为防不测，太守要华佗住在府上。每天，太守家美酒佳肴盛情款待华佗。华佗照吃不误，而且吃罢就睡，享足了清福。过了一天又一天，却不给太守开药方。每每太守夫人询问疗法，华佗总是推说：“病情古怪，让我考虑考虑。”
又过了数日，华佗竟不辞而别了，太守恼怒万分，连声骂道：“什么名医、神医，简直是骗酒骗肉的大骗子！”太守气势汹汹地在屋里来回走着，不时发怒大骂，家人吓得不敢吭声。正在这时，管家送来华佗留在住房里的一封信。信中把太守骂得比狗屎还臭，比坏蛋还坏，世上所有糟糕透顶的字眼都用上了，气得太守暴跳如雷，声嘶力竭地大吼：“给我快派人追，杀掉那骗子！”
喊罢，太守大口大口地喷出了污血。
说来也奇怪，过了一会儿，那太守竟觉得目明神爽，接着觉得腹中饥饿，竟能有滋有味地吃下好多东西。晚上，一上床便合眼，进入了梦境。后来，太守似乎明白了怎么回事，就面谢华佗，并问起留信之事，华佗捋须一笑：“那封信，乃是我专为大人开的一剂特殊的‘药方’，你见了气得口吐淤血，不就好了吗？”
创新也要像华佗开药方一样，不拘一格，才能成功。
盲人也能跳伞
在休闲活动走向惊险刺激的潮流之下，许多人选择了跳伞训练来挑战自己的胆识。就在一次例行的业余跳伞训练中，学员们由教练引导，背着降落伞鱼贯登上运输机，准备进行高空跳伞。
突然，不知哪个学员一声惊叫，随着这一阵叫声，大家才发现，竟然有一位盲人，带着他的导盲犬，正随着大家一起登机。更令人惊异的是，这位盲人和导盲犬的背上，也和大伙儿一样，有着一具降落伞。
飞机起飞之后，所有参加这次跳伞训练的学员们，都围着那位盲人，七嘴八舌地问他，为什么要参加这一次的跳伞训练。
其中一名学员问道：“你根本看不到东西，怎么能够跳伞呢？”
盲人轻松地回答道：“那有什么困难的？等飞机到了预定的高度，开始跳伞的警示广播响起，我只要抱着我的导盲犬，跟着你们一起排队往外跳，不就行了？”
另一名学员接着问道：“那……你怎么知道什么时候该拉开降落伞？”
盲人答道：“那更简单，教练不是教过？跳出去之后，从一数到五，我自然就会把导盲犬和我自己身上的降落伞拉开，只要我不结巴，就不会有危险啊！”
又有人间：“可是……落地时呢？跳伞最危险的地方，就在落地那一刻，你又该怎么办？”
盲人胸有成竹地笑道：“这还不容易，只要等到我的导盲犬吓得歇斯底里地乱叫，同时手中的绳索变轻的刹那，我就做好标准的落地动作，不就安全了？”
跳伞活动结束以后，盲人和所有学员一样，安全顺利地抵达了地面。
天下没有绝对正确的法则，也没有所谓的标准答案，凡事都想当然，就很容易让思想僵化。
海水也能解渴
一次，一艘远洋海轮不幸触礁，沉没在汪洋大海里，幸存下来的7位船员拼命挣扎才登上一座不知名的孤岛。
但接下来的情形非常糟糕，他们迷失了方向，身边没有任何通讯设备向外求援。岛上除了石头，还是石头，找不到任何可以用来充饥的东西。更要命的是，在烈日的暴晒下，他们又饿又渴，嗓子渴得直冒烟。四周除了海水还是海水，可谁都知道，海水又苦又涩又咸，根本不能用来解渴。他们唯一的希望是老天爷下雨，或过往船只经过时发现他们。
等啊等，既没有等到雨，也没有等到经过这里的任何一只船。渐渐地，他们终因支撑不住纷纷渴死在孤岛上。
当最后一位船员渴得实在受不了将要死的时候，心想：与其这样干渴而死，不如喝点海水再死，反正是死。于是他扑进海里，“咕噜咕噜”地喝了个够，感觉非常舒服，便静静地躺在岛上。他一觉醒来，却发现自己还活着，很奇怪，难道海水也能喝？于是他每天靠喝岛边的海水度日，终于等来救援的船只。
后来，人们化验这水才发现，这儿由于有地下泉水的不断翻涌，所以靠近岛边的海水实际上都是可口的泉水。
海水是咸的，不能喝，这是一条基本常识，也是所有人在认识问题上固有的经验。6名船员被渴死了，不是“环境”害死了他们，而是“经验”害死了他们！
“妨碍人们创新的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”旧有的思维告诉人们海水不能喝，许多人都死在这种思维上，而那个突破这个思维的人活了下来。可见，只有突破旧思维才有可能创造奇迹。
起死回生
在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与捷克斯洛伐克队相遇。当比赛剩下8秒钟时，保加利亚队以2分优势领先，一般说来已稳操胜券。但是，那次锦标赛采用的是循环制，保加利亚队必须赢球超过5分才能取胜。可是用仅剩下的8秒钟再赢3分，谈何容易？
这时，保加利亚队的教练立即请求暂停。许多人对此举付之一笑，认为保加利亚队大势已去，被淘汰是不可避免的，教练即使有回天之力，也很难力挽狂澜。
暂停结束后，比赛继续进行。这时，球场上出现了众人意想不到的事情：只见保加利亚队员突然运球向自家篮下跑去，并迅速起跳投篮，球应声入网。这时，全场观众目瞪口呆，全场比赛时间到。但是，当裁判宣布双方打成平局需要加时赛时，大家才恍然大悟。保加利亚队这出人意料之举，为自己创造了一次起死回生的机会。加时赛的结果，保加利亚队赢得了6分，如愿以偿地出线了。
青少年朋友在做事的时候要多来几次出人意料之举，或许这就是成功的开始。
印有导游图的手帕
日本东京有一家专卖手帕的“夫妻老店”，由于超级市场的手帕品种多、花样新，他们竞争不过，生意日趋清淡。眼看经营了几十年的老店就要关门了，他们在焦虑中度日如年。
一天，丈夫坐在小店里漠然地注视着过往行人，面对那些穿着入时的旅游者，忽然灵感飞来，他不禁忘乎所以地叫出来，把老伴吓了一跳，以为他急疯了。正要上前安慰，只听他念念有词地说：“导游图，印导游图。”
“改行？”妻子惊讶地问。
“不不，手帕上可印花、印鸟、印山、印水，为什么不能印上导游图呢？一物二用，一定会受游客们的青睐！”老伴听了，恍然大悟，连连称妙。
于是，这对老夫妻立即向厂家订制了一批印有东京交通图及有关风景区导游的手帕，并且广为宣传。这个点子果然灵验，手帕销路大开。他们原本清淡的生意也红火起来，不久就赚了一大笔钱。
有时候，一些不经意中获得的突破，往往能揭开创新的神秘面纱，“无心插柳柳成荫”，创造的机遇可能与你近在咫尺。
四块糖果的妙用
我国着名教育家陶行知先生，一生注重创造，他以“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人”为理念，来教育学生，规范自己。即便是教育学生，也不乏创意，不同凡响。
陶行知先生看到自己的一名叫王友的学生用泥块砸自己班的男生，当即制止了他，并令他放学时到校长室去。
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖果也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你尊重我，我应该奖励你。”王友更惊疑未定了，他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说道：“陶……陶校长，你……你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！”
陶行知满意地笑了，他立即掏出第四块糖果递过去，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了，我的糖用完了，我看我们的谈话也该完成了吧！”说完就走出了校长室。
青少年朋友们在做事的时候，必须要好好思考一下，还有更好的方式吗？说不定，一个好的创意就会油然而生。
眼见为虚，耳听为实
