美国临床心理学家斯蒂芬·波尔特表新书《父亲的因素》中指出，父亲对子女的整个人生都有着重要影响。人们常说“有其父必有其子”，或者是“将门无犬子”，实际上就已经证明了这一点。良好父爱的影响，就是孩子好的成长的开始，相反，畸形父爱的影响，也就是孩子不幸的开始。
自从我的家庭问题系列丛书《问题女孩成长方案》《问题男孩成长方案》《问题妈妈成长方案》问世以来，已经有太多的读者给我打来了电话。
他们有的是北京的，有的是深圳的，还有乌鲁木齐的，天南海北的他们从未与我谋面，但话题只有一个，那就是“孩子们的教育和成长”问题。
谈男孩，谈女孩，谈妈妈，谈爸爸，在与我许多次的坦诚交流中，他们都提出了同一个问题：您写了“问题女孩”、“问题男孩”、“问题妈妈”，怎么不写写“问题爸爸”？实际上，生活中有问题的爸爸真不少，面对社会和家庭的压力，面对教育孩子的压力，又有多少爸爸能够潇洒自如地处理一切问题？
尤其是在目前整个社会都对男人期望值过高的情况下，既要做父亲又要做社会栋梁之材的中国男人，是否也有一本甘苦自知、难以言明的人生账？
我知道，要说起爸爸的角色在家庭中的地位，绝大多数人会认同“爸爸就是家里的主心骨”这样的结论。
过去的古话里就有“子不教，父之过”的说法，可见，父亲在子女成长过程中所起的作用几乎是决定性的。
尽管世事演变，人类的历史也在不断地改写，可作为家庭中一个不可或缺的角色，“爸爸”这两个字仍然带着毋庸置疑的主宰色彩，尤其是中国人爱把父母称为“家长”，而这一家之长往往也是爸爸的代名词。
既然爸爸在我们的生活里这么重要，那么我的“家庭问题系列丛书”中就更不应该缺少这一形象。
最重要的是在我采访的过程中，我不但接触到了很多有问题爸爸，还体会到了一个更让人深思的问题，那就是爸爸的人格有时就是儿女成长的镜子，人们常说“有其父必有其子”，或者是“将门无犬子”，实际上就已经证明了这一点。
而且，据我了解，在不少中国人的家庭中，较突出的问题便是父母与子女之间的关系问题。其中，父亲与子女的关系问题又是最容易出现矛盾的。
在心理咨询中心，我曾经接待了这样一位来访者。她叫张敏，51岁，是某企业的人事干部，已经准备内退。她是为了两个儿子的事儿来咨询的，可话还未出口眼泪便已经掉了下来。
这是许多来咨询的人所共有的特征。
同许多来到心理咨询中心就滔滔不绝的人所不同的是，面容憔悴的张敏吞吞吐吐，欲言又止，一副顾虑重重的样子。
我一再鼓励她有什么想要说的话一定要说出来，这样心里才会好受一些。
“我在这儿说，别人不会听到吧？”
张敏女士依然小心翼翼、左顾右盼。对于她的谨慎我只有用微笑作答。
“唉，你不知道，我这人一直特要强，虽说只是个高中生，可我也自学了大专文凭，在单位里负责人事，一干就是20多年，可我没想到自己的家庭这么失败，我真的是怕说出来让人瞧不起啊。”
张敏女士一边说又一边抹起了眼泪。
“我到这儿来也实在是没有办法，我太失望了，对丈夫失望，对孩子失望，更对自己失望。我不知道自己该怎么做才能挽救这一切，我想知道是不是一切都已经晚了？”
在心理咨询中心这些日子，情绪异常绝望的家长们我见得太多了，因此，刚开始张敏的绝望情绪并没有让我有特别的感觉。
“我现在最后悔的事儿便是嫁给了他，当时的人不懂什么叫作人格，现在我知道了，要是做人格测试的话，他肯定是不正常的。正是他这不正常的人格导致了我们家庭生活的不正常，导致了两个孩子教育上的失败。我知道责任在我们俩身上，而他这个做爸爸的，从一开始就没有好好教育孩子，不是他不想好好教育，是他没这个能力。”
张敏女士越说越激动，竟有些歇斯底里，我连忙缓缓开导她：“您先别这么激动，这对解决问题一点用也没有。”
我知道没用，可我就是伤心，就是生气，我这两个儿子一个18岁，已在工读学校待了三年；一个15岁，初二只上了半年就说什么也不再去上学了，一直到现在都在家里游手好闲。我一个人的工资养活他们三个大男人，生活苦点没关系，重要的是他们让你不愉快，永远没有高兴的时候，有时候我真的要在这个家里闷死了。
单位一直让我退，可我不肯退，我心里害怕呀，我要是退了，整天待在家里守着他们，我不知道会是个什么样子。
现在我有时间就在单位待着，我躲着他们，可就这样他们也不让我清静。今年我的大儿子就要从工读学校回来了，我真不知道该怎么去面对他。
“你先生是干什么工作的？”
他呀，干过的工作多了。我们俩是下乡的时候认识的，当时在陕西，大家都是北京人，比较亲切，他又挺会关心人的，我们认识时间不长就结了婚。
后来我先调回了北京，两个孩子都生在北京，他因为一直调不回来，人就跟从前有些不一样了。
后来好容易跟别人对调回了北京，分在一个局级机关工作，从那时候起，他就爱发牢骚，对什么都看不惯，身边就没有他满意的事儿。
因为他一直这么消极，单位的领导也特别不喜欢他，所以，调来调去最后给他调成门卫看大门了。
可就看个大门他也看不好，三天两头地跟人吵，单位领导跟他谈话，他就说领导太不重视人才，他好歹也自学了一个中专文凭，让他看大门是屈才。
领导又调他去科研小组，可他跟谁都合不来，最后科研小组的人都跑光了，只剩下他一个人。
在单位里不顺心，他回到家里也没有个好脸色。两个孩子都怕他怕得要命，但是，只要他不在便又胆子大得要命，我根本就管不了。
他这么愤世嫉俗的，对一切都不满意，两个孩子从小也受他的影响，出了事儿不是怨这个就是骂那个，好像跟他们一点关系也没有。最可怜的是我的大儿子。
张敏说到这儿又有些哽咽，可在我平静的注视下，她控制了一下自己的眼泪，继续说了下去。
那一年我大儿子才5岁，在幼儿园里也是个老师不太喜欢的孩子。
他从小不太爱说话，但是主意挺大的，有时候爱动手打人，我和他爸一去幼儿园接他，总是会围上几个告状的家长和孩子，弄得我们也很没面子。
后来我因为工作忙就把接孩子的事儿全交给了他爸，谁知这就出了大事儿。
有一天，下班好长时间了，他爷俩儿还没回来，我实在放心不下，便又赶到了幼儿园。
值班老师告诉我，大儿子让他爸带着去了医院，我当时以为是孩子病了。
可到了医院我才知道，我儿子的耳朵让他爸一耳光给打聋了。
我几乎疯了一样问他爸到底是怎么一回事，怎么对孩子下这样的死手。可他爸却没事儿似的告诉我，他刚到幼儿园接孩子，就有一帮孩子围住了他，对他说：‘你们家小光是小偷，他偷我们小朋友的糖吃，被老师抓住了。’就这么几句话让他爸受不了了，他二话没说，也没问清楚儿子到底是怎么一回事，狠狠一个大嘴巴就朝孩子的小脸上扇去。很快，儿子的右耳朵就流出了血，这样，他才慌了，赶快抱起孩子往医院跑。
可到了医院，大夫说孩子的右耳朵已经穿孔了，听力下降到了零。
那时我大儿子只有5岁啊。
后来我又找到幼儿园的老师了解情况，老师告诉我，那天是幼儿园的一个孩子不小心把口袋里装着的糖掉在了地上，让我大儿子捡到了，他没有告诉老师就吃了。
那个丢失了糖的小男孩发现我儿子手里的糖纸，便向老师告状，说我儿子偷了他的糖吃。老师把我儿子叫过去了解情况，可他就是不肯说话，正在这时他爸来接他，那些小孩子便起了哄。
知道了事情的真相，我回到家里一定要他爸对孩子道歉，是他冤枉了孩子，并且严重伤害了孩子，可他一再地强调：‘我打他是为了让他学好，再说我是他爸，我就是打错了，我也不能跟儿子去道歉。’
大儿子那时虽然还小，可他也开始懂事了，自从这件事发生了以后，他说什么也不肯再去那个幼儿园。幼儿园的老师来看他，他把家里能坐的板凳都藏起来，他不让老师坐在我们家里。
他对爸爸的疏远也是从那时开始的。
因为有一个耳朵聋了，他的智力也明显受到了影响，上学以后成绩一直不好，属于班里的差生。而且，撒谎、偷东西、骂人、打架已经成了家常便饭。老师、同学对他都敬而远之，他爸管不了他，我面对他也只有哭的份儿了。
这时候，他们父子之间的关系也紧张到了极点，大儿子跟他爸爸从恶语相向到动手打架，直到最后形同陌路。
我多次哭劝大儿子别对他爸这样，他毕竟是父亲。可大儿子总是说：‘他根本不配做我的父亲，他是一个没有资格做父亲的人。’
我知道大儿子的叛逆和他后来的堕落都是因为小时候他爸爸给他的那一个耳光。在他致残以后，虽然他还小，可我相信他爸爸的一个耳光不仅仅伤害了他的身体，更重要的是给孩子稚嫩的心灵带来了不可弥补的创伤。尤其是在他爸爸知道是自己错怪了孩子，却不肯向孩子说一声‘对不起’，不肯对孩子表示一点歉意后，我发现大儿子看人的眼神都不对了。
他本来就是沉默寡言的，这下更内向起来，小小的孩子对一切事情都那么冷漠，可干起坏事来又那么胆大，从来不考虑别人的感受。
我不知埋怨了他爸爸多少次，我一直认为大儿子的变坏跟他这个做父亲的有直接关系。
可他总是振振有词：‘我怎么了，我打他是为了他好。他自己要不学好，我这个当爸爸的又有什么办法，我生他养他就已经尽到责任了，他一定要折腾着进监狱，那只能说他就是这个命，跟我有什么关系。’
大儿子15岁的时候，终于因为加入了一个盗窃集团，偷了许多贵重财物而被送进了工读学校，问题是他偷了那么多值钱的东西，可从来没往家里带一点儿，以至于我和他爸都不相信他已经是一个惯偷了。
孩子进了工读学校，我这个当妈的反而心里轻松了一些，我想总算有个地儿能够管住他了，家里也少了个老跟他爸吵架的人。
我小儿子比大儿子小三岁，与大儿子的沉默固执不同，他从小就挺乖巧，遇事会看大人的脸色，我开始也挺偏爱他的。可同大儿子一样，这孩子学习一点儿也不努力，成绩一直比较差。
大儿子被送进工读学校后，我曾经下决心要在小儿子身上下功夫，好好培养他，让他能够成材。
小儿子小的时候一直是我来带，我也没觉出什么不正常来，同大多数孩子一样，他也是属于那种挺聪明但是不用功的孩子。
后来，我的工作比较忙，而他爸由于在单位里老处不好关系，单位领导索性不给他安排工作，他每天上班照个面就可以走，每月照样发全额工资。
他爸的时间一下子宽裕起来，接送小儿子上学放学便成了他的正事儿。每天在家里他与小儿子相处的时间也是最多的。
直到快小学毕业时，我才发现小儿子的脾气秉性与他爸惊人地相似。
两个人都是一样的‘愤世嫉俗’，他爸在单位反领导，处处跟领导过不去，小儿子在学校里反老师，没有一个老师是他看得惯的。
他父子俩要是一起上街，十次有九次是满脸是伤地回来，一问就是因为对一切都愤愤不平而跟别人打架来着。
他爸反领导，领导在上面开会讲话，他在下面睡觉，让他有个态度，他就保持沉默。小儿子对他爸那一套已不仅仅局限于继承，而且把他爸的水平又给发挥了一层，他是老师在上面讲课，他听不惯了就在下面跺脚、吹口哨、说怪话，使大家都无法听课。
就为这事小儿子在学校里多次被老师在上课时拽出课堂在走廊里罚站，可他就是改不了。
小儿子上到初二，就说什么也不再到学校去了，他说在学校里处处受老师的气，他无法忍受那些还不如他知道得多的老师在他面前指手画脚，所以，他说什么也不想再上学了。
为了小儿子辍学的事儿我也曾找专家咨询过，专家初步断定我这小儿子有一些自闭行为，人格上存在一定的障碍。
我也跟专家谈了他爸的一些情况，专家说他爸不仅是有强迫性人格，而且还是典型的反社会人格，我的小儿子在他爸的‘熏陶’下正在步其后尘。
现在他爸早已经不上班了，每天待在家里很少出门，他单位里有事，人家都是找我，因为只要单位的人一出现在他爸眼前，他便是满腔的愤愤不平，上至领导下至烧水的都要被他骂个狗血淋头。知道他这毛病，单位里的人都躲着他。
领导宁愿出钱养着他，也不愿在单位里看到他，所以，他便成了每个月只拿工资不用上班的工薪‘贵族’。
他爸不上班了，小儿子也辍学在家，这父子俩简直把我们这个家当成了发泄情绪的阵地。
他们在一起没有不咒骂的东西，咒骂社会，咒骂所有人。打开电视，那里面的人就没有一个顺眼的；打开报纸，上面说的事儿都是在胡说八道。我曾经观察过他们俩的心情，他们真的是很投入的，不存在一丝一毫的玩笑成分。他们看不惯任何社会现象，每当有什么新兴事物出现，父子俩就一唱一和来嘲笑和讥讽，他们不在乎有谁会听他们的，只要自己嘴上过瘾和心里痛快。
看着才只有十几岁的小儿子就这么一副以为把什么都看透了的样子，我心里着急可又不知道该怎么办。
我跟他爸谈了很多次，我劝他不要把自己的那套失败的为人之道、处世哲学都教给小儿子，毕竟他还是个孩子，大儿子的失败教育对我们来说已经是个教训，我希望他别再毁了小儿子。
可我的话他根本听不进去，而小儿子也在他的影响下也把我说的话当成耳旁风。
有一次我听见他跟他爸议论我，他爸就这样对他说：‘别听你妈的，现在社会上净是些像你妈这样没脑子的人，所以，这社会才会这么乱，到处都让人看不惯。’
我想让他爸去看看心理医生，可我一提这事儿，他就破口大骂，他说他不是什么精神病，用不着去找什么心理医生，他只是太超凡脱俗了，所以才会处处为这个庸俗的社会所不容。
过去我还对小儿子的成长抱有幻想，现在我已经彻底绝望了。
我觉得我们这个家对孩子的教育就失败在他父亲手里。
是他们的父亲根本不具备一个做父亲的能力和品质，他把自己的人格障碍带进了家庭，继而影响到了孩子，使两个孩子都在成长中备受这种畸形人格的折磨，最后，他们人格也都走向了畸形。
最可怕的是他爸到现在都不承认这一点，他始终认为自己的人格没有问题，他的一切都是正确的，而两个孩子的发展是命中注定的，跟他这个做父亲的没有直接关系。
这也是我现在最苦恼最伤心的地方，我不知道该怎么说服他，让他相信再这样下去，我们的两个孩子都将是社会上最不受欢迎的人，都会像他一样，浑浑噩噩地度过一生，甚至连生存也极为困难。
想到这一点儿，我就不想再活下去，与其看着两个儿子一步一步成为社会的弃儿，我还不如早早地闭上眼了却这些心事，我这颗母亲的心早已被他们父子给揉得粉碎。我已经不敢想孩子们的将来，可没有了将来，人活着还有什么意义，尤其是对一个母亲来说。
在心理咨询中心体验生活已经将近两年的时间，我见多了谈起家庭和孩子的教育便绝望异常的爸爸、妈妈们，可像张敏女士这样几乎活下去都很勉强的极端沮丧状态，我还是第一次碰到。由此，我也陷入了深深的思索。
孩子是每个家庭的阳光，这在21世纪的中国尤为明显。
我曾在报纸上看到一个数字，在市民所有的收入支出中，为孩子在教育上的投入远远超出了其他方面，占所有支出之最，并且在市民的积蓄中，在孩子教育上的资金储备也是第一位的。
向来把“后继有人、培养栋梁之材”当作头等大事的中国人，从来没有像现在这样为孩子的教育竭尽所能。所以，在这样的大背景下听到张敏女士讲述她两个儿子的故事，我不由悚然心惊，看来“教育”真的已不仅仅局限于迫切的愿望或者纯粹的物质条件之类的主观因素，它已经延伸到了精神领域，也就是说拥有一个健全的人格，才是教育成功的必要条件。
实际上，我们今天在教育领域力推的素质教育改革，便是对孩子人格素质的培养。
听完张敏女士的讲述，我不由想起生活中像她丈夫这样的具有反社会人格的人亦不是个别现象。如果他们的孩子做了父亲，带给孩子的将是一种什么样的情绪，就可想而知了。
人格失败导致教育失败，尤其是父亲的人格畸形导致了两个孩子的畸形发展，以致失去了可以憧憬的未来，这是典型的父之过。
所以，我真的很同意张敏女士在开始跟我交谈时的想法，她认为男女双方在结婚前最好都做一下人格测评，看看是不是具有健全的人格，因为，这直接关系到他们是不是具备做父母的能力。
心灵思索
不同性格的父亲，如何才能教出一个优秀的孩子？
（1）心态消极型。别老当着孩子抱怨。心态消极型父亲应该从孩子的角度出发，重新塑造自己的人格，使自己具备达观的人生态度。这样，才能给孩子一个塑造优秀人格的温床。
（2）功成名就型。多陪伴孩子。功成名就型父亲容易被看作“严父”，喜欢对孩子指点江山，其实你只需要多拿出一些时间，静静聆听就可以。不要轻易驳斥孩子的想法，否定他的愿望，嘲笑他的品味，避免造成孩子的自卑心理。同时此类父亲还要克服工作上带来的一些情绪，保持一个健康的心态，以让孩子认同你的成功，并敦促自己也朝着这个方向努力。
（3）导师型。先要当个好玩伴。作为父亲，首先要与孩子分享情感，不能总是充当指导者。导师型父亲在教育孩子的时候，要注意方式。比如当孩子犯了错误，不要劈头盖脸地就是一顿臭骂，你可以告诉他：“我像你这么大的时候也做过这样的事，……但其实这样做是不对的。”
（4）定时炸弹型。孩子也会暴躁。在与父亲的交往中，孩子会不知不觉地模仿父亲，父亲也会有意无意地把自己的观念灌输给孩子。如果你是脾气暴躁的爸爸，一定要学会在孩子面前控制情绪，当然更不能把自己的情绪宣泄在孩子身上，打骂他们。
