学习上的竞争对手要和孩子实力相当，不能有太大的差距，让孩子认为自己有能力去赶超。帮孩子找到一个学习上的竞争对手，能够让孩子更积极地投入到学习当中去，积极地学习和吸收对手身上的优点，克服自身的弱点和不足，努力超过对手。
赶超学习上的竞争对手，首先要先知己知彼。知道对手有哪些优点，而这些优点正是他们能够获得成功的最重要的原因。父母要鼓励孩子去吸取对手的优点，弥补自己的缺点。让自己进步得更快。
一直以来，陈冲的成绩都在班上第六名左右徘徊。爸爸想给他找一个学习上的竞争对手，便问他前五名的学生都有哪些学习特点。
陈冲对爸爸讲，第五名听课特别认真，学习很刻苦，上课踊跃发言；第四名对知识从不死记硬背，能够举一反三；第三名，珍惜时间，有毅力，从来不放过疑难问题；第二名，学习很有规律，对于预习、复习、听课、做作业都很重视，喜欢看课外书；第一名，具有了所有这些人的优点，上课很积极，能和老师很好地进行互动。
爸爸听完便对他说：“这几个人中，你可以选择第五名来做你的竞争对手。你有一个缺点就是上课不喜欢发言，对于疑难问题没有专研的决心，总是选择放弃。”
陈冲以前从来没有想过要找一个学习竞争对手。听了爸爸的建议后，便认定了这个竞争对手，在学习的过程中他暗暗地和他作比较：课堂上，比谁发言更踊跃；做作业比谁更认真，正确率更高；每一次单元测试都要看一看自己有没有超越他。有了对手之后，他感到学习更有动力了。
孩子在学习时也是需要竞争对手的，这个对手就是能够帮助自己成长的那一个人。孩子所选择的对手一定是在目前比自己更强的人，而且和自己的差距不能太大。是付出努力之后，就可以赶超的人。这样一来，孩子才会在竞争的过程获得乐趣和动力。
父母让孩子在认定竞争对手之后，要先分析对手的情况，了解清楚自己的对手有哪些优点和缺点。这样，自己才能够更好地制订学习策略，学习对方的优点，改正自己的缺点。孩子在有了对手之后，改正缺点会更有持久性。
学习的过程其实就是一个不断与人竞争的过程，一个不断超越自我的过程。找一个好的对手，能够更快地促进孩子的进步。因为对手的努力，就是对孩子最好的鞭策，也是孩子在学习过程中获得动力的源泉。
专家给父母的建议
建议一 培养孩子的竞争意识
在孩子学习的过程中，父母要注意对孩子竞争意识的培养。现在的社会是一个优胜劣汰的社会，在学习的过程中也是一样。如果不懂也不愿意去和人竞争，学习上就会停滞不前，得过且过。一个有着很强竞争意识的孩子，能够时时从生活中找到自己的对手，树立自己的目标，激发自己的斗志，从而使自己不断得到进步。
父母要将“对手”的概念植入孩子的意识当中，让孩子能够时刻感受到对手的存在。孩子有了这种忧患意识，才能够学会居安思危，要求自己不断地上进。对手是孩子前进的最佳推进器，让孩子时刻保持旺盛的精力和昂扬的斗志。
父母从小就要注意加强孩子竞争意识的培养，只有这样才能够更好地让孩子时刻用积极的态度来面对自己的人生。一个没有竞争意识的人，是不会时刻地想要去超越别人，超越自己的，这样也不利于孩子的能力的快速成长。
建议二 选择合适的竞争对手
孩子在选择自己的竞争对手时要有一些注意事项。如果选择的对手不合适，不仅不能够激起孩子的竞争意识，还会带来坏的影响。竞争对手一定要能够和孩子形成互补，也就是说对手身上具有孩子所缺乏的优点。如果两个人过于类似，连缺点也很类似，这样并不利于孩子对自己缺点的改正。
建议三 坚定超越对手的信心
孩子在选定学习竞争对手并努力超越的过程中，父母要时时给孩子鼓劲，让孩子能够坚定自己能超越的信心。这种信心是让孩子能够坚持下去的勇气。如果孩子在超越的过程受到挫折，就更需要来自父母的鼓励，让孩子有信心坚持下去。
刘小巧有一个学习上的竞争对手，可是接连两次考试她都无法超越她。为此她有一些泄气，觉得自己好像真是太差了，不能够打败对手。妈妈知道了这个情况之后，及时地给她鼓励。对她说，要分析一下自己的对手，看她的优势在哪里，哪些优点是她所具有而自己缺乏的。只有分析清楚了，才能够更好地取其之长，补己之短。
小巧在做好了知己知彼的工作后，坚定了和对手继续竞争的信心，努力改正自己的缺点。经过一段时间的努力，小巧明显地感到自己有了很大进步，在一次考试中小巧终于超越了对手。
孩子在和对手竞争的过程中会遇到信心不足的时候，这时父母要帮助孩子分析对手的优势和自己的不足，让孩子坚定超越对手的信心，并制订合理的对策去超越。
建议四 学会分析自己的竞争对手
在孩子有了学习上的竞争对手之后，父母要教孩子学会分析自己和对手的优缺点，做到知己知彼，只有这样才能够更好地战胜对手。孩子的竞争对手，一定是在目前实力比自己稍强的人。孩子最好先从竞争对手的身上学习优点，只有多学对手的优点才能够更好地成长。
刘莉的语文成绩一直不太好，妈妈让她找一个语文学习上的竞争对手，她便选择了小组长，小组长的成绩不是最好的，但是每次也都属于高分的行列。刘莉在选定她作为自己的对手之后，仔细地观察了她上课的情况和做作业的情况。
刘莉发现小组长每天预习做得好，在课本上把新课的生字词都标注了出来，作业中的字也写得很工整，让人很赏心悦目；还很喜欢看书，作文也写得很好。
刘莉在了解了对手的优势以后，再与自己一比照就发现了差距：自己的字写得很潦草，上课听讲也不认真。现在上课时，刘莉除了看老师，看得最多的人就是小组长。看到她在认真听讲时，自己也就自觉地认真起来。刘莉时时拿自己和小组长比，渐渐地发现自己的字写得好看多了，语文学习上也有了很大的进步。
分析对手的优缺点是为了能够更好地帮助自己赶超对手，只有清楚对手的情况，才能够更清楚地看清自己的差距，然后去努力改正自己的不足，才能够不断地取得进步。
建议五 让孩子巩固自己取得的成绩
孩子在与对手竞争的过程中，要能够巩固自己从对手那里所学得的优点。不要一有成绩就自鸣得意，或是麻痹大意，把学到的优点给丢弃掉了。
陈红原先不喜欢做课前预习，有了竞争对手之后，他便开始了认真的预习和复习。一段时间之后，陈红的成绩终于超过了对手。这个时候，他觉得特别得意，便开始高枕无忧了、松懈了下来。一段时间之后，成绩便下降了，对手又超了过去。这说明陈红没有巩固好自己所习得的优点。
父母一定要让孩子学会戒骄戒躁，在取得胜利之后，能够保持谦虚冷静的态度，给自己树立更高的目标，这样才能够不断地超越自己。
成功教子箴言
学习竞争对手能够更好地激励孩子去努力地学习。帮孩子找一个学习上的竞争对手，能让孩子取得长足的进步。
