晚上，霍桑终于把自己被解雇的消息告诉了妻子。妻子听完后立刻走了出去，端了盆熊熊的炭火来，房间里陡然间增添了几许温暖。然后她取出纸和笔放在桌上，温情地笑着对霍桑说：“现在你有充裕的时间了，可以开始写作了。”
一句话，犹如一盏明灯，照亮了霍桑灰暗的心空。他的眼前顿时展开了一片新天地。结果，霍桑就是凭着妻子的鼓励，终于写出了光耀人世的伟大着作。
任何人都不应该忽略来自家庭的关心与安逸。往往一句真诚的鼓励或一抹温情的微笑，就能使一个山穷水尽之人振作起来，重整旗鼓，努力向前，却创造奇迹。
妈妈是天使
有一个婴儿即将出生。
一天，这个小孩问上帝说：“他们告诉我明天你将要把我送到地球，不过为什么我在那儿会那么小，那么无助呢？”
上帝说：“在所有的天使之中，我已经选中了一个给你。她将会等待你和照顾你。”
“不过”，小孩问了，“请告诉我——在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我的快乐所需要的！”
上帝说：“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。”
“还有”，小孩又问了，“如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？”
“这很简单，”上帝说，“你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。”
小孩抬头看着上帝说：“我想和你说话的时候我该怎么做呢？”
上帝微笑着对小孩说：“你的天使会把你的双手放在一起，然后教会你怎样祈祷。”
小孩说：“我听说地球上有坏人，谁将会保护我呢？”
上帝把手放在小孩身上，说：“你的天使将会保护你，甚至会冒生命的危险！”
小孩看起来有些悲伤，他说：“我将会一直感到悲伤，因为我再也看不到你了。”
上帝拥抱着小孩说：“你的天使以后会一直跟你说有关我的事情，还会教你回到我身边的方法，我一直与你同在。”
在这一刻，小孩在天堂感到了无比的安详，不过已经可以听到从地球传来的声音……
小孩有点儿急促，问上帝：“上帝啊，如果我现在将要离开，请你告诉我，我的天使的名字！”
上帝回答说：“你的天使的名字并不那么重要，你可以简单地叫她——‘妈妈’”。
没有什么语言可以充分地形容母爱，也没有什么言语可以详尽地描写母亲，一切美好的词句言语在母爱面前都会黯然失色，当你渴望温暖时，你只要轻轻地叫一声：妈妈。
付出真爱的母爱
沃尔顿是爱尔兰着名物理学家，1951年诺贝尔奖得主。他的成就的取得，得益于母亲的教诲和父亲的严格要求。
沃尔顿的父亲对子女要求很严，不允许孩子们有任何违背教义的行为。
在几个孩子中，他最喜欢沃尔顿，把他视作自己的接班人，因此参加公共活动时常常将他带在身边。父亲的高尚品德，对沃尔顿产生了深刻的影响。沃尔顿的母亲是一位出身贵族，富有修养的女性，为人慈祥可亲，而且知识广博。她非常疼爱孩子，但从不溺爱孩子，对孩子的学习和品德同样严格要求。
沃尔顿虽然聪明，但在学校里学习成绩并不好。母亲十分重视这个问题，但弄不清孩子学习不好的原因。为了使孩子取得好的成绩，她决定让孩子转学。
1915年，沃尔顿12岁时转入一所教会学校学习，他们全家也都搬到学校附近居住。教会学校一般要求严格，且教学水平较高。但沃尔顿的母亲还是不放心，从沃尔顿到这所学校上学的第一天起，母亲就注意观察孩子的表现，但没发现什么问题。
过了一段时间，沃尔顿的学习成绩仍然上不去。这次母亲更急了，于是开始采取“盯梢”的办法，终于找到了沃尔顿学习成绩上不去的原因。原来他结交了一些不大爱学习的富家子弟。这些富家孩子由于家庭生活条件优裕，父母平常也管不了他们，在学校只知道玩耍而不用心学习。沃尔顿整天与这样的孩子们在一起，学习成绩自然不会太好了。为了把沃尔顿引向正路，母亲再次决定让沃尔顿转学。
不久，沃尔顿转到了一所私立学校。这所私立学校以管理严格、学习气氛浓厚着称，培养的学生在整个爱尔兰都很有名气。沃尔顿在这里受到良好的熏陶。母亲早上送儿子上学，晚上去接，为了顾及儿子的“面子”，她只把沃尔顿送到学校附近。吃过晚饭，她就陪沃尔顿读书，耐心地教育引导。“切断”
了沃尔顿与外界的联系，使他不受干扰，安心学习。没有多久，沃尔顿的学习成绩果然上去了。
沃尔顿的母亲非常重视孩子未来的发展方向——这是家教中不可忽视的一个问题。1921年沃尔顿考入一所学校，她十分用心、仔细地帮助沃尔顿选择专业。沃尔顿想学社会科学，像父亲那样做一个着名的传教者。她根据沃尔顿数理化成绩特别好的情况和他的爱好，建议他学自然科学。沃尔顿觉得母亲比自己考虑得全面细致，于是就决定学习自然科学。
在母亲的指导下，沃尔顿刻苦学习，终于考取了爱尔兰都柏林大学。人校后，在老师的严格培养下，他努力学习，才华横溢，很快成为学校的尖子生，走上了成才的道路。大学毕业后，他又以优异的成绩考入英国剑桥大学三一学院，并成为着名的卡文迪许实验室的研究员，成为着名教授卢瑟福的得力助手。26岁时，沃尔顿完成了《产生高速电子的单位方法》的论文。后来，他又成功地用人工方法改变原子体系，开辟了用人工核反应释放巨大原子能量的新途径，并于1951年获得了诺贝尔物理学奖。
教育孩子本身就是母亲的一项事业，母亲的付出就有收获。沃尔顿母亲为孩子付出心血，也收获了孩子成功的喜悦及对父母的真爱。
触景生情启发法
韦勒出生在美国密歇根州一个风景秀丽的小镇——阿博。他出生于一个知识分子家庭，父亲卡尔是一名医生，母亲埃尔西知识注渊博。
美丽的密歇根州就像一座巨大的博物馆，素来慷慨的大自然向探索者们无私地展示着一切，这一切为韦勒提供了学习的便利条件。在阿博，不仅有河流、树林，还有一片片草地，像美丽的地毯一样镶嵌在大地上。韦勒经常在草地上玩耍，捕捉好看的昆虫，用来做心爱的书签。
有一次，韦勒捉的一条小鱼死了，这使他很伤心。出于好奇，他想知道小鱼是不是饿死的。当他把鱼剖开时，惊奇地发现：鱼肚子里有很多小虫子在蠕动。
“啊！这是什么呢？是小鱼的后代吗？”韦勒把这件事告诉了父亲。
父亲对他说：“这不是鱼的后代，是鱼体内的寄生虫。”
“是它们把小鱼弄死的吗？它们是怎么钻进小鱼肚子里去的？”韦勒的问题一个接一个。
父亲对韦勒提出一系列问题非常高兴，他微笑着说：“寄生虫不仅鱼体内有，其他动物和人的身体内也有，它们危害着这些生命的健康，是应该消灭的。孩子，你要好好学习，长大了去研究怎样消灭寄生虫。”
韦勒会心地点点头。从这以后他认真学好各门功课，同时比别的学生更喜爱生物学。
1932年，17岁的韦勒进人父亲所在的密歇根大学学习。由于儿童时代的兴趣，他决定学习医学动物学。个人的兴趣与爱好一旦和所学专业结合在一起，对韦勒未来的发展起到了决定性的影响。
韦勒于1954年获得诺贝尔生理学或医学奖。
让孩子看到学习在未来的用处，孩子就会努力去学习，就会主动去学习，不再需要父母的催促——这正是家教中的“激励”技巧。
为儿子搬了三个国家
莱希斯坦出生于波兰的一个书香世家，父亲是着名工程师，经常到国外的大企业工作，因此他们的家就经常搬来搬去。他们先是去了基辅，后又搬到了当时工业技术和科学技术有了较大发展的西欧，先是到了柏林，不久又迁至瑞士的苏黎世。
瑞士自然环境优美，民风淳朴，人民勤劳善良。苏黎世又是着名的文化和工业中心，这里的确是理想的安家之地。但后来莱希斯坦的母亲告诉孩子们说：“我和你父亲都认为世界上最聪明的是瑞士人。法国人善于种植可可，但做出举世闻名巧克力的是瑞士人；德国人会炼钢铁，但利用很小量钢铁做出世界上最好钟表的是瑞士人；意大利盛产蚕丝，但用意大利丝做出世界上第一流绸缎也是瑞士人。我们背井离乡搬来这里，你们可以从瑞士人那里学到智慧。”
在移居瑞士后的前几年，由于语言和生活习惯不同，老莱希斯坦夫妇为孩子聘请家庭教师教育孩子们，但孩子们很快就适应了瑞士的环境，都取得了很好的成绩，没有辜负父母对他们的希望。
莱希斯坦身上保留着父亲的职业习惯。他不但长于理论研究，而且还善于把学到的知识巧妙地与工业生产实践联系起来。他的设计为企业家带来了超额利润。
莱希斯坦于1950年获得诺贝尔生理学或医学奖。
人是社会性的人，不可能离开社会而生存，脱离环境而生存。因此，学校、老师、城市甚至国家的环境，对优秀父母来说，这些都是教育孩子要考虑的重要问题。
吕南的大书架
1964年诺贝尔生理学或医学奖得主吕南出生并一直生活在慕尼黑。吕南的父亲是慕尼黑工业大学年轻有为的机械工程学教授，母亲是德国西部一个着名工厂主的女儿，家境很好。
由于父母两家的孩子少，吕南从小便“承载”了太多的希望，外祖父希望他能将自己的产业发扬光大，而父亲则希望他能继承自己的事业。所以他自幼既得到母亲和外公一家的疼爱，又得到父亲的严格训练和精心培养。
家人为吕南提供了优越的学习条件，玩具、图书应有尽有。父亲还在自己的书房里专门为他做了大号的书架，让他摆放自己的图书和玩具。父母经常在书房里同他一起玩、一起读书，这些自然都有助于小吕南的智力开发。
吕南从小喜欢思考和发问，经常以知识丰富而得到老师的夸奖和喜爱。吕南上学后，书房成了家人晚上相聚的地方，他们经常会聊天，一般都是吕南讲，父母听，偶尔父母会插上一句话，这是很多邻居羡慕的一幅温馨画面。
吕南以优秀成绩完成了从小学到中学的学业，19岁被慕尼黑大学化学系录取。大学里的不少知名教授都是他父亲的朋友或学术同行，都很愿意关照他，其中包括诺贝尔奖获得者维兰德教授。作为吕南的导师，维兰德对他一生的影响最大。他后来还成了维兰德教授的女婿。
吕南是幸福的，沐浴着亲人的关爱，成长在书的“海洋”里，享受着无忧无虑的童年时光，他的成功是亲人精心培育的结果。
父亲这样启发我
小时候父亲常在周末带我去山上，在漫步丛林的时候给我讲好多关于树林里动植物的新鲜事儿。其他孩子的父亲也带他们的小孩去山里玩。当孩子们又聚在一起时，一个小朋友问我：“你瞧见那只鸟儿了吗？你知道它是什么鸟吗？”
我说：“我不知道它叫什么。”
他说：“那是只黑颈鸫呀！你爸爸怎么什么都没教你呢？”
其实情况正相反。我爸爸是这样教我的——“看见那鸟儿了吗？”
父亲接着说：“那是只斯氏鸣禽。意大利人把它叫做‘查图拉波替达’，葡萄牙人叫它‘彭达皮达’，中国人叫它‘春兰鹈’，日本人叫它‘卡塔诺特克达’。现在你仅仅是知道了世界不同地区的人怎么称呼这只鸟，可还是一点儿也不懂得它。我们还是来仔细瞧瞧它在做什么吧！那才是真正重要的。”
父亲说：“瞧，那鸟儿是在啄它的羽毛。它为什么要这样做呢？”
“大概是飞翔的时候弄乱了羽毛，要把羽毛梳理整齐。”我说。
结果我发现，鸟儿们在刚飞完和过了一会儿之后，啄的次数差不多。
“因为有虱子。”父亲说，“虱子在吃羽毛上的蛋白质。虱子的腿上又分泌蜡，蜡又有螨来吃，螨吃了不消化，就拉出来黏黏的像糖一样的东西，细菌于是又在这上头生长。”
