。既然是革命,就要流血牺牲,就要付出代价。问题在于,那些好汉未必是真正的革命者,即使是革命的行动,也只能针对应当革命的对象,而不能漠视他人的生存权利,更不能随意滥杀无辜者。翻阅《水浒传》,我们不难发现,那个时代给不少好汉带来了悲剧,而他们也给别人带来了悲剧,人与人之间似乎走不出“他人即地狱”的怪圈。当然,梁山泊好汉相处是融洽的,他们一起“替天行道”,追求一种不劳而获的生活:“论秤分金银,异样穿绸棉;成瓮吃酒,大块吃肉,如何不快活?”假如梁山好汉果真杀到东京去,夺取了大宋的政权,能够创造政治清明的太平盛世么?假如他们励精图治,吸取前人的经验教训,创造短暂的繁荣昌盛是可能的;然而,只要他们继续沿用封建专制体制,最终无法摆脱“其兴也勃,其衰也忽”的历史周期。

今天,我们的理想是推进现代化并构建和谐社会。现代化也好,和谐社会也好,都离不开现代性。没有现代性,就没有现代化,就没有和谐社会。那么现代性的精髓是什么?中外学者普遍认为,民主精神、法治精神、人文精神和科学精神构成了现代性的核心价值。仔细翻阅《水浒传》,很难找到具有现代意义的价值观念,也许这正是水浒时代和水浒人物的悲剧性原因。在封建专制社会,民众没有任何民主权利,国家权力由帝王及其官僚集团掌握。“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”。身为帝王,就是至高无上的真龙天子,国家成为他个人的家天下,他的王权是神圣不可约束的;他可以随心所欲,依照个人的偏好决定国家大事。拿宋徽宗来说,他可以因为高俅陪自己踢毬玩得开心,而任命高俅出任统领禁军的太尉;他可以因为蔡京、童贯投其所好,而让他俩担当宰相和枢密使;他可以为了贪图个人享乐,下令兴建规模宏大而又劳民伤财的艮岳。与此同时,像蔡京、童贯及高俅这些把持朝政的权臣,他们可以运用不受约束的权力,培植自己的亲信,结党营私,贪赃枉法。至于那些地方官,他们也是一个地方的“土皇帝”,既是当地的最高立法官兼司法官,又是当地最高行政长官兼税务官;他们也可以不受监督,凭借个人的是非恩怨,处理地方事务。徇私舞弊,鱼肉百姓,对他们来说是家常便饭。所有这些,都是缺乏民主的灾难。

没有民主,就不可能形成真正的法治状态。尽管《水浒传》时代的北宋王朝也有一系列法律制度,但本质上还是一个人治社会。法治是与人治相对应的概念,法治与人治的根本区别不在于社会有无法律,而在于法律由谁来制定,为谁而制定,法律是否有效实施,在法律面前是否人人平等。法治是以体现人民意志的法律治国,任何组织或个人都不能凌驾于法律之上。而人治则以掌权者的意志治国,法律主要用来约束被统治者,而当权者则可以言代法,以权压法。在封建专制社会,皇帝具有当然立法权,他说的话就是圣旨,圣旨就是具有法律效力的法令。皇帝能够凌驾于法律之上,皇权超越法权,不仅在皇帝自己的意识中视为当然,而且在社会各阶层的观念中也认为理所当然。对于皇帝来说,朕即是法律,法律为我所用,违我即违法。对于统治集团内的官僚来说,在执行法律的过程中,他们拥有很大的自由裁决权,可以根据个人恩怨和利益得失,随意进行裁决。高俅新任殿帅府太尉,所有下级干部都来参拜,唯有八十万禁军教头王进因病没到堂,高太尉便认定他“抗拒官府”,下令抓来治罪;高衙内看上了林冲的妻子,他的帮凶就设计陷害林冲,诱使林冲带刀误闯白虎堂,使林冲背上行刺上司的罪名,落入法网不能自拔;裴宣因为秉公执法,得罪了贪婪的知府大人,就被借故刺配沙门岛。在《水浒传》里面,不管发生了什么案件,人们很少按照程序和规则出牌,很少借助正当的法律手段解决问题。更多的时候,他们是凭借哥们儿义气和金银贿赂来“摆平”,这两招不管用了,就只好诉诸暴力,用拳头来说话。宋江为了哥们儿义气,特地给晁盖通风报信,算是知法犯法;朱仝、雷横在追捕晁盖或宋江的时候,只是装模作样虚晃一枪,有意让哥们儿逃跑;即使像林冲这样的英雄好汉,在发配沧州的时候,为了回避一百杀威棒的猛打,也不得不拿出银子贿赂差拨;为了营救卢俊义,梁山泊好汉不惜出重金收买看守牢房的蔡氏兄弟。诸如此类事件,在《水浒传》里俯拾即是。掌握生杀大权的官员,可以贪赃枉法,徇私舞弊;手握杀威棒的差拨,也能够玩弄花招,生财有道。在古希腊和古罗马,很早就孕育了近代主要法律制度和民主政治的萌芽,法治精神很早就成为社会共同崇尚的精神品格。公元前399年,苏格拉底被不公正地判处死刑,本来他完全有机会逃亡,但他以“服从法律”的道德义务为由,拒绝逃亡,慨然赴死。苏格拉底以自己的死向后世展现一种崇高精神:服从自己所认同的法律制度是公民的基本道德义务。

人文精神最根本的一点就是以人为本,主要体现为关爱人的生命、维护人的尊严、唤起人的良知、追求人性自由和心灵完善,促进人的全面发展。从人文角度检查水浒人物,我们发现林冲、鲁智深、杨志、裴宣和燕青等好汉具有健全人格与高尚品德,他们身上闪烁人性的光辉。但在《水浒传》时代的天空,他们不仅寥若晨星,而且容易被封建专制的黑洞吞没。严格地说,大多数水浒人物身上都不具备人文精神,正是这种精神的缺失,使他们成为他人的地狱。贪官污吏且不说,就说梁山泊好汉吧。除了朱仝为小衙内被杀感到伤痛与愧疚外,许多好汉对他人的生命缺乏最起码的尊重。武松在鸳鸯楼赶尽杀绝之后,居然没有丝毫自责,似乎觉得属于正当报复与合理防卫;李逵在江州劫法场“只顾砍人,一斧一个,排头儿砍将去……”他只感觉爽快,像小孩打电子游戏一样快乐;李逵也学雷锋做好事,帮人家捉鬼,却把人家女儿杀了,还觉得自己做得干净利索;在孙二娘眼里,过路人如同菜牛,可以随意宰杀,做人肉馒头卖;董平在东平府受攻之际向程太守提亲,遭到婉言拒绝,日后投向梁山泊,竟将程家老小满门抄斩;周通在桃花山一带,带领一批小喽啰以杀人越货作为谋生的方式,心里只有强盗逻辑……陀思妥耶夫斯基《罪与罚》中的拉斯科乐尼科夫在杀人之后,受到内心的折磨与惩罚,表明他的良知尚未泯灭。在《水浒传》人物那里,我们看不到他们的自我反省和忏悔,看不到他们悲天悯人的博爱情怀。作为人类的半边天——女人,在《水浒传》里受到严重歧视,几乎没有把女人当人看。像白秀英、李巧儿、潘巧云、潘金莲和阎婆惜等色艺双佳的女人,几乎都被写成“红颜祸水”式的人物,死在梁山好汉手里似乎罪有应得。其实,她们(潘金莲除外)尽管犯有这样或那样的错误,从当时的法律上讲也没构成死罪,假如那些好汉稍微具备一点绅士风度或骑士精神,她们也不至于香销玉殒。当然,像鲁智深这样为受欺负的弱女子打抱不平的英雄也不乏其人,但总体上看,水浒人物的妇女观与人文精神背道而驰,是可鄙而不足取的。对他人的生命尤其是女性缺乏最起码的尊重与关爱,这样的好汉能够“替天行道,保境安民”么?!民间有一句名言:“少不读《水浒传》,老不看《三国》”。我猜想,大概因为《水浒传》里充满非理性暴力,读它可能误人子弟,所以少儿不宜;《三国演义》里充满了权谋与诡计,如果让老年人学习借鉴了,可能变得老奸巨猾,还是不读为好。

尼采认为,人是尚未定型的动物。这话怎么理解?应该说,从猿猴变成人之后,人类的身体就算定型了,除了肤色、身高和体重有些差异,人体的形状几乎固定不变;自人体定型以来,人类再不必担心屁股长出大尾巴,更不必担心长出大象的鼻子或兔子的耳朵。不过,从人是灵肉兼备的动物看,我们的心灵还没有定型,我们的心灵还不够完美,距离最高至善还很遥远。苏格拉底曾经说过:“人应当追求更美好的生活,远过于生活本身。”今天我们推进现代化并构建和谐社会,就是追求更美好的生活。然而,实现现代化关键在于人的现代化,在于建构我们的灵魂,使我们的心灵更加丰富与完善。《水浒传》所处的时代已经一去不复返,可是《水浒传》人物作为古老民族的灵魂标本,对于我们来说是一面镜子。借助这面镜子,我们可以超越时空与《水浒传》人物对话,在感受他们心路历程的同时,寻找我们的心灵传承了他们的哪些文化基因。从现代意义上看,有益的文化基因应当继续传承,有害的文化基因必须彻底清除。这样,我们可以不断地修正自己的心灵,使我们成为真正的现代人。只有实现国民的现代化,我们的国家才能成为真正民主文明富强和谐的现代国家。

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